相似三角形的判定定理课件.ppt

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1、22.2 相似三角形的判定定理1,一、知识回顾,1、根据相似多边形的定义,你知道什么样的两个三角形相似吗?,如果两个三角形满足:(1)对应角相等 (2)对应边长度的比相等 那么这两个三角形相似.,2、相似三角形判定定理的预备定理:,即:在ABC中,如果DEBC, 那么ADEABC,相似:,角满足:A =A1,,B =B1,,C =C1,,如果:,ABC 与A1B1C1 相似,,记作ABC A1B1C1。,边满足:,那么:,角满足:A =A1,,B =B1,,C =C1,,角满足:A =A1,,B =B1,,为了方便:,如何选择最少的条件使得三角形 相似呢:,?,那么这两个三角形有什么样的关系?

2、,探究:下图两个三角形,A,C =C1,,如果角满足:A =A1,,B =B1,,B,C,A1,B1,C1,10,3,5,8,6,4,二、课堂活动:,已知在ABC和ABC中.A=A B=B C=C求证:ABCABC,D,E,在ABC的边AB(或延长线)上截取AD=AB.过点D作DEBC.交AC于点E.则有ADEABCADE=B B=BADE=B又A=A AD=ABADEABC(ASA)ABCABC,证明:,相似三角形判定的预备定理,即:在ABC中,如果DEBC,那么ADEABC,A型,你还能画出其他图形吗?,A,B,C,A,B,C,三角形相似 判定定理一,如果两个三角形有一个内角对应相等,那么

3、这两个三角形一定相似吗?,一角对应相等的两个三角形不一定相似。,ACD CBD ABC,小练习,找出图中所有的相似三角形。,“双垂直”三角形,有三对相似三角形:ACD CBDCBD ABCACD ABC,探究3,(1)作ABC和 ABC,使得AA,BB,这时它们的第三个角满足CC吗?(2)分别度量这两个三角形的边长,计算 ,你有什么发现?,(3)ABC和 ABC相似吗?,分析:要证两个三角形相似,目前只有四个途径。一是三角形相似的定义;二是“平行”定理;三是“三边”定理;四是上节课学习的“两边夹角”定理。,已知:在ABC 和A/B/C/ 中,求证:ABC A/B/C/,(把小的三角形移动到大的

4、三角形上)。,怎样实现移动呢?,为了使用它,就必须创造具备定理的基本图形的条件。怎样创造呢?,证明:在ABC的边AB、AC上,分别截取AD=A/B/,AE=A/C/,连结DE。,P48 判定定理3:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似。可以简单说成:两角对应相等,两三角形相似。, AD=A/B/,A=A/,AE=A/C/, A DEA/B/C/(SAS), ADE=B/,,又 B/=B,, ADE=B,, DE/BC,, ADEABC。, A/B/C/ABC,求证:ABC ABC,已知:在ABC 和 ABC,中,若A=A,B=B,,-“两角”定理,用数学符

5、号表示:,C,C, A=A, B=B, ABC ABC,用数学符号表示:,相似三角形的识别,(两个角分别对应相等的两个三角形相似),例1、已知:ABC和DEF中, A=400,B=800,E=800, F=600。求证:ABCDEF,证明: 在ABC中,A=400,B=800, C=1800A B =1800400 800 600 在DEF中,E=800,F=600 B=E,C=F ABCDEF(两角对应相等,两三角形相似)。,400,800,800,600,600,2、课堂练习,(1)、已知ABC与A/B/C/中,B=B/=750,C=500,A/=550,这两个三角形相似吗?为什么?,(2

6、)已知等腰三角形ABC和A/B/C/中,A、A/分别是顶角,求证:如果A=A/,那么ABCA/B/C/。 如果B=B/,那么ABCA/B/C/。,例2. 如图,ABC中, DEBC,EFAB, 试说明ADEEFC.,解: DEBC,EFAB(已知),, ADEBEFC (两直线平行,同位角相等),AEDC. (两直线平行,同位角相等), ADEEFC. (两个角分别对应相等的两个三角形相似),例3、求证:直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似。,已知:在RtABC中,CD是斜边AB上的高。,证明: A=A,ADC=ACB=900,,此结论可以称为“母子相似定理”,今后可以直接使用., ACDABC(两角对应相等,两 三角形相似)。,同理 CBD ABC 。, ABCCBDACD。,求证:,

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