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1、家 长 学 校,广 宗 镇 盐 场 小 学,上节回顾,1、帮助孩子制定合理的学习计划2、帮助孩子做必要的课前预习3、帮助孩子听好40分钟的课4、帮助孩子提高作业质量5、帮助孩子及时纠正错题6、帮助孩子做读书笔记的摘要,第六课 激发和维持孩子的学习兴趣,一、学习兴趣的培养,我们将从以下三点开始学习,(一)学习兴趣与人的终生发展。(二)内在直接兴趣和外在的间接兴趣(三)小学阶段是培养孩子兴趣的重要的时期,(一)学习兴趣与人的终生发展。,1、兴趣是小学生积极认识学习内容或积极参与学习活动的心理倾向。学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,是推动学生进行学习活动的内在动力。,(一)学习兴趣与人
2、的终生发展。,2、学习兴趣是远大理想的起点。教育的核心就是做人。当今社会,孩子学会做人至关重要。“做人”教育就是首先让孩子树立远大的理想和抱负。没有目标,没有理想,孩子就没有成材的动力。即使暂时有动力也难以持久。兴趣的发展一般要经过三个阶段:有趣乐趣志趣。志趣是兴趣发展的最高水平。而兴趣就是实现理想的起点。,(一)学习兴趣与人的终生发展。,3、学习兴趣是人的终身发展的不竭动力。从古到今有多少有所创造的人,他们的成果最初都是靠兴趣的力量来启动的。,(二)内在直接兴趣和外在的间接兴趣,1.直接兴趣:就是孩子对事物本身感动需要而产生的兴趣。每个孩子的直接兴趣因为不同的性情都会有所不同。(比如有的孩子
3、天生喜欢画画、有的天生喜欢唱歌。) 2.间接兴趣:就是孩子对事物本身没有兴趣,但由于外界刺激他去接受而使他产生了兴趣,它来自于外界因素的影响。(比如孩子不喜欢数学,但是他喜欢数学老师,所以他也喜欢上了数学。) 3.直接兴趣与间接兴趣的相互转换、相互促进。(孩子本身就喜欢,我们要通过奖励等形式,让他形成间接兴趣,促进兴趣的长久;孩子经过某个事情喜欢上了一种活动,我们要及时引导、鼓励,让他转化成孩子的直接兴趣),(三)小学阶段是培养孩子兴趣的重要的时期,1、“最佳时期”的启示。孩子在某一年龄段,特别容易建立和发展某一意识或行为,09岁是儿童敏感期,家长必须根据孩子的具体情况,耐心观察,细心引导。,
4、(三)小学阶段是培养孩子兴趣的重要的时期,2、小学生兴趣的特点 (1)敏感、好奇,有强烈的求知欲,新奇的事物可以立即引起他们的兴趣,具有直观性。 (2)孩子的兴趣大多持续时间短,而且容易转移,有不稳定性。孩子的兴趣有一个逐步发展的过程,他们往往从一种兴趣发展为多种兴趣,并逐步形成一个中心兴趣,或主导兴趣。,(三)小学阶段是培养孩子兴趣的重要的时期,3、不失时机地培养孩子的兴趣。培养孩子的兴趣要从生活中开始。根据他们有意注意和无意识记的特点,要不断地,不失时机地发现和培养他们的兴趣,使他们在不知不觉中掌握知识,发展智力。,家长要做好孩子兴趣的培养员,当孩子对某一事物产生浓厚的兴趣时,家长要给予肯
5、定和支持。比如,家长常常在孩子衣袋里发现几颗小石子,揉皱的纸片等,此时作为家长,不要简单指责他们,或干脆把东西统统扔进垃圾箱。应借机问他们为什么会对这些东西感兴趣?这其中有什么故事,分享孩子的快乐。时间长了,你可能会发现孩子兴趣的萌芽的倾向,进而加以引导和扶持,孩子们兴趣就可能得到健康的发展。,二、家长培养孩子兴趣的十条建议,1.善于发现和了解孩子的兴趣。 2.从小培养孩子的读书兴趣。 3.经常鼓励孩子,让孩子在学习中有成就感。 4.善待和引导孩子的学习兴趣。,小结,家长要通过引导,使孩子的兴趣与他本人的智力特征结合起来,通过培养兴趣,挖掘他的潜质;通过发展潜质,进一步巩固和发展兴趣,把孩子的
6、兴趣和他的特征结合起来并不是一件容易的事情,需要在培养孩子兴趣的过程中,不断摸索,不断适应,最终才能找到结合点。另外还要注意,培养孩子的兴趣既要多样化,又不能泛滥。,二、家长培养孩子兴趣的十条建议,5.引导动手,在实践中诱发兴趣。6.在玩中发展兴趣。 7.积极配合孩子的兴趣。 8.发挥赏识教育在培养孩子兴趣中的作用。9.创造自由广阔的学习空间。 10.营造爱的家庭氛围。,值得注意!,对孩子浓厚兴趣的事物,家长们不能简单地去看待、去评价,站在大人的角度,却是不值一提的东西,在孩子看来,却是很了不起的。这就是说,作为家长,要从关注孩子的未来成长着眼,赏识孩子的兴趣。,本课总结,兴趣是学习的先导,是需求的动力。只有找到孩子真正内在的兴趣,孩子才会将 “要我读”转化为“我要读”。儿童生性好动、好奇,有探索世界的强烈欲望,有多种多样的兴趣爱好,父母应该循着孩子的兴趣爱好着意培养。要激发和维持孩子的学习兴趣,启发孩子乐于学习,体验学习的乐趣,消除学习上的心理压力。同时要适度引导,将其兴趣转移到其他学习、任务和活动中,既使兴趣得到进一步发展,也促进孩子的全面成长。,谢谢大家!,广宗镇盐场小学家长学校每周一晚与您准时相约!,广宗镇中心小学公众号,欢迎您的关注!,