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1、,片段一： 这些鹅，浑身雪白，红嘴巴，高额头。他们一看见我，就伸长了脖子，边叫边点头“问好”。我很喜欢跟它们玩。,练一练：1.短文有_句话，用“”标出来。（。？！）2.写出表示颜色的词。_、_。3.“我”很喜欢跟它们玩。”它们指_。4.找出描写鹅的动作的词。_、_、_。5.用“”画出描写鹅的样子的句子。,3,雪白 红,这些鹅,伸长 叫 点头,片段二： 我是小草。春天来了，我才生长。现在我长得很高了，谢谢太阳和雨水，它们帮助我长大。不久，我便要开花了。,练一练：1.短文有_句话，用“”标出来。2.“我”是什么？“我”是_。3.“我”在什么时候生长？“我”在_才生长。4.“我”长得高，要谢谢谁呢？
2、“我”长得高，要谢谢_。5.不久，“我”便要怎样？不久，“我”便要_。6.“它们帮助我长大”中的“他们”指的是：春天和小草（ ）太阳和雨水（ ）阳光和春天（ ）,4,小草,春天,太阳和雨水,开花,片段三： 公园里四季都有花：春天有粉红的桃花，夏天有雪白的莲花，秋天有金黄的菊花，冬天有淡黄的腊梅。五颜六色，好看极了！,练一练：1.短文有_句话，用“”标出来。2.请写出这段话中表示颜色的词_。3.写出表示季节的词。_。4.写出花的名称。_。5.用线把下面的花名与季节、颜色相连。冬天 莲花 金黄夏天 腊梅 淡黄春天 菊花 粉红秋天 桃花 雪白,2,粉红、雪白、金黄、淡黄,春天、夏天、秋天、冬天,桃花
3、、莲花、菊花、腊梅,片段四： 六月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向她祝贺。 小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。,练一练：1.短文有_段，第2段有_句话，用“”标出来。2.小兔的生日是_月_日。3.来祝贺小兔生日的有_、_、_、_和_。4.画出大家祝小兔生日快乐的句子。5. 请把小动物和他们带的生日礼物用线连起来。小猴 牛奶小牛 桃子小猫 鸡蛋小山羊 鱼母鸡 青草,2,六 四,小山羊 小牛 小猴 母鸡 小猫,2,片段五： 我是雪人。冬天来了，我又出现了。 小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。 天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我
4、说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。”,练一练：1.短文有_个自然段，标出小节号。2.雪人是什么时候出现的？雪人是在_出现的。3.谁常常和雪人在一起玩？_常常和雪人在一起玩。4.小鸟飞来，站在雪人的什么地方？小鸟飞来，站在雪人的_。5.用画出雪人说的话。6“太阳一出来，我就会不见的。”这里的“我”指的是：_。7.太阳一出来，“我” 会怎么样？太阳一出来，“我”会_。,3,冬天,小朋友们,头上,1,2,3,雪人,不见了,片段六： 春天，梅花山的梅花开了，有粉红的，有雪白的，有淡绿的，远远看去，好像蓝天下的片片彩云。,练一练：1.表示季节的词是_。2.梅
5、花有哪些颜色？梅花有_。3.短文中描写的梅花是哪儿的梅花？短文中描写的梅花是_的梅花。4.什么东西好像蓝天下的片片彩云？_好像蓝天下的片片彩云。5.彩云是指彩色的云，这里是把什么比作彩云？这里是把_比作彩云？,春天,粉红、雪白、淡绿,梅花山,梅花,梅花,片段七： 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 它们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 它们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 它们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”,练一练：1.短文有_段，第2段有_句话，用“”标
6、出来。2.“它们走到萝卜地里”，“它们”指的是_。3.下面的菜应该吃什么？请用线连起来。萝卜 叶子白菜 果实西红柿 根4.填上合适的量词。一（ ）羊 一（ ）萝卜 一（ ）白菜一（ ）菜地 一（ ）菜园 一（ ）叶子,4,只,羊妈妈和小羊,4,个,棵,块,个,片,片段八： 大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，白的，还有黑的。有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。,练一练：1.短文有_句话，用“”标出来。2.珊瑚的颜色有_，还有_。3.用画出写珊瑚形状的句子。4.这段主要写了珊瑚的_和_。,3,红的，白的 黑的,颜色 形状,片段九： 青蛙是有名的捕虫能手，它能捕捉的害虫有二三十
