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1、九年级化学复习课,构成物质的微粒分子、原子、离子,学习目标：1.知道构成物质的三种微粒：分子、原子 、离子2.知道分子，原子的定义，及二者的区别与联系3.能用微观知识解决一些简单的化学问题重点： 1.分子，原子的定义，及二者的区别与联系 1、用微粒的知识解释物理变化和化学变化 2.微观粒子的应用 2、用微粒的知识解释纯净物和混合 3、化学用语的书写 4、粒子结构示意图的应用难点：1.有关物质宏观组成，微观构成的描述2.原子得失电子与离子带电荷的关系,一、知识点回顾,1、构成物质的三种微粒,想一想：哪些物质由分子构成？哪些物质由原子构成？哪些物质由离子构成？,分子原子离子,分解,构成,得失电子,
2、构成,直接构成,构成,构成物质的微粒,所有氧化物： H2O CO2,有机物： 酒精 蔗糖 甲烷,气态非金属： O2 H2 N2,酸、碱、盐 如HCl NaOH NaCl,归纳：构成物质的微粒,原 子,原子核,核 外 电 子,质子,中子,（每个质子带一个单位正电荷）,（不带电）,（每个电子带一个单位负电荷）,原子里 : 核电荷数 质子数 电子数,2、原子的构成,=,=,请指出原子结构示意图各符号或数字的含义,原子核,核内质子数,电子层,3、原子结构示意图,元素符号,各层内电子数,思考： 1、根据示意图你能得到哪些信息？ 2、原子的化学性质与什么有关？ 3、有怎样的关系？,118号元素原子结构示意
3、图,可,不可,化学性质,原子,原子团,化学变化,4、分子、原子、离子的比较,原子,质子,中子,负,阴,正,阳,不显,不显,负,正,化学式,元素符号,运动,质量,体积,间隔,性质,性质,原子,分子,离子,物质,构成,构成,构成,构成,形成,5、相对原子质量,概念：某种原子的质量和标准碳原子（C12原子）质量的1/12的比值.,思考： （1）、相对原子质量是一个比值，有没有单位？ （2）、原子的质量注意集中在哪里？相对原子质量+,质子数,中子数,二、微观粒子的应用,1、用微粒的知识解释物理变化和化学变化2、用微粒的知识解释纯净物和混合物3、化学用语的书写4、粒子结构示意图的应用,一、用微粒的知识解
4、释物理变化和化学变化,用分子的观点解释一下水的电解与水的蒸发有什么不同呢？,水蒸发,水电解,分子不变,分子改变,讨论,物质发生物理变化，分子本身没有发生变化；物质发生化学变化，分子本身发生了变化。,结论：,从电解水过程的模型你能说出多少相关的信息?,1、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。,2、水电解生成氢气和氧气。,3、在化学变化中分子分成原子，原子重组成新的分子。,4、在化学变化中分子可分，原子不可分，原子是化学变化中的最小微粒。,用微粒的知识解释纯净物和混合物,纯净物：由构成，如水、氧气、 二氧化碳、氧化铜等物质；再如 冰和水混合物。混合物：由构成，如空气、蔗糖 水等。,同种分子,不
5、同种分子,下图A B C D 四个图中1、是混合物的是 是纯净物的是- 2、是单质的是 是化合物的是,B C,A D,A,D,B,常见化学用语的表示（书写）,用化学用语填空：（1）空气中含量最多的气体是： ； （2） 8个硫原子是： ；（3）2个氧分子： ； （4）干冰是： (5) 2个镁离子是：(6) 氧化铝中铝元素的化合价是：,N2,8S,2O2,CO2,2Mg2+,我们学到的很多化学用语中都含有一些数字，你了解它们的含义吗？试着将下面化学用语中加线数字的含义表示出来。,(1)2 O _(2)O2 _(3)2H2O _ (4)SO42-(5)2NH4+ _ (6)CaO,+2,2个氧原子,
6、1个氧分子中有两个氧原子,2个水分子,每个硫酸根离子带两个单位的负电荷,2个铵根离子,在氧化钙中钙元素显+2价,（1）元素符号前面的数字：表示原子的个数（2）化学式前面的数字：表示分子的个数（3）离子符号前面的数字：表示离子的个数（4）右下角的数字：表示一个分子中所含该元素的原子个数（5）元素符号右上角数字：表示离子所带的电荷数（6）元素符号正上方的数字：表示某元素在化合物中的化合价,总结归纳：元素符号周围各种数字的含义,粒子结构示意图的应用,结合下表，思考下列问题： 仔细研究118号元素原子结构示意图，我们发现原子核外电子的排布特点是：第一层最多排 个电子，第二层最多排 个电子，最外层最多排
7、个电子。在第三周期中各原子结构的共同之处是 该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是 该周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由 元素过渡到 元素并以 元素结尾。进一步的探究发现：,2,8,8,最外层电子数相同,最外层电子数依次递增,金属,非金属,稀有气体,因此，元素的化学性质与原子的 关系密切。而元素的种类是由原子的 数决定的。,8（He的是2）,不易得（或失）电子,不活泼,4,易失电子,活泼,4,易得电子,活泼,最外层电子数,质子,请思考：原子的得失电子数目与其离子的带电荷数有什么关系？,（1）容易失去电子的是 （填入序号，下同）， 容易得到电子的是 。（2）表示稳定结构的是 。（3）上述
8、微粒中有两种容易形成化合物，该化合物的 化学式为 。（4）写出B的化学符号,根据下列微粒结构示意图回答问题,E,F,A B C D,O2-,NaCl,A、B两种元素的原子结构示意图如下：A中m=7,则x= B中y=12，则n=_ A、B两种元素形成的化合物的化学式 是 。,17,2,MgCl2,祝同学们学业有成,谢谢！,再见！,1、下列有关分子、原子、离子说法正确的是A、分子是化学变化中最小的粒子B、一切原子的原子核都是由质子、中子构成的C、分子的质量总比原子质量大D、分子、原子、离子都能直接构成物质,中考题在线,D,2水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是 A分子在不断运动 B分子的质量
9、很小 C分子之间有间隔 D分子的体积很小,A,3下列事实不能用分子动理论解释的是( )A刮风时尘土飞扬B进入花园闻到花香C将25m3的石油气装入0.024m3的钢瓶中D50mL酒精和50mL水混合后的体积小于100mL,A,4（07南京）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下：下列说法正确的是( )A氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变 B氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C氧化汞、汞、氧气都是化合物 D氧化汞、汞、氧气都由分子构成,A,5（6分）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示
10、意图如下所示。 请回答以下问题：（1）1个B分子中含有_个原子。（2）A中氮元素和氢元素的质量比为_。（3）4种物质中，属于化合物的是_（填图中字母）。（4）该反应的基本反应类型为_。（5）在该反应中，生成C和D的质量比为_（计算结果用最简整数比表示）。,2,14:3,A D,置换反应,14:27,【05南通】下图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述中不正确的是（） A钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子 B钠跟氯气反应生成氯化钠 C氯化钠是离子化合物 D钠离子与钠原子有相似的化学性质,6.,D,7（07淮安）物质是由微粒构成的，请用“分子”、“原子”或“离子填空：(1)铜丝是由 构成的；(2)氧气是由 构成的；(3)氯化钠固体是由 构成的。,8下列符号表示1个氢分子的是AH BH+ CH2 D2H,C,原子,分子,离子,
