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1、,解读时间,学习横向展开议论,人生宝鉴公布了一个很有意思的调查材料一个人活了72岁，他这一生的时间是这样度过的： 睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14年，读书3年，体育锻炼、看戏、看电视、看电影8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。,大家看了这则资料有什么感触呢，我们平时该怎么安排时间呢？,1、我们读过哪些有关时间的诗文？ 百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府古辞长歌行 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。 汉刘向东隅已失，桑榆未晚。 唐王勃志士惜日短，愁人知夜长。 晋傅玄来日苦短，去日苦长。 晋陆机,盛年不重来，一日难
2、再晨；及时当勉励，岁月不待人。 晋陶渊明年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 唐刘希夷莫见长安行乐处，空令岁月易跎 唐李颀少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 唐窦巩莫等闲，白了少年头，空悲切。宋岳飞劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。-唐。杜秋娘,2、这些诗文给了我们怎样的启示？ 珍惜时间,阅读何为的论时间一文，展开讨论分析： 文章论述的中心是什么，各层之间是什么关系？,文章大致是这样的思路：一、提出论题（第1段）：时间二、分析论题（第2-5段）：从不同的角 度分析时间： 时间很玄妙。 时间是个谜。 时间不可捉摸。 时间对每个人都是公正的。三、解决论题（第6-7段）：先
3、联系自己 的经历和感受谈时间；最后指出应珍 惜时间。,2.横向并列论述结构,1、引论与结论前后呼应并紧扣标题。2、本论部分由几个分论点组成，呈并列式布局，从几个层面展开论述。,“总（引论）分（本论）总（结论）”,1.什么是横向展开议论？,谈意气 ,总：人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。分（并列）： 人有意气，才能有豁达的胸襟。人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。总：意气，是成就人生所必需的。,从“为什么”的角度提炼分论点。,分析,1、因果分析法,这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。在确立了中心论点（果
4、）后，再来分析达成这个结果的原因。,以题目“说思”运用因果分析法列出文章的分论点。要养成多想的习惯（总论点）多思才能把知识学活（并列分论点一）多思才能有所发明创造（并列分论点二）多思脑子才越用越灵（并列分论点三）,这山望着那山高,解释： 是指某些人永远不知足，得到了还指望另外更好的，永远没有满足的一天 。,“这山望着那山高”新解,这山望着那山高，是一种永不满足的精神；这山望着那山高，是一种精益求精的精神； 这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；这山望着那山高，是一种力争上游的精神。,阐释内涵,从“是什么”的角度阐释内涵，提炼分论点,2、概念分析法,这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句。
5、对这些语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。,做人和处事，如果凡事追求圆满，事事工于算计，互不相让，人与人之间的关系就会紧张，就会裂变。留一道缝隙，给自己，给他人，给社会留一个可供吻合的人际空间。 以“留一道缝隙”为话题，联系社会生活实际，写一篇议论文。,给生活留一道缝隙 ,总：给生活留一道缝隙 。分（并列）： 给自己留一道缝隙，轻松快乐的生活。 给理想留一道缝隙，坦然面对失去。 给子女留一条缝隙，使自己和孩子获取快乐。 给他人留一道缝隙，建立和谐的人际关系。总：给生活留一道缝隙 。,此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。,探寻方法,3、条件分析法,这里的中心论点
6、是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。,湖南省高考作文：以“谈意气”为题，写一篇议论文。 要求：运用条件分析法列出文章的分论点。 人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜，不畏冷雨； 人要有意气，就要勇敢不惧，不怕困难，勇往直前； 人要有意气，就要自信乐观，笑对人生，几多风雨。,1、因果分析法,2、概念分析法,3、条件分析法,提炼分论点的方法,并列式结构注意要点,（1）考虑轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。（2）形式要一目了然，即每段中心句应在段首作中心句。（3）多角度地观察、分析、认识事物。（4）分论点角度要统一、不能交叉包容,任何事物都是由许多要素构成的，都有其许多不同的侧面，揭示这些