7、种，有蝗虫、蚜虫、蚊子等。青蛙的食量很大，一只青蛙一年就能消灭一万多只害虫。这个捕捉害虫的小行家，对保护农作物的生长，功劳不小吧！,练一练：1.短文有_句话，用“”标出来。2.青蛙能捕捉_种害虫。3.用画出青蛙食量很大的句子。4.用_画出感叹句。5.青蛙是_。,3,二三十,有名的捕虫能手,片段十： 我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，我背着我的屋子爬树，被这屋子玩耍，背着屋子觅食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。我的家没有桌椅，只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里去好了。,练一练：1.第1自然段有_句话，用“”标出来。2.小蜗牛的屋子能住下几位
8、客人？在（）里打“”。一位客人（ ） 二位客人（ ） 一位客人也住不下（ ）3.太阳为什么永远照不进蜗牛的屋子？在（）里里打“”。因为它的屋子太小。（ ） 因为它的屋子没有门。（ ）因为它的屋子没有窗户。（ ）4.蜗牛的家为什么不可以用来招呼客人？（1）因为蜗牛家太小，没有桌椅。（ ）（2）因为蜗牛家太小，没有地方给客人坐。（ ）（3）因为蜗牛不喜欢有客人来（ ）5.小蜗牛住在哪里？,3,片段十一： 深秋了，树叶渐渐地黄了，一阵秋风吹来，片片黄叶从树上慢悠悠地飘落下来，就像许多黄蝴蝶从树上飞下。我捡起几片落叶，小心地夹在书本里。我知道这是秋姑姑留下的影子。,练一练：1.短文有_句话，用“”标出
9、来。2. 填上合适的量词。一（ ）秋风 一（ ）黄叶 一（ ）书 一（ ）蝴蝶 3.树叶是在什么时候变黄的？树叶是在_变黄的？4.黄叶从树上落下来像什么？黄叶从树上落下来_？ 5.深秋的落叶多不多？从哪两个词看出来的？用表示。6“我”把什么东西小心地夹在书本里？“我”把_小心地夹在书本里？ 7.秋姑娘留下的影子是什么？在正确的答案边打秋风（ ）树叶（ ）落叶（ ）黄蝴蝶（ ）,3,阵,片,深秋,黄蝴蝶,几片落叶,“”。,本,只,_,_,片段十二： 我国著名口技表演艺术家孙泰爷爷口技表演有趣极了。一会儿鸟儿啼，一会儿小猫叫，一会儿狮子吼，一会儿婴儿哭，一会儿火车鸣笛了，一会儿汽车喇叭响。孙爷爷把
10、一个热闹的世界搬上了舞台。,练一练：1.短文有_句话，用“”标出来。2.短文主要写了谁的什么事？用画出来。3.孙泰爷爷是什么人？孙泰爷爷是_。4.这段话中写了孙泰爷爷表演了哪些声音？孙泰爷爷表演了这几种声音：_5.短文中找出口字旁的字，划横线。6.“孙爷爷把一个热闹的世界搬上了舞台”这里的“热闹的世界”指的是（ ）（1）世界上有许多人。（2）发出的各种声音。（3）各种动物叫的声音。,3,我国著名口技表演艺术家,鸟儿啼、小猫叫、狮子吼、婴儿哭、火车鸣笛、汽车喇叭响,2,片段十三： 中午，妈妈买了一篮桃子，桃子虽然不大，但个个白里透红，非常诱人。洗好以后，桃子更加水灵了。我拿起一个就要吃，妈妈马上
11、拦住我，笑着说：“该让谁先吃呢？” 我立即想起上次妈妈买草莓的事，连忙说：“应该先让爷爷、奶奶吃，对吗？” 我捧着桃子，朝爷爷、奶奶的房间走去。,练一练：1.短文有_个自然段，请标出小节号。2.选择合适的量词。颗 棵 个 片一（ ）桃子 一（ ）草莓 一（ ）桃树 一（ ）桃园 3.在正确的读音下面打一篮（ ln nn）桃子 水灵（lng ling） 拦（ln nn）住 应（yn yng）该4.用画出妈妈买的桃子是什么样的。5.用_画出我说的话。6.“我”给爷爷奶奶送桃子，看出“我”是个_的孩子。,3,个,1,2,3,颗,棵,片,“”,懂事,片段十四： 初秋的夜晚，凉风习习。小树林里树叶“沙沙”地响，好像和谁在说悄悄话。草丛里，蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。池塘边，一群青蛙忙了一夏，更是欢快地“呱呱呱”地叫个不停，好像在说：“好哇，好哇，吃掉害虫，庄稼长得好哇！”,练一练：1.短文有_句话，用“”标出来。2.第四句话写的是谁？第四句话写的是_。3.短文写的是什么时候的景色？4.照样子连线。树叶 瓜瓜地叫青蛙 叽叽地唱蟋蟀 沙沙地响5.在正确的答案后面打（1）蟋蟀在草丛里唱歌。 (2)青蛙在夏天捉害虫（3）初夏的夜晚，凉风习习。,4,青蛙,“”,（）,（）,
