《三峡复习课》ppt课件.ppt

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1、,三峡复习训练课,一、文学常识:,.本文选自 ,作者是,他是我国杰出的家、家,他所著的是我国古代最全面最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。.三峡包括、。,水经注,郦道元,北魏,地理学,散文学,水经注,瞿塘峡 巫 峡 西陵峡,解释下列字词的含义1、自三峡七百里中2、自非亭午夜分3、沿溯阻绝4、哀转久绝5、 绝山献多生怪柏6、虽乘奔御风不以疾也7、或王命急宣8、飞漱其间9、至于夏水襄陵10、属引凄异11、清荣峻茂,良多趣味,在,如果,断,消失,极(高)的山峰,即使,有,急流冲荡,到了,连续不断,的确,实在,奔驰的马,快,自非亭午夜分,不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝素湍绿潭回清倒影清荣峻茂,正

2、午,半夜,日光,这里指太阳,上,顺流而下,逆流而上,白色的急流,回旋的清波,水清,树荣(茂盛),山高,草盛,一词多义:,绝,沿溯阻绝,哀转久绝,绝谳多生怪柏,自,自三峡七百里中,自非亭午夜分,通假字,略无阙处,“阙” 同”缺”,意思是”中断”,隔绝,消失,极,从、在,如果,三、翻译下面句子,1、两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。,两边都是相连的高山,没有中断的地方。山岩连的山岩,高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。,2、自非亭午夜分,不见曦月,除非是正午和半夜,其它时间连太阳和月亮都看不到。,4、每至晴初霜旦,林寒涧肃,每到了天刚晴和下霜的早晨,树林和山涧一片寂静。,5、常有高猿长啸,属

3、引凄异,空谷传响,哀转久绝。,常有猿猴在长啸,接连不断悲哀凄凉,声音在空谷回响,很久才能消失。,3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。,在夏天江水漫上两边小山的时候,上行和下行和船只都被阻绝了。,6、其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。,中间相距一千二百里,即使是乘上飞奔的快马,驾着疾风,也不如它快。,7、素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏。,悬泉瀑布从山间飞流冲荡,水清、树荣、山高、草盛,趣味无穷。,8、悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。,雪白的急流碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着两岸景物的影子,绝壁上长着许多奇形怪状的柏树。,1、 概括:三峡怎样抓住山和水特点描绘三峡的自然景观?,写山,突出山高岭

4、连。写水,分别写不同季节的不同景象:,夏天: 湍急凶险。春冬: 清幽秀美。秋天:水枯谷凄。,文章内容理解:,、文章第一段写山,第二段写水,这样安排的目的是什么?,写山的特点,为写水设置了条件或为下文作铺垫,山高水的落差大,水速自然急速。,3、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的?,夏天,写了因水大而形成的险阻和江流的迅急,突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时,水退潭清,景色秀丽,突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀,秋季的景色清冷寂静,水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清,渲染了秋天的萧瑟气氛。,本文写春冬之景,用_四字突出其特点。写秋季之景,用_四字将景物的神韵生动地表现出来。,结合文章内容,

5、用一句话概括三峡的景色特点:_.,作者先写夏水的目的是:,清荣峻茂,寒肃凄哀,雄奇险峻、清幽秀丽,作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故将“夏水”为首来写,6、文章结尾引用了渔者的歌词,有什么作用?,衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景,渲染萧瑟的气氛,7文章表现作者怎样的思想感情:表现作者对祖国山水的热爱之情。,理解性背诵:1)写山连绵不断(长)的句子:2)写山高峻的句子:从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句:3)写夏水的句子4)写春冬三峡水的特点的句子:5)烘托三峡秋景凄凉的语句是;,自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日。,自非亭午夜分不见曦月。,写水势凶险的句子

6、:夏水襄陵,沿溯阻绝。写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。-,素湍绿潭,回清倒影。,空谷传响,哀转久绝。,5、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山,突出_,_的特点;后写水,突出_的不同景象。6、总写三峡地貌特征的句子是_,_。7、“有时朝发白帝,暮到江陵”,这句话写出了水流_的特点。唐代大诗人李白从白帝城到江陵顺流而下时,他在诗中写过类似的诗句是_,_。8、本文最后收笔落在渔人的歌唱上,这样写的好处是,连绵不断,隐天蔽日,春、夏、秋、冬四季,重岩叠嶂,隐天蔽日,湍急,朝发白帝彩云间 千里江陵一日还,把自然景观与人的感情融为一体,使画面活起来,6)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:)2003年6月,世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象,郦道元所描述的昔日渔者歌曰“”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。)由李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”这一诗句,你想到三峡中与此意境相同的句子是:。,巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(引用渔歌作用:进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛 :,巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳,朝发白帝,暮到江陵,

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