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1、托福阅读提速要改变做题心态 托福阅读提速要改变做题心态, 请学会主动阅读寻找问题答案。今天给大家带来了托福阅读提速要改变做题心态 ，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福阅读提速要改变做题心态 请学会主动阅读寻找问题答案托福阅读提速要带着目的主动阅读大多数考生在考试时，逮到*就来读，一点目的性都没有，反正做阅读就是*肯定要读一遍的。其实这样的做法是会影响你的阅读速度的，到了做题时，你可能还要来重新阅读一篇*的。那么怎么样做才是正确的阅读方法，能够为你的阅读速度提升呢?在阅读*前，你应该先将*的题目分析一下，并在头脑中预测一下*的内容。如是这样做了之后，你就会在阅读时留意*的主
2、旨，对于你的阅读来说是非常有帮助的。在阅读的过程中，考生有几点需要注意千万不要在阅读时这样做，否则也是对你的阅读速度有很大的影响的。1、出声阅读2、回读3、逐句读这3点都会影响到你的阅读速度，那么接下来的方法就可以让你的托福阅读提速了：1、借助于工具2、限时阅读3、意群阅读和找关键词。托福阅读提速要克服词汇量限制在托福阅读考试中，词汇量如果有限的话，将会严重牵制你的阅读速度，这是不言而明的。在阅读*的时候，如果有词汇你不认识，你就会花上一些时间和精力去分析这个词是什么意思，在这句话，甚至是这段中是什么作用，这样大大的延长了考生的阅读时间，那么对于托福阅读有限的时间来说就是非常不被允许的。在托福
3、阅读考试中，如果你能能够推理出不熟悉词汇周围的词汇意义，那么你将能保证你的阅读速度。简单来说就是，你必须拥有基础英语词汇和搭配4000-4500个，这相当于大学英语四级的水平 ，再加上一些专业词汇2000个，那么再加上延展的词汇，那么你的托福考试词汇量才能达到要求。ETS官方给出的关于提升词汇知识的干货就有：Continually expand your vocabulary knowledge.托福阅读提速要有过硬的句型分析能力很多考生认为在托福考试中没有词汇是万万不可的，但是光有词汇，你的托福阅读就OK了吗?在托福阅读考试中，如果每个单词你都认识的话，那么问题就来了，如果你还是不能了解句子
4、的意思的话，那样你同样是在影响你的阅读速度。(单词全都认识，并不代表你对句子意思都了解。)所以除了掌握克服词汇之外，你还要具备过硬的句型分析能力。在英语*当中，常见的句型有各种从句，时态等这些往往会让考生不明所以，故而句型成为考生最为头疼的一个语法难点，考生只有能快速的定位并了解阅读句型，那么将对你的阅读速度提升有很大的帮助。在这些句型当中，你要搞清楚谁修饰什么，明白各个句子成分的主次关系，这就是我们平时学习语法中要好好关注的。通过以上方法，大家的托福阅读速度就能得到较为明显的提升了。学会带着目的主动阅读，你的阅读速度和得分都会有所进步。托福阅读：高分的3点经验一、做题的误区考生做旧托福考试(
5、TOEFL)阅读或者平时的阅读练习时，时常表现出一些不良的做题习惯。有些考生读*时喜欢在试题上划线，似乎不做记号，阅读就无法进行，思维就停止活动。不过在新托福网络考试中，考生面对电脑就做不了任何标志记号。有些考生*根本不读完，直接做题。这种方法相当于瞎子摸象，对*只有局部的感觉，整个*的概念无法获得。要提醒考生的是，近年考试中针对整个*提问的题量有所增加。所以，这种不看*直接做题的方法是极其危险的。有些考生则喜欢把*一字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种情况，其一，考生已具备相当的阅读水平，长期以来运用这种方法效果甚佳;其二，某一篇具体的*是考生所熟悉的内容，细读*并不会花太多的时间。
6、一般来说，大部分考生采用细读*方法，做题时间严重不足。考生不应该忘记，阅读理解测试速度和理解两个方面。在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。原因是，做不认识单词时，考生会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文词汇题的句子以及上下一句话，有时候，个别词汇题也许需要在*其他段落寻找线索。二、读*的方法第一步：花两三分钟时间扫描每篇*头一两个句子，定位*难易程度。虽然平
