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1、欢迎各位老师莅临指导低年级绘本阅读课,绘画日记 播报进行时,高老师讲故事,猜猜看妈妈会怎么回答,“要仁慈”？“要有爱心” ？“爱干净”？“要勇敢” ？“很会游泳” ？“要变得聪明” ？“要很健康” ？,考考谁听的最认真,“要仁慈”。（妈妈）“要有爱心”。（爸爸）“爱干净”。（大厨师）“要勇敢”。（大将军）“要很会游泳”。（海军）“要变得聪明”。（首相）“要很健康”。（医生）,也去问问： 问问老师： “您好，请问您希望我们长大以后最好变成什么样呢？”,我们也来想一想，说一说： “最重要的是，你最想变成什么样的？”,每个人对自己长大的样子都有不同的期望，长大以后做什么，对你们这些孩子来说真是一个让
2、人向往又复杂的问题。不过，老师也同意刚才故事中女仆说的“最重要的是，你最想变成什么样的？”做自己，坚持自己的想法很重要！瞧，有这样两个孩子，他们和你们一样，也在思考长大以后做什么。,柔软的草地上，小男孩和小女孩在自由地玩耍。,小女孩发现了一朵美丽的蒲公英。她突发奇想地问蒲公英：“蒲公英，蒲公英，长大以后你想做什么？”,蒲公英说：“我呀，我要做一只大狮子！有着的金色的鬃毛浓又密，一只威武又善良的大狮子。”,小女孩兴奋地说：“你要做一只大狮子啊，大狮子好啊。可是，这片原野对大狮子来说大小了呀！”蒲公英说：“可不是嘛。那我还是做一朵蒲公英吧。”,小男孩和小女孩来到了小河边，他们惊喜地大叫着：“小鱼，
3、小鱼。”小男孩弯下腰问小鱼：“长大以后，你想做什么？”,小鱼说：“我呀我要做一头大鲸鱼！畅游四大海，做一头游得飞快的大鲸鱼。”,小男孩说：“是嘛，你要做一头大鲸鱼啊，太棒了。可是，这条小河，对大鲸鱼来说太小了呀。”小鱼说：“可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧。”,小男孩和小女孩坐在地上，他们拿出蜡笔，把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在了图画本上，他们一起问蜡笔：“蜡笔，蜡笔，长大以后你想做什么？”,蜡笔说：“我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。”,“然后，用绿色涂原野。涂一片跑啊，跑啊，永远、永远也跑不到头儿的原野。”,“接着，用蓝色涂大海。涂一片游啊，游啊，永远、永远也游
4、不到头儿的大海。”,续编故事情节：,蜡笔说：我要用（ ）色，涂（ ）。,梦想就是这样一种神奇的东西，每个人都有不同的梦想！你看，小男孩和小女孩的梦想呀，像天上的白云一样可爱，变化多端。他们正在蓝天下一起快乐地分享着彼此的梦想呢。,同桌之间互相问问：“长大以后，你想做什么？”,小女孩说：“那我长大以后，要和狮子一起赛跑。跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头。”,小男孩说：“那我长大以后，要和鲸鱼一起游泳。游啊，游啊，一直游到大海的尽头。”,梦想是多么奇妙,蒲公英想变（ ），小鱼想变（ ），蜡笔想变（ ），小女孩想（ ），小男孩想（ ），,蒲公英想变大狮子，小鱼想变鲸鱼，蜡笔想变森林，小女孩想赛跑，小男孩想游泳。,梦想是多么奇妙,画梦想 话梦想,他们的梦想很有趣，这些梦想可能很难实现，但是在梦想面前人人平等。我们都要勇敢说出来，哪怕它很难实现。但是正因为如此，我们才可以一直思考，才可以一直找寻那个适合自己的梦想。那么同学们，你的是什么梦想呢？先不要说出来，请将你的梦想画在绘画日记本上吧！画完以后，如果愿意，就给大家说说你的梦想。,作业：,把自己画的梦想讲给家人听听，如果爸爸妈妈愿意，请帮忙把你的想法记录在绘画日记本上。,谢谢大家！,
