上课建议书范例素材格式.doc
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1、上课建议书范例素材格式 班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。今天给大家带来一些上课建议书范例素材格式,希望可以帮助到有需要的同学!上课建议书范例素材格式【1】亲爱的同学们:当今社会,人们的生活水平越来越高,手机渐渐变为人们日常生活中普通工具,甚至已经成为我们生活中不可或缺的一部分。随着社会进入人手一机的时代,越来越多的人加入了“低头族”的行列中。手机是社会高度发展的一种体现,它极大地方便了人与人之间的沟通和交流,但是手机在方便人们的同时,也带来了一些危害和问题。作为一名学生,课堂是学习
2、的阵地,但上课过程中使用手机的行为严重影响了学习秩序和学习纪律,也破坏了我们良好的课堂气氛,使我们不能安心完成学习任务。我们应该清醒地意识到手机已成了威胁我们课堂秩序的一大“杀手”,不能因此葬送掉我们在课堂上学习宝贵知识的机会。为进一步改善校园的学习氛围,特向全体学生发出以下倡议:一.上课前请自觉关闭手机或将手机调为静音。专心听课,排除干扰。提高课堂学习效率,遵守课堂纪律。不影响他人,维持老师正常教学,保持课堂的良好秩序。二.课堂上,同学们应该相互监督,不让手机影响我们的正常教学,认真学习,紧随教师授课内容,提高听课质量,活跃课堂气氛。三.理智对待手机,养成合理使用手机的良好习惯,以学习为主,
3、娱乐为辅。不沉迷于手机聊天、手机阅读、手机游戏等。四.班干部、学生会成员等学生干部应以身作则,上课关闭或不使用手机,做好带头作用,积极配合老师,使教学活动顺利进行。五.“你的低头,我们的沉默;我们的低头,世界的冷漠” ,深刻认识到“低头族”对个人生活、学习的不利影响,自觉呼吁身边的同学不做“低头族”。六.上课时不把手机带到教室充电,以防教室中的电源插头与手机插头不匹配,发生漏电、短路的现象,引起火灾,后果不堪设想。亲爱的同学们,人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。让我们行动起来,从健康使用手机开始,端正学习态度,规范课堂秩序,打造良好学风,浓郁学习氛围, 让我
4、们一起行动起来吧,从我做起,从现在做起,从每一节课做起,让我们带着一颗求知、进取的心走进课堂,勿让手机干扰我们的思绪,还课堂以宁静,拒绝“低头族”,让手机休息一会吧!上课建议书范例素材格式【2】亲爱的同学们:在我们即将挥手告别,走进另一所学校时,我希望你们能在最后两个月里做到遵守课堂纪律这一点,因为这一点会使你们懂得尊重他人有多么重要!自从去年的下半年起,每当上课前,我都会站在讲台上,“俯视众生”,看着我们班的一只只“皮猴子”的笑声潮起潮落;一双双小手探向冰冷的抽屉;一把把剪刀发出“咔嚓、咔嚓”的响声看着这一幕幕,我不禁“唉”地叹了一口气,板起了脸,开始了惯用战术“狮吼功”,可是,再怎样,也无
5、济于事呀!也许当时你们并不感觉到什么,却给偶尔路过的老师、同学留下了一个坏印象,给大家都带来了不愉快的心情。其实,上课遵守纪律还能给大家带来很多好处:1。不被同学、许老师,以及其他任课老师批评,从而双方都保持良好的心情。2。可以通过上课遵守纪律这一点,掌握该如何尊重别人的基本要领。如果,你们已经意识到了自己身上的问题,就请你们在上课前,闭紧嘴、坐端正,做好准备吧!第一,上课铃打过之后,不要一进教室就像走大街一样,东窜西窜走“亲戚”。应该一进教室赶快在座位上坐好。第二,坐好后,拿出你们的课本放在课桌上。第三,在椅子上坐着,不要把教室当做茶话楼,也不要将自己看成里面的“大话家”。第四,未经老师允许
6、,不许擅自调动座位,那样会使课堂看起来很没有秩序。第五,不要把老师以及我们这些检查纪律的同学的提醒当作耳旁风,左耳朵进,右耳朵出。希望我的建议能被同学们采纳,从此,对照这些建议时刻提醒自己:上课纪律要遵守,时时拥有好心情。上课建议书范例素材格式【3】班级管理的十条建议:班级管理就是引领学生们健康有序地朝着积极、向上的方向发展,使他们愉快地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯,使整个班级成为一个团结向上的班集体。有效的班级管理应注意以下几点:1.从思想上重视常规,让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯,并与德育相联系,是营造浓厚学习氛围,增强班级凝聚力的重要依据。2.以常规来保障学生的学习
7、和生活,明确常规与个人行为,常规与学习态度,常规与集体行动的关系。要给学生讲明、讲透其中的道理,让学生主动接受,自觉遵守。3.要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、脑勤,善于抓盲点、空白点及空白时间段。4.制订具体、完整的制度和行之有效的措施,并积极落实。5.工作要创新,不能默守陈规。6.要有耐心,不怕出问题,允许出问题,解决问题时忌急躁。7.“五全”:关注全体学生,管理内容上全面、空间上全方位、过程上全程、途径上全优。8.处理问题力争追根溯源,从根本上解决。9.要尊重学生,虚实结合,管放适度,严宽有致,堵导并存。10.要善于借势、借力,即善于借任课老师、家长、学生干部的力量,形成育人合力。大
8、家方向要一致,心往一处想,力向一处使,共同关注力的主体学生。上课建议书范例素材格式【4】无规矩不成方圆.纪律如同一个河床一样.若是没有河床.必定泛滥成灾. 我们生活在这个社会,一切都遵循着纪律的原则。纪律是在一定条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和,是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。纪律具有社会性、历史性,阶级性和强制性的特点。自由和纪律既是对立的又是统一的。试想如果每个人随心所欲、为所欲为,那么学习环境、生活环境就失去了正常的秩序,当然,这是所有人都不愿意看到的。我们每个人多多少少应该知道,纪律在社会生活秩序中占有重要的地位:公共场所需要纪律,
9、行军打仗需要纪律,学校教学也需要纪律。只有遵守纪律,才能明理树信。你想想看,一支军队没有铁的纪律,想取得胜利简直就是无稽之谈。要是所有的战士都像邱少云一样,那那战争何谈胜负?自古以来,不论哪一代贤帝明君,要想治国安民,立法严纪定是他们的首要之选。如果没有纪律,国家何以繁荣昌盛?如果没有纪律,社会何以安定有序?如果没有纪律,我们引以为荣的炎黄子孙又何以踏向成功的大门?所以说,人类的成功发展离不开严明的纪律。邱少云的故事,小时候我们就听爸爸妈妈讲过。1952年10月,为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军队,邱少云所在的排奉命于晚上潜伏在距离敌人只有60米的山脚下,准备配合进攻。12日上午,敌机向其所
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