7、均每篇*做题时间为11分钟，但是有的*七八分钟便可以轻松对付，有的*则需要15分钟左右。一般来说，5篇*中有2篇难度大一些，比方说：如果最后一篇*难度大，且12-14道题，在这种情况下，按部就班做题就有可能因时间不够而做错好几道题，带来巨大的损失。因此首先定位*难程度，同时目测*的含金量(即题量分布)，有助于科学分配阅读部分的做题时间。第二步：采取结构扫描法阅读具体的一篇*。所谓结构，即*的骨架子。TOEFL*是纯学术体(Academic)，是北美国际留学生在大学里天天都能接触到的教科书风格的*，这些*涉及人文社科和自然科学，均议论文、说明文，最显著的特点是呈板块结构。TOEFL*均由数个自然
8、段组成，正确的阅读*的方法应该是把*首句先吃透，*首句经常为*主题。然后把首段的其他句子尽快略读，*其他段落采取同样的方法阅读。各段落其他句子一般来说都是用来说明各个段落的主题句，没有必要每个句子理解难度大，而不涉及考题，在此句停留无疑是白白浪费时间。所以，采取结构扫描法，意味着以最快捷的方式了解*大意，从而正确引导下一步做具体的题，而不至于出现大方向的理解错误。三、做题的方法1.做题总则：*大致看完之后，才能开始做题。做题时，应牢记以下几点：(1)每篇*的题目基本上根据*布局一步一步向前推进，即使有个别题打乱*布局，在题干里总是有提供信息的关键词将考生带入*的具体部位。(2)做题时，根据题干
9、或选项的关键词回归*寻找重现关键词或其释义的语言区域，同时排除相应的选项。(3)到难句子时，最直接有效的方式就是对其进行句子结构分析，迅速把握整个句子的意思，不要盯着单个的词不放，不然就会因小失大。(4)每个问题的四个选项或者是对*中相关部分的正确释度、或者是歪曲原文、或者与原文毫不相干。换句话说，命题专家在设置试题时会玩一些文字游戏，用各种表达形式让考生晕头转向、雾里看花。考生应该明白自己的职责是辨别真伪，找到合符*意思和题意的选项。2.区别对待几种题：(1)主旨题。主旨题有三种：A、作者的意图;B、*标题;C、*的中心思想。这种题一般为第一道题，建议考生把这道题放在最后做，因为做其他题时，
10、考生会逐步了解*的各个细节，在做题的过程中就会对*个总的理解，最后处理主旨题可谓水到渠成、万无一失。(2)列举题。列举题有两种：A、一正三误;B、三正误。也可分为四类。第一类：一句话列举。根据某个选项的语言提示，回归*找到一句话，这句话包含三个选项的内容;第二类：局部列举。根据题意，回归*发现连续两三句话涉及三个选项的内容;第三类：段落列举。题干语言在某自然段首句重现。这个句子为段落主题句，即三个选项的内容在这段出现，不涉及到其他段落;第四类：*列举。选项内容涉及整个*。一句话列举题和段落列举题有明显的信号词帮助答题，根据题序做题，不必区别对待。*列举题和局部列举题则应放其他题做完之后再处理。
11、(3)*结论题。*结论题即根据*可以推断出下面哪个选项结论是正确的，题干没有任何语言信号词。这种题有以下几种布局：为*第一道题时，相当于*主旨题，应放在最后一道题时，有可能针对*最后部分，也有可能针对整篇*，但不大可能涉及*其他部分的细节。所以*结论题应该具体情况具体分析，并不一定是面对整个*。(4)作者态度题。作者态度题分为两种：A、局部作者态度题;B、整体作者态度题。*最后一道题问及作者态度时为整体作者态度题，它涉及通篇*，要根据整个*数个语言点串起来的一根主线答题，也就是作者行文的口气。考生千万不可以根据某一个语言点答题，因为整体作者态度题不是考核某一个点，而是考整体感觉。局部作者态度题
12、位置比较灵活，往往问及作者对*中某一个具体内容的看法，题干通常信号请将考生带回*某一区域，考查考生对某个语言点的理解。有时候，某个选项从作者的表达相悖，因此，做作者态度题时，考生一定注意不要把自己作为读者的分析、观点强加于作者。(5)*想方设法题。*结构题三种：A、*前面的段落内容是什么?B、*下面接着将要讲什么?C、*组织结构是什么?推断*前面的内容立足于*首句，因为*首句承上启下，尤其注意首句中诸如this、so、other than之类的结构词。预测下文的内容则分两步走：第一、读*每段首句，*每段首句表示*内容的逻辑走向。如果*讲述某一事物的两个阶段或方面，下文将介绍这一事物的第三个阶段
