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,南渡前:,南渡后:,李清照词的创作以南渡为界分为前后两个时期:,闺情离愁,沉痛悼亡,李清照,【学习目标】1、了解作者人生经历与词的风格特征。2、理解意象,掌握通过意象把握诗词情感的思维能力。【学习重点】通过解读意象,体会作者情感。,红藕香残玉簟秋轻解罗裳 独上兰舟云中谁寄锦书来雁字回时 月满西楼花自飘零水自流一种相思 两处闲愁此情无计可消除才下眉头 却上心头,一剪梅 李清照,深情吟咏,通过初读,你读出了什么情感?,愁,作者借助哪些意象表现她的愁绪?,玉簟秋,红藕香残,凄凉,轻解罗裳,独上兰舟,孤独,雁字回时,月满西楼,云中谁寄 锦书来,思念,花自飘零水自流,伤感,意象组合,情感,独居生活的寂寞相思之苦,借景抒情,直抒胸臆,相思,愁,拓展训练:,浣溪纱 纳兰性德(清)谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。 被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。【注】本词为纳兰怀念其早逝的妻子卢氏而作。被酒:醉酒。,问题:这首词上片用了哪些意象,表达了作者怎样的情感?,答:上片选用“西风”、“黄叶”、“残阳”这些意象描写了萧瑟、凄清的秋景,烘托出作者凄凉、悲伤的情感。,问题:这首词上片用了哪些意象,表达了作者怎样的情感?,