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1、古诗文诵读节奏的划分,小学语文,执教者：新宁县万塘乡白马田中心小学 肖秀梅,古诗文诵读节奏的划分,1、了解古诗文诵读节奏划分的方法。2、重点学会按音节划分古诗文节奏。,教学目标：,古诗文诵读节奏的划分，通常有两种方法：或按音节划分，或按语意划分。,例： 城阙辅三秦依音节: 城阙/辅/三秦按意义: 城阙/辅三秦,劝君更尽一杯酒依音节: 劝君/更尽/一杯酒按意义: 劝君更尽/一杯酒,按表音节奏划分多，按表意节奏划分少,四言：“二二”节奏如：东临碣石，以观沧海 对酒当歌,人生几何?,“四言”节奏的划分,如：东临/碣石，以观/沧海 对酒/当歌,人生/几何?,五言： “二二一” 节奏 如：大漠孤烟直，长
2、河落日圆 “二一二”节奏 如：野火烧不尽，春风吹又生,“五言”节奏的划分,如：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆 如：野火/烧/不尽，春风/吹/又生,六言： “二二二” 节奏 如：明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。,“六言”节奏的划分,如：明月/别枝/惊鹊， 清风/半夜/鸣蝉。,七言：“二二三”节奏 “二二二一”节奏 “二二一二”节奏,“七言”节奏的划分,“二二三”节奏如： 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。,如： 商女/不知/亡国恨， 隔江/犹唱/后庭花。,“七言”节奏的划分,“二二二一”节奏如：沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。,如：沉舟/侧畔/千帆/过， 病树/前头/万木/春。,“七言”节奏的划
3、分,“二二一二”节奏如：春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。,如：春蚕/到死/丝/方尽， 蜡炬/成灰/泪/始干。,“七言”节奏的划分,绝 句杜甫迟日江山丽， 春风花草香。泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。,绝 句杜甫迟日/江山/丽， 春风/花草/香。泥融/飞/燕子， 沙暖/睡/鸳鸯。,巩固练习,绝 句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,绝 句杜甫两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/千秋/雪，门泊/东吴/万里/船。,停顿、语速、重音及语气。,节奏划分,按音节,按意义,四言(22)五言(221、212）六言(222）七言( 223、2221、2212）,课 堂 小 结,再见,
