第六课我们的中华文化ppt课件.ppt

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1、第六课我们的中华文化,温故知新1、文化创新的途径有哪些？2、文化创新要克服哪些错误倾向？,考点一览 第六课 高考考点：考点一、中华文化源远流长、博大精深考点二、中华文化的包容性考点三、中国各民族对中华文化的贡献及中华文化的力量课程标准 运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。,重点思考题1、源远流长、博大精深分别从什么角度来说明中华文化的特点？2、中华文化源远流长、博大精深的主要原因是什么？3、中华文化的包容性有何意义？4、

2、中国各民族文化、中华文化与世界文化之间是什么关系？,知识体系,我们的中华文化,源远流长,表现,横向：唯一没有中断,古代辉煌（历程）,纵向：从古至今，延绵不断,含义,不同形式的文化独特性,意义,见证,原因,中华文化是中华民族延续的重要标识,汉字传载,史学典籍存传,包容性,博大精深,不同地区的文化区域性,不同民族的文化民族性,文学艺术,科学技术,成因,关系,具体表现,与中华文化的关系,意义,近代衰微（原因）,再创辉煌（措施）,（发展历程）,（内涵）,文字作用,汉字作用,汉字,史学典籍,第六课 我们的中华文化,考点一、中华文化源远流长、博大精深,1、源远流长的中华文化,（1）中华文化独具特色的辉煌历

3、程,中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程,天命神权“敬德保民”思想,诸子蜂起、百家争鸣,促进统一的民族文化发展,独尊儒术,古代中华文化高度发展,产生宋明理学,近代西方文化传入,对早期中华文化产生深刻影响,形成古代中华文化思想的雏形,具有划时代意义,儒家思想成为正统思想,进入气度恢弘的全盛时代,宋明理学对后期封建社会影响较大,中国传统文化面临冲击,（2）源远流长是中华文化的基本特征之一,表现 那些与中华文明相伴而行的古老文明，有的衰落，有的消亡，有的融入了其它文明。而起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑，却延续至今，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。,见证：汉字和史学典籍,（20

4、07广东高考）钱伟长先生曾经这样说过：“天下没有别国的文字3000年以后还能看懂，汉字可以。”这说明A.汉字是世界文化的基本载体B.汉字的使用标志着人类进入文明时代C.汉字文化的内涵丰富D.汉字是中华文明源远流长的见证,D,（3）创造中华文化新辉煌,为什么近代中华文化经历了一个衰微的过程原因：中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击。怎么办创造中华文化新的辉煌A.只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下才能创造中华文化新的辉煌。B.弘扬中华文化，就是在中华民族共有的精神家园耕耘。我们要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保

5、持民族性，又体现时代性。,2、博大精深的中华文化,（1）独树一帜、独领风骚 （中华文化的独特性） 中华文化的内容极为丰富 既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容，也包括文学艺术、科学技术方面的内容。 见证：文学艺术和科学技术,（1）独树一帜、独领风骚（中华文化的独特性）,美国汉学家德克-卜德说：中国文化西传的结果，甚至“完全改变了我们的生活方式”，成了我们整个现代文明的基础。英国皇家学会会员，科学家李约瑟博士说：在中世纪时代中国几乎所有的科学技术领域都遥遥领先于西方，中国的科技常常为欧洲人望尘莫及 英国思想家培根曾高度称赞中国的四大发明改变了整个世界的面貌和状态。据说日本企业成功靠的是论语加算

6、盘。新加坡的繁荣得益于重视儒学教育，那里的中小学普遍设有儒学课，讲授“四书、五经”。,中华文化灿烂的成就，对推动人类文明的起步，作出了十分杰出的贡献。,（2）一方水土，一方文化 （中华文化的区域性）,成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 不同区域文化之间的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。具体表现：吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨文化特征。,（3）中华之瑰宝，民族之骄傲（中华文化的民族性）,民族文化的作用和体现：各具特色的民族文化异彩纷呈,都为

7、中华文化的形成和发展做出了重要贡献 。我国的雕刻建筑艺术是各族人民共同创造的，都是中华文化的瑰宝。许多少数民族用自己的语言文字创造了优秀的民族文学。民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，义有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。,（2007广东高考）下列能体现中华文化博大精深特征的是文化的独特性 文化的地域性文化的民

8、族性 文化的传承性A. B.C. D.,B,中华文化源远流长与博大精深的关系,（1）区别 侧重点不同：源远流长侧重于从动态上即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，表现中华文化历史悠久，在历史发展的长河中从未中断过。博大精深侧重于从静态上，从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表明中华文化独树一帜、独领风骚。 二者表现不同: 源远流长表现为古代中华文化辉煌的历程。汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证。博大精深表现为：中华文学艺术、科学技术在世界上独树一帜；区域文化、民族文化异彩纷呈。,（2）联系 都是中华文化区别于其他文化的特征。 中华文化特有的包容性是中华文化源远流长和博大精深的原因。

