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1、在流体中运动,表演节目:,“排成一线的气球”,气体和液体都可以流动，统称为流体。,体 验,1把一张小纸条放在嘴边，用力从纸条 上方吹气，会看到什么现象？,请同学们先猜想这张纸将怎样运动？然后再动手做一做,温馨提示：,全班分为六组。每组都有实验任务。小组合作进行实验，组员之间要积极交流分析问题。做完实验，请每组选一名或两名大将代表他们组到讲台展示并分析本组实验。,总结：,流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。,- 伯努利原理,实际上早在1938年，有一个科学家就已经通过大量的实验得到了这个结论，这个科学家就是伯努利，而这个原理就叫做伯努利原理。,用所学知识解释“气球排成一线”。,比一比
2、说一说：,1,2,3,4,5,6,站台 乘客要站在黄线以外等候,相信同学们都有过这样的经历:下雨时我们撑着一把伞步行在雨中,一阵大风吹来,雨伞往往会被向上吸起来,如图所示。这是为什么呢？请你用学过的物理知识解释这个现象。,气压低,你能解释这些现象吗?,草原犬鼠的空调系统,航海规则规定：两艘轮船不能近距离同向航行！,管子较细,生活中的应用,鸟儿是怎样飞翔的？,下图是鸟儿翅膀的截面图：,机翼的形状是上凸下平的。,升力：机翼上下表面的压力差,想想 做做：,图9.4-3,气流偏导器，俗称“压风片”,请你谈谈本节课的收获,如图，是喷雾器工作时的示意图，当推动活塞时，瓶口的空气速度 ，压强 ，当压强比瓶中液体上面的大气压强 时，液体就被大气压压上去，随流动的空气而喷成雾状。,相信大家都有过这样的经历：步行在雨中，我们会打一把伞一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来这是为什么呢？你能不能用今天所学的知识解释这个现象呢？,想想 说说：,航海规定：两艘轮船不能近距离同向航行！,站台 乘客要站在黄线以外等候,草原犬鼠的空调系统,
