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1、因数与倍数 整理与练习,苏教版五年级下册第三单元,回顾与整理,举例说说什么是因数和倍数。2、5、3的倍数各有什么特征？你是怎么发现的？什么叫质数、合数？怎样分解质因数？注意什么？怎样求两个数的最大公因数和最小公倍数？,这个单元你学到了哪些知识？,练习与应用,1. 下面各组数中，哪个数是哪个数的因数？哪个数是哪个数的倍数？,12和6,4和16,45和15,17和51,13和1,练习与应用,2. 你能分别说出下面各数的因数吗？,10,12,15,23,24,30,49,12510,1234612,13515,123,1234681224,12356101530,1749,练习与应用,3. 依次找出
2、2、5、3的倍数，填在合适的圈里。,92 7850 120,30,65,92,39,78,50,105,120,6550 105 120,39 78105 120,练习与应用,4. 选出两张数字卡片，按要求组成两位数。,（1）既是5的倍数，又是3的倍数。,（2）最大的偶数。,（3）最大的奇数。,练习与应用,5. 下面各数，哪些是质数，哪些是合数？,13,质数,33,合数,41,质数,51,合数,67,质数,77,合数,81,合数,91,合数,练习与应用,6. 在表中的质数上画“”，偶数上画“”。,练习与应用,7. 在括号里填合适的质数。,3,5,7,7,3,29,2,19,5,13,7,13,
3、练习与应用,8.,练习与应用,9. 找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。,12和20,33和11,8和9,35和14,4,最大公因数,60,最小公倍数,11,33,1,72,7,70,练习与应用,9. 找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。,13和7,15和21,17和34,18和1,1,最大公因数,91,最小公倍数,3,105,17,34,1,18,练习与应用,10. 红旗每次走3格，黄旗每次走四格。在两种棋都走到的方格中涂色。,练习与应用,11. 把右边两根彩带剪成同样长的短彩带，且没有剩余，每根短彩带最长是多少厘米？,（45，30）15,答：每根短彩带最长是15厘米。,练习与应用,
4、12. 暑假期间，小林每6天游泳一次，小军每8天游泳一次。7月31日两人在游泳池相遇，八月几日他们又再相遇？,6，824,答：8月24日他们又再相遇。,探索与实践,13. 在下面各数中找出9的倍数，算出它们各位上的数的和。,72,81,88,99,297,300,探索与实践,14. 1，2，3，15各数与3的最大公因数分别是多少？填一填。,你能根据上表在下图中接着描点再连一连吗？,最大公因数和最小公倍数的实际运用,有一块长方形纸板，长24厘米，宽16厘米，将这块纸板裁成同样大小的正方形，不能有剩余，每块小正方形的边长是最长是多少？可以裁成多少块？一个班不足50人，上体育课站队时，无论每行站16人，还是每行站24人，都正好是整行，这个班有多少人？,有两根钢管，一根长25米，一根长20米，把它们锯成同样长的小段，使每根不许有剩余，每段最长几米？一共要锯几次？用长6厘米，宽4厘米的长方形，拼成一个正方形，至少需要多少块？这个正方形的边长是多少厘米？,思考题,从运动场的一端到另一端全长120米，从一端起到另一端每隔4米插一面小红旗，现在要改成每隔6米插一面小红旗，最多有多少面小红旗不必移动？,