9、,考点二、中华文化的包容性：求同存异和兼收并蓄,（1）包容性的含义： 即求同存异和兼收并蓄。 “求同存异：能与其他民族的文化和睦相处； “兼收并蓄”：能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。,（2）包容性的表现： 中国古代的思想家虽各有所尊，但又提倡“万物并育而不相害，道并存而不相悖”，正是这种包容会通的精神，使得中华文化具有非凡的融合力，使得中华民族在汉民族文化的基础上善于吸收不同地域的文化，形成丰富多彩的中华文化。,包容不等于包含、同化、趋同,考点二、中华文化的包容性：求同存异和兼收并蓄,（3）包容性的意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流。各民族文化间虽有差异，但这并不影响各

10、民族文化的交流，因为在实践基础上产生和发展的文化有共性和普遍规律，这样，在文化交流中既可以“求同存异”又可以“兼收并蓄”。 有利于增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可或缺的色彩。在文化交流中，既可以增强对自己民族文化的认同，增强民族凝聚力，又可以“取长补短”，丰富充实自身文化，还可以加强对外域文化的理解。,（2007广东卷20）两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是A.阶级性 B.包容性 C.民族性 D.地域性,B,考点三、中国各民族对中华文化的贡献及

11、中华文化的力量,1、中华文化是各民族共同创造的 各具特色的民族文化异彩纷呈都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献 。2、中华文化与各民族文化的关系 （1）中华文化的共性与个性 （2）各民族文化的地位 （3）各民族文化的关系 （4）意义,台湾文化和中华文化的关系怎样？对祖国统一大业有何启示？,关系：台湾文化是由于历史、地理原因而形成的具有台湾区域特征的地方文化，它是多种文化交融的产物。台湾文化根源于中华文化，它与中华文化之间是个性与共性、叶与根的关系。台湾文化具有明显的个性，同时又具有中华文化的共性。启示：两岸人民有着共同的文化认同，因此我们应该加强两岸之间的文化交流，发展弘扬中华文化，以文化为

12、纽带，增强文化认同感，从而推动祖国统一大业早日实现。,（2009福建卷32）2008年6月18日，中国邮政发行了海峡西岸建设特种邮票和邮资封。在海峡西安建设特种邮票中，有俩枚以“闽台缘博物馆”和“湄洲妈祖”为题材，展现了“闽台关系”地缘近、血缘奈、文缘深、商缘广和法缘久的特点。“五缘”显示了闽、台文化之间同根同源，一脉相承 相互交融，相互借鉴独树一帜，独领风骚 一方水土，一方文化A. B. C. D.,A,（2009天津卷11）格萨尔王传是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗。近千年来，它主要由民间艺人口耳相传。随着许多民间说唱艺人步入高龄，这部英雄史诗濒临失传。为使这一优秀文化遗产得以传承，

13、党和政府专门组织人力，拨出专款，抢救整理并出版了格萨尔王传。上述材料说明中华文化源远流长，博大精深中华文化具有兼收并蓄的特点中华文化得到各族人民的认同中华各民族文化都是中华文化的瑰宝A. B. C. D.,D,考点三、中国各民族对中华文化的贡献及中华文化的力量,3、中华文化的力量中华文化的力量深深地熔铸地民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力之源。,（2010安徽卷）38.（28分）2010年世博会在上海举行。某校高二（1）班同学以“走进世博，聚焦安徽”为主题开展探究活动

14、。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法：,甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中华文化悠久的 “和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、清明上河图等中华上下五千年文明的精华；安徽馆以徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦”为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓等民间艺术的展示，让观众领略新安文化、皖江文化和淮河文化的质感。（1）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。（12分）,悠久的“和谐”思想，上下五千年文明的精华等，说明中华文化历史悠久、一脉相承，体现了中华文化源远流长

15、的特征。丰富的中国元素，独特的徽派建筑，多样的民间艺术等，说明中华文化内容丰富、形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。各种文化和谐共处，体现了中华文化的包容性。或“中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它特有的包容性。,材料一：中医学是在中国产生，经过数千年发展而形成的一门具有独特理论体系和丰富的养生方法、诊疗手段的传统医学，对后世影响很大。 （1）结合材料一说明中华文化的特点。,（1）中华文化具有源远流长的特点。中华文明是人类文明史上唯一没有中断的古老文明。从中医学数千年的发展历程中，我们可以看出中华文化一脉相承的轨迹，这反映了中华文化源远流长的特点。 中华文化具有博大精深的特

16、点。中华文化在世界文化领域中可谓独树一帜，独领风骚。中医学具有独特理论体系和丰富的养生方法，诊疗手段，这展示了中华文化的独特魅力，体现了中华文化博大精深的特点。,材料二：“取消中医”网络签名活动在社会上引起强烈反响，许多专家和中医药界人士撰文或以其他不同方式对这种活动予以驳斥。国家中医药管理局新闻发言人表示，据调查，到目前，参与网络签名的仅有138人，而非所传“万名”。 （2）结合材料二,运用文化生活知识，为促进中医学发展提一些合理化建议。,立足社会实践。社会实践是中医学发展的根本途径。 继承传统，推陈出新。汲取中医药学的精华，去其糟粕，注入体现时代要求的新内容。 博采众长，以我为主。中西医结合，又保持我国中医的民族特色。 人民群众是文化创造的主体。加强中医药人才培养，发挥人民群众的创造作用。 坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。,