13、或方面。我们把预测下文内容的题称之为坐标题，即竖看*每段首句，横看*最后一句，其他句子是*所讲内容，而不是下面将要讲的内容，往往选项干扰来自*所讲内容。至于*的组织结构题，只需要读*每段首句即可，因为这些句子是*框架。托福阅读长难句：建筑学结构In order for the structure to achieve the size and strength necessary to meet itspurpose, architecture employs methods of support that, because they are based on physical laws, h
14、ave changed little since people first discovered themevenwhile building materials have changed dramatically.(44)大家先自己理解，多想想，先别看解析，看不明白，再看下面的解析。(In order for the structure) (to achieve the size and strength necessary to meet its purpose), architecture employs methods of support that, (because they ar
15、e based on physical laws), have changed little since people first discovered them (even while building materials have changed dramatically. )老邪分析：一个句子重点在于主干，看懂了主干，就看懂了句子的主要成分。以下主干为句子中红色部分，括号里均是修饰成分。修饰一：(In order for the structure)，介词短语修饰二：(to achieve the size and strength necessary to meet its purpo
16、se)，非谓语做形容词性修饰structure修饰三：(because they are based on physical laws)，插入语，插入语记得先跳过去，断句别出问题，that和have changed是在一起的。(老师，啥叫插入语?嗯，好问题，改天我专门讲讲这些概念。上过课并认真听的同学，你懂的。)修饰四：(that have changed little sincepeople first discovered them.从句修饰support修饰五：(even while building materials have changed dramatically. )，从句括号
17、外面的是主干：architectureemploys methods of support，注意support这里是名词。已经拆成这么短了，你再试试看，应该能看懂了吧?其实在理解句子的时候比较容易犯错在于断句和语序，语序和中文有差异，下次我讲修饰成分的时候一并讲。参考翻译：为了使结构达到必要的大小和强度去满足它的目的，建筑学上使用了一些支撑的方法，因为这些方法都是基于物理定律，所以尽管建筑材料已经发生了巨大变化，这些方法却自人们发现它们以来就没有什么变化。看明白之后，别只看一遍，给我看几十遍!没事就拿出来欣赏欣赏，直到你想吐为止。读书百遍，其义自现，阅读最强的就是阅读。嗯，特别好!托福阅读长难句100句是不断积累而来的。每个人英语水平不一样，你觉得这个句子有点难，你就记录下来，然后反复阅读，当你平时看得都是这样长句子的时候，再回去看TPO中正常的句子，你就会发现怎么一个句子两行就结束了，因为你平时看得都是五六行的句子，豁然开朗。)托福阅读提速要改变做题心态