7、要素和侧面，也就揭示了整个事物。横向议论就是从几个角度去论证中心论点，即将中心论点分成几个分论点，然后逐一加以论述，最后加以归纳，得出结论。,有段时间，下地狱的人锐减，阎罗王便紧急召集群鬼，商讨如何诱人下地狱。群鬼各抒己见。 牛头提议说：“我告诉人类：丢弃良心吧，因为人世间根本就没有天堂！”阎王考虑了一会儿，摇摇头。 马面提议说：“我告诉人类：为所欲为吧，因为人世间根本就没有地狱！”阎王想了想，还是摇摇头。 过了一会儿，旁边一个小鬼说：“我去对人类说：还有明天呢！”阎王终于点了头。,请以“时间”为话题，运用横向结构写一篇不少于800字的议论文。,佳作赏析珍惜时间 鲁迅曾说过“浪费别人的时间等于
8、谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀”，又曾说过“时间就像海绵里的水，只要肯挤，总是有的”。这些至理名言，都是告诉我们要珍惜时间，只有这样我们的生命才是充实的。,珍惜时间，可以让我们在有限的生命里获得永恒的快乐。感动中国的黄舸，一个阳光少年，面对时间一分分的流走，他知道自己的生命也在慢慢的流逝，但他并没有让这些时间白白流走，而是将这一分一秒的时间都牢牢抓住，用自己的笑声、用自己的感恩之心使它们跳跃起来，变成一曲优美动听的歌。黄舸让时间随着他的轮椅流淌，让快乐永远伴在他和他人的左右。试问，一个不珍惜时间的人，他会在这么短的时间里体味到什么？我想，不过是和猪八戒吃人参果一样，一口吞下，不知道是什么
9、滋味，那么哪还有快乐可言？,珍惜时间，可以让我们的生命在空中画出一道优美的弧线。邰丽华，一位容貌出众的女子，不幸的是，她却是一个聋哑人。但她并没有因为这样而放弃自己的人生，放弃上天赐给自己的时间，相反，她却是争分夺秒的练习舞蹈，练到膀子肿了、脚趾肿了依旧继续的跳。要不然她怎会有如此出众的成就？要不然“千手观音”怎会打感千千万万人的心？邰丽华将时间变成了台阶，让她一步一步往上走，走到顶峰。试问，一个不珍惜时间的人，他会让时间把他的生命构绘成一条完美的弧线吗？我想，只不过是一条平平的直线，没有起伏。,珍惜时间，可以让我们的生命变得更加辉煌。刘翔，亚洲飞人，他用12.88秒的时间打破了世界纪录，让世
10、人为他骄傲，为中国骄傲，如果不是他平时在训练中珍惜时间，秒秒必争，现在何以能取得如此大的成就，怎么能让全世界为他欢呼，为他鼓掌？刘翔将时间变成他手中的王牌，在最短的时间里发出王牌，赢得胜利。试问，一个不珍惜时间的人，他懂得出示这张王牌吗？只可能随意发牌，被别人的王牌重重的压在下面。,时间，就是生命，珍惜时间吧，让我们的生命唱起来，让我们的生命舞起来，让我们的生命亮起来！,本文采用横向结构：引论、结论均点题，相互呼应；本论部分三个并列的分论点是使用“因果分析法”从“为什么”的角度提炼的。作者从近三年CCTV“感动中国”中各选一位人物作论据，有说服力，有时代气息。而且文中有反问句、有感叹句，句式灵
11、活。只是文章标题偏于直白，若能在这方面有所创新则更好。,时间的厚度 我们不能增加时间的长度，但能增加时间的厚度。题记 大漠孤烟，长河落日，虎啸深山，驼走大漠，这些雄浑开阔的场景让人陶醉；帝王将相，功过是非，钟鸣鼎食，琼楼玉宇，这些光芒四射的字眼让人目眩。但山河依旧，昔人已去，他们都已被时间涤荡得无影无踪。面对这，我们不要感喟人生易逝，岁月难留，我们要能把握时间，增加时间的厚度，让自己的人生厚重有分量。,要增加时间的厚度，就不要哀叹生命的短暂，要打造精彩的人生。民族英雄岳飞被害风波亭，年仅39岁，正当壮年，上天留给他的时间实在太少。但他在金人入侵、朝廷偏安的多事之秋，刺上“精忠报国”，写下“还我
12、河山”，高声吟唱着“莫等闲，白了少年头，空悲切”，决心要直捣黄龙府，打得金人惊叹“撼山易，撼岳家军难”！岳飞如一朵开得正艳的花被狂风吹落，短短的生命却是浓缩的精华，较之碌碌无为空活百年的人，其时间岂只厚百倍！,要增加时间的厚度，就要敢于憧憬未来，不断挑战自我。年少的班超由于家境贫寒，只能替官府抄写文书，维持生计。面对岁月的流逝，他开始思考：什么样的人生才是我该拥有的，人生纵使没有大志也不该整天只抄抄写写。于是他将笔重重一掷，说：“大丈夫应当像张骞那样到塞外去立功，怎么能老死在书房里呢。”便演绎出了出使西域的传奇人生。而他所做的，就是时时刻刻把握着时间，憧憬着未来。试想，倘使没有那千钧一力的一掷
13、，历史便少了一段传奇，而班超纵使长命百岁，也只会一辈子哀叹人生无味的。,要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎坷，向认定的目的地前进。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这是蒲松龄对生命的理解，对人生价值的理解。蒲松龄的一生，确实很苦，他屡试不中，生活贫苦，始终在贫困线上挣扎，面对一次次打击，蒲松龄从没放弃书写聊斋志异。好友劝他不要写小说，全心全意考功名，但他相信自己的选择，要证实自己的价值。于是，我国文言短篇小说的颠峰之作问世了。于是，一个失意文人终于懂得了怎样去把握人生，呈现生命的价值。,上天赐给我们的时间是多少？不知道，也不需要知道。只要珍惜时间，让每一天过得有意义，勇于挑战，不畏挫折，以此来增加属于自己的时间的厚度。那么我们的人生就不会是过眼云烟，我们将会抒写出人生的传奇！,此文标题新颖，有内涵，行文中多处点题，紧扣中心。作者在第一段就点明中心论点，然后使用“条件分析法”从“怎么办”的角度提炼出并列的三个分论点，结尾再次点明主旨，结构严谨。是一篇典型的横向结构议论文。,简评：,再见,
