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1、,古代英雄的石像,叶圣陶(18941988),原名叶绍钧,字圣陶。现代著名作家,教育家,编辑家,我国最早的童话作家,出版了著名童话集稻草人和古代英雄的石像,作品收在叶圣陶集里。,叶圣陶,现代作家、教育家。名绍钧,江苏苏州人。“五四”前夕开始写作,代表作有长篇小说倪焕之,短篇小说多收了三五斗,童话集稻草人、古代英雄的石像等。叶圣陶的童话,跟的他的小说、散文一样,是主张“为人生”而创作的。,看我多荣耀!我有特殊的地位,站得比什么人都高。所有的市民都在下面给我鞠躬行礼 如果你们想跟我平等,就先得叫地跟天平等。,对话推动故事情节,开端:(1-5):雕刻家终于雕成了古代英雄的石像。 发展:(6-8):英
2、雄的石像挺立在台子上,受到人们的尊敬。高潮(9-37):石像的骄傲和小石块的力量。结局(38-45):石像变成道路,一起踏实生活。,教学目标,三、认识童话的主题。,一、丰富的想象和拟人、夸张、比喻的表现手法。,二、对话对推动故事情节,表现人物性格,揭示主题的作用。,想象的过程:,石像产生,受到祟拜,骄傲,发生争执,倒塌,铺成了路,、大家请雕刻家雕刻古代英雄的石像目的是什么?,(为了纪念一位古代的英雄,让看见石像的人认识这位英雄,明白这位英雄,因而崇拜这位英雄。),“石像的整个姿态应该怎样,而且应该怎样,小到一个手指头应该怎样,细到一根头发应该怎样,他都想好了。”联系上下文,说说好在哪里?,(这
3、句话说明雕刻家雕刻石像时的认真态度,为下文英雄石像的雕刻成功“正同雕刻家心里想的一模一样”作了铺垫。),提问:对石像的外貌描写表现他具有什么样的性格特征?,(志向远大、坚强有力、不可侵犯。),“为了石像成功曾经开一个盛大的纪念会”这一段运用哪些修辞手法?表现了什么?,(运用排比、夸张,表现市民对石像落成的欣喜之情以及对英雄的崇拜。),提问:“人是最容易骄傲的,除非圣人或傻子。”这句话好在哪里?,(用富有哲理的俗语,写出石像骄傲自大的社会根源。),“看我多荣耀!”这一段石像的话,写出石像什么样的性格特征?,(骄傲狂妄、自高自大。),“他这话不是向浮游的白云说,白云无精打来的,没有心思听他的话”这
4、一句写的好,好在哪里?,(第一句用拟人手法,说明别人对石像狂妄自大不感兴趣,都在忙着干自己的事情。”骄傲的架子要在伙伴面前摆,也是世间的老规矩。”这句话也是俗语,写出石像骄傲自大的方式。),古代英雄的石像怎么了?它为什么会这样?,所有的市民都在下面给我鞠躬行礼,受到市民的崇拜;认为自己“代表一位英雄”,不明白只是分工不同。总之它盲目骄傲,缺乏平等思想。,8小石头对狂妄自大,看不起自己的伙伴的石像采取了什么态度?从小石头的对话中找出这些句子。,(l)批评:“从前你不是跟我们混在一起吗?也没有你,也没有我们,咱们是一整块。” (2)谴责:“你不但忘了从前,也忘了现在!”。 (3)警告:“正因为改成
5、现在的样式,你的地位倒不安稳了。你在我们身上站着,只要我们一摇动,你就不能高高地” (4)吓唬:“用不着费心再找别的石块了!那时候就没有你了,一跤摔下去,碎成千块万块,跟我们毫无分别。” (5)威胁:“他不信,马上给他看看,把他扔下去!”,9.面对小石头的威胁,石像是什么态度?表现石像的什么性格?,(上面那石头吓了一跳,顾不得生气了,也暂时忘了自己的尊严,急忙哀求。表现了石像的外强中干的虚弱本质。),对话表现人物性格,石像:骄傲狂妄,爱慕虚荣,色厉内荏。小石块:有胆识,有勇气,有力量,相互团结,默默无闻为人们作贡献。,1提问:“危险算是过去了。骄傲像隔年的草根,冬天刚过去,就钻出一丝丝的嫩芽。
6、”这句话好在哪里?,(运用比喻,写出石像骄傲的旧病重犯。),2上面那石头为什么“故意让语声柔和一些,用商量的口气 说话”?,(因为他的狂妄骄傲受到小石头的批评以至威胁,仍然心有余悸,但还不肯放下骄傲的架子,只好在语声、语气上缓和一些,希望得到小石头的认可。),3小石头如何反驳石像的话?表现小石头什么性格特征?,(小石头指出:历史是会被颠倒的,不能全信;英雄也是很平常的人,英雄也是人们塑造出来的;市民最大的本领就是纪念空虚,崇拜空虚。表现小石头有见识。),市民:盲目崇拜,艺术家:没有意识到艺术为生活服务,为人生服务。,人与人之间,是平等的,没有高低贵贱之分。不再盲目崇拜,尊重自己,赞美自己,很充实。大家平等的做些实实在在的事,为人民造福。,这篇童话故事,情节神奇曲折,形象栩栩如生。通过被雕成英雄像的大石块和台基石子的对话,批评了大石块虚荣自傲的表现。告诉人们:不要盲目骄傲,也不要盲目崇拜,人与人都是平等的。 ,中心思想:,如何理解最后三段文字的深刻含义?,