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1、学生干部能力提升,礼仪素质,“您不可能有第二次机会 来重建您的第一印象” -卡耐基,礼仪三问,1、什么是礼仪？2、为什么要学习礼仪？3、如何来学习礼仪？,概念,“礼”的含义：尊重，礼者敬人也，在人际交往中既要尊重别人，更要尊重自己“仪”的意思：恰到好处地向别人表达尊重的一种形式,关于“礼仪”,为礼仪而活着，是中国古代人的活法，但是讲究礼仪，却一直是中国人的传统。照古人的说法，人之所以异之于禽兽，关键就在于人有礼仪，所以人活着就得有礼仪，人与人之间的关系首先是礼仪关系。所以，礼仪人生在中国古代是一种高尚的人生。,在中国古代圣贤的言谈中，礼是不能不谈的“不学礼，无以立” 孔子“礼尚往来；往而不来，
2、非礼也；来而不往，亦非礼也” 礼记“凡人情之所安而有节者，皆举礼也” 苏轼勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备,古代的礼节,中国古代有“五礼”之说，祭祀之事为吉礼，冠婚之事为嘉礼，宾客之事为宾礼，军旅之事为军礼，丧葬之事为凶礼。民俗界认为礼仪包括生、冠、婚、丧四种人生礼仪。实际上礼仪可分为政治与生活两大部类。“三礼”(仪礼、礼记、周礼）的出现标志着礼仪发展的成熟阶段,相见礼下级向上级拜见时要行拜见礼，官员之间行揖拜礼，公、侯、驸马相见行两拜礼，下级居西先行拜礼，上级居东答拜。平民相见，依长幼行礼，幼者施礼。外别行四拜礼，近别行揖礼。成年礼也叫冠礼，是跨入成年人行列的男子加
3、冠礼仪。冠礼从氏族社会盛行的男女青年发育成熟时参加的成丁礼演变而来。汉代沿袭周代冠礼制度。魏晋时，加冠开始用音乐伴奏。唐宋元明都实行冠礼，清代废止。中国少数民族不少地区至今还保留着古老的成年礼，如拔牙、染牙、穿裙、穿裤、盘发髻等仪式。,礼仪是交往艺术,礼仪是沟通技巧,礼仪是行为规范,现代礼仪的内涵,泰国,泰国人的姓名是名在前，姓在后，泰国人见面时通常双手合十于胸前，稍稍低头，互致问候。双手举得越高，表示尊敬的程度越深。泰国人认为头是人最神圣的部位，随意摸别人的头被视为莫大的无礼。小孩子的头只让国王、高僧和父母摸。,日本,日本在见面时一般都互致问候，脱帽鞠躬，稍微低头，眼睛向下，表示诚恳，初次见
4、面，互相鞠躬，互换名片，一般不握手。日本人忌绿色，认为绿色是不祥的颜色；还忌讳荷花图案；并认为梅花是不祥之花；赠送礼品忌讳9字。,巴基斯坦,巴基斯坦等西亚国家大部分人信仰伊斯兰教，禁忌猪肉类食品，他们见面第一句话就是真主保佑，以示祝福。伊斯兰教徒每天做礼拜五次。一部分阿拉伯地区的人见面，一般以左手贴在胸前，右手举在额前表示敬意。,印度,牛在印度是神圣的，称为圣牛，牛奶更是圣洁之物。印度人见面的礼节是双手合十。对妇女不可主动握手。印度人交谈中如同意对方的意见时，将头向左摇动，不同意时则点头。,世界各国社交礼仪,为什么要学习礼仪？,言谈体现一个人的风度，举止体现一个人的素质。首先，它有助于个人素质
5、的提升。内强素质外塑形象，如果我们时时处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话：穷则独善其身，达则兼济天下。 “修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节，细节展示形象。礼仪正是塑造人的形象，培养人的素质。其次，利于人际交往。一个举止大方，着装得体肯定会比举止粗俗、衣着不整的人更受人欢迎。与人更加容易交往。,最后，也是最重要的一点，也就是前面提到的培养人的自信。素质是满满培养的，自信是慢慢锻炼的。而礼仪正能够慢慢树立人的自信。自信不能停留在想象上。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。这种行动便是与人交往的礼仪。我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能
6、真正确立起来。面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。,如何学习礼仪？,品德，应该高尚些; 处世，应该坦率些; 举止，应该礼貌些。 孟德斯鸠,个人礼仪修养即社会个体以个人礼仪的各项具体规定为标准，努力克服自身不良的行为习惯，不断完善自我的行为活动。从根本上讲，个人礼仪修养就是要求人们通过自身的努力，把良好的礼仪规范标准化作个人的一种自觉自愿的能力行为。如果说个人礼仪的形成和培养需要靠多方的努力才能实现的话，那么个人礼仪修养的提高则关键在于自己。,个人礼仪如何体现,个人礼仪包括仪容礼仪、仪表礼仪、仪态礼仪。 仪容礼仪：是指人们在社交场合应注意自
7、己的仪容，给人以端庄、大方、整洁的良好形象。仪容是指容貌，包括头发、面部、手部等方面。 仪表礼仪：指着装要整洁、美观、得体，并与自身形象、出入场合以及穿着搭配相协调。 仪态礼仪：指人们的站姿、坐姿、行姿等方面要优雅合适、自然得体、端庄稳重。,个人仪容的基本要求有： 1、发型得体。注意保持清洁，发型修饰得体。男士头发应前不盖眉，侧不掩耳，后不及领。女士根据年龄、职业、场合的不同，梳理得当。 2、面部清爽。男士应每天修面剃须，女士宜淡妆修饰，在公众、异性面前不要化妆、补妆。 3、表情自然。应保持面部自然从容，目光温顺平和，嘴角略带微笑，让人感到真诚可信、和蔼可亲。 4、手部清洁。要养成勤洗手、勤剪
