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1、B,1,开学前疫情防控指南 培训,BY：大木子,B,2,02 开学前应做好哪些准备工作,04 出现疑似感染症状应急处置,B,3,01,什么是冠状病毒,B,4,什么是冠状病毒,冠状病毒在系统分类上属冠状病毒科（Coronaviridae）冠状病毒属（Coronavirus）。冠状病毒属的病毒是具外套膜（envelope）的正链单股RNA病毒，直径约80120nm，其遗传物质是所有RNA病毒中最大的，感染人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类脊椎动物。冠状病毒的一个变种是引起非典型肺炎的病原体，属于RNA病毒。冠状病毒最先是1937年从鸡身上分离出来，病毒颗粒的直径60200nm，平均直径为100n
2、m，呈球形或椭圆形，具有多形性。病毒有包膜，包膜上存在棘突，整个病毒像日冕，不同的冠状病毒的棘突有明显的差异。在冠状病毒感染细胞内有时可以见到管状的包涵体。 2020年1月20日，国家卫健委高级别专家组成员高福院士表示，2019新型冠状病毒是目前已知的第7种冠状病毒。,B,5,感染冠状病毒后症状,一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。,B,6,冠状病毒传播途径,通过咳嗽或打喷嚏在空气传播与病人的密切接触触
3、摸被污染的物体表面，然后用脏手触碰嘴巴、鼻子或眼睛,B,7,02,开学前应做好哪些准备工作,B,8,开学前应如何做,1、学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告。2.学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。3.开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。4.所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。,B,9,开学前应如何做,5.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。6.设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。7.制定
4、疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。,B,10,03,开学后病毒防护知识,B,11,开学后应如何做,每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。,B,12,开学后应如何做,各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。 课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证
5、空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。,建议每日通风3次，每次20-30分钟,B,13,开学后应如何做,加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。,B,14,开学后应如何做,加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30
6、分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。,B,15,开学后应如何做,通风3次,卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。 确保学校洗手设施运行正常，中小学校每4045人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。 加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。,B,16,开学后应如何做,严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部
7、位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。,B,17,开学后应如何做,采用分餐进食，错峰就餐，避免人员密集。餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒。餐具用品须高温消毒。操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。建议营养配餐，清淡适口。学校严禁采购食用野生动物。对进入校园的从业人员和供货人员严格实施体温监测，配送车辆在校门口进行严格消毒。从业人员工作期间全程佩戴口罩。食堂采购人员或供货人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。,B,18,开学后应如何做
8、,推行口罩文明,要求学校师生在教学、学习、办公、公寓等区域内佩戴口罩，并保持一定距离。加强废弃口罩的管理，学校要在重点区域设置口罩回收箱，标识醒目，内加套两层垃圾袋，防止二次污染。,1米以上距离,佩戴口罩,B,19,开学后应如何做,加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。不应组织大型集体活动。对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导；示范学生正确的洗手方法（七步洗手法）；培养学生养成良好卫生习惯；咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。,B,20,参加会议如何做,建议佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒。开会人员间隔1米以上。减少集中开会
9、，控制会议时间，会议时间过长时，开窗通风1次。会议结束后场地、家具须进行消毒。茶具用品建议开水浸泡消毒。,B,21,入室办公如何做,保持办公区环境清洁，建议每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。人与人之间保持1米以上距离，多人办公时佩戴口罩。保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后洗手。接待外来人员双方佩戴口罩。,1米以上距离,通风3次,佩戴口罩,B,22,洗手后佩戴一次性医用口罩回家，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。,下班路上如何做,B,23,04,出现疑似感染症状如何应急处置,B,24,教职员工如出现
10、发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。,B,25,学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施。 教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。,B,26,对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。 专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况。,B,27,05,洗手戴口罩正确方法,B,28,七步洗手法（内、外、夹、弓、大、立、腕）,B,29,如何正确戴口罩,用手托住口罩，使鼻夹位于指尖，让头带自然垂下将双手指尖放在金属鼻夹顶部，用双手，一边向内按压，一边向两侧移动，塑造鼻梁形状（用单手捍鼻夹会导致密合不当，降低口罩防护效果，请使用双手）佩戴气密性检查,B,30,如果去人员密集的公众场合，应佩戴医用外科口罩。照顾呼吸道感染患者时，应佩戴N95等医用防护口罩。需要注意的是，不管什么类型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。建议4小时更换一次，遇污染或潮湿，应及时更换。,B,31,谢谢！,