8、指甲的习惯。女士在正式场合不宜涂抹鲜艳的指甲油。,1,|,2,自律的原则。自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不允许妄自菲薄，自轻自贱；也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。,|,3,|,交往四原则,4,|,敬人的原则。尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。,适度的原则。运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又
9、要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。,真诚的原则。应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去做，待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心非，投机取巧，做假骗人，这就是真诚的原则的含义。,校园礼仪,“提高自我文明意识，展示当代学子风采。”“用微笑面对他人，让校园充满阳光。”“珍惜集体财物，关爱公共设施。”“尊师重道少不了，微笑宽容待人好。”,校园精神文明是一种精神文化和精神环境，校园精神文明建设的加强不仅是开展简单的活动，更是为了培养在校的具备道德、理想、文化、纪律的人才，充当校内與论导向，提升校园精神文化品味。,大学生素质文
10、明,不少大学生把实现较高经济收入和安稳的生活放在人生中的首位。重实惠，求实用，从而淡化社会责任感，甚至陷入到极端个人主义的泥坑。还有部分学生在价值取向上过于急功近利，敬业意识弱等,思想道德心态逆转，理想追求淡化。,许多大学生自我意识强，希望尽快摆脱社会和成人的监护。但由于辨析力弱，自控力差，进而出现道德观念薄弱，生活行为失范等现象。在个人举止方面过分强调个体的随意性。考试作弊，损坏公物，随地吐痰，买饭插队等现象时有发生。,自我意识膨胀，生活行为失范。,大学生不文明的表现主要有四个方面,在生活方面推崇及时行乐，吃讲排场，穿讲高档，玩讲花样，相互攀比超前消费。在学习方面贪图安逸，缺乏积极进取精神；
11、在爱护保护他人成果方面表现出随意破坏，剽窃等行为。,生活追求新潮，安逸享乐。,大学校园里存在重视专业知识学习，轻视基础知识学习；重视专业技能培养，轻视思想品德培养；重视实践经验积累，轻视课堂知识学习等现状。相当部分大学生也把活动加分、评奖评优或毕业求职作为参加社会实践、志愿服务等各种社会活动的主要目的。在功利主义思想的影响下，原本为加强学生综合能力发展的素质培养机制逐渐被“异化”，活动的初衷发生改变，本末完全倒置。,大学生功利主义增长，拜金主义滋生。,学生会干部应该具备的素质,什么是学生干部：学生干部既是学生有是干部，是干部队伍中的优秀学生，是学生群体中的领袖人物。学生干部是植根于学生中间的先
12、进分子，是带领学生共同进步的排头兵,学生干部的作用：1、模范带头作用2、桥梁的作用3、参谋的作用4、信息源的作用,学生会干部应该具备的素质,1.思想品德素质，思想品德素质，就是我们经常讲到的“德”。它是现代人素质的灵魂，也是学生干部应具备的最重要条件。良好的思想品德素质对一个人的成才与成功有着重要的作用，“有德有才，是能才;有才无德，是害才”。因此，作为大学生干部，首先德要合格，即应该比一般同学要有远大的理想，有更高的思想觉悟和良好的道德品质，政治上要有强烈的上进心，积极向党组织靠拢，富有正义感和责任心，敢于同各种错误思潮和不良现象作斗争。 2.能力素质，能力素质是学生干部综合素质的核心，主要
13、包括组织协调能力、表达能力、收集处理信息能力、社会交往能力、团结协作能力、开拓创新能力等。学生 干 部 是各种学生活动的决策者和组织者，组织一次活动，实施一个计划，使学生统一意志，统一行动，都需要具备一定的能力。,学生干部应该具备的能力,1、组织协调能力。学生干部作为学生骨干和带头人，经常是各种学生活动的策划者、组织者和实施者，需要把广大同学吸引过来，组织、发动起来，充分调动一切积极因素，有时还得出面协调，争取哀得上级或相关部门的支持。这都要求学生干部必须具备一定的组织协调能力。,2、表达能力。它包括书面表达能力和口头表达能力两种。作为学生干部，经常要拟定计划、写总结报告及各种汇报材料等，没有
14、较好的文字表达能力是很难胜任的。此外，学生干部还要经常主持会议、布置任务、发表讲话、传达指示、汇报工作等等，没有良好的口头表达能力(包括一口流利的普通话)也是难以胜任的。,3、团结协作能力学生活动、学生工作也不是靠一两个人单枪匹马就能完成的，而是要靠集体的共同智慧，靠大家共同关心、共同参与、共同努力才行。而当今大学生普遍个体取向明显，较注重个人奋斗，集体意识弱化，协作精神不够。因此，作为大学生干部应有团结协作的能力。,4、社会交往能力。现在学生开展活动已不再局限于一个班、一个年级、一个院系、而是经常要跨年级、专业、院系甚至跨学校。学生干部不仅要经常和本班、本年级、本院系、本学校的同学合作，还得与其他班、年段、院系乃至其他学校或社会上的单位等进行共建，如组织班际活动、校际活动、社会实践活动等等，还有些大型的文体、科技等活动的拉赞助工作，都要求学生干部必须具备一定的社交能力。,总结,“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。“无论你有多少财富，也不论你有多少成就，你的仪容仪表、言谈举止都会一笔一划的勾画你的形象，有声有色的描述着你的过去和未来”希望大家在工作学习中不断提高政治、道德、心理、身体等素质，切实增强组织、协调、自我控制等工作能力，提升文明礼仪涵养，增强个人魅力，从而实现个人更好的人身价值,谢谢大家！,THANKS,
