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1、分数的基本性质,苏教版数学五年级下册,猪八戒小时候最喜欢吃猪妈妈做的饼了,有一天,猪妈妈做了三块大小一样的饼分给小猪们吃,它先把第一块饼平均分成两块,分给猪哥哥一块,猪小妹见了说:“太少了,我要两块。”猪妈妈就把第二块饼平均切成四块,分给猪小妹两块,猪八戒更贪,它抢着说:“我要四块,我要四块。”于是,猪妈妈又把第三块饼平均分成八块,分给猪八戒四块。师:听到这里,你有什么想法吗?你觉得猪妈妈分的公平吗?,168 =48 24=8 4 =,例11:用分数表示各图中的涂色部分,再把大小相等的分数填入等式。,例12:把一张正方形纸对折,涂色表示它的 。继续对折,每次找出一个和 相等的分数,并用等式表示
2、。,=,=,=,=,例12:把一张正方形纸对折,涂色表示它的 。继续对折,每次找出一个和 相等的分数,并用等式表示。,=,=,=,=,先在括号里填上合适的数,再交流。, 看看以上分数什么变了,什么没变?,分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外), 分数的大小不变 。 这是分数的基本性质。,分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。,商不变的规律 被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。,试一试 你能根据分数的基本性质,再写出一组相等的分数? 所写的分数是否相等?你是怎样想的?,第二关:勇往直前 涂一涂,填一填。,6,3,口答。,1,5,( ),15,3,18,9,( ),2,1,3,4,( ),20,15,25,15,( ),5,3,相等,不相等,不相等,相等,25( ),7( ),1、想一想,再填空。,(1),(2),=,(3),=,100,( ),3,3,15,4,4,28,一个分数的分子和分母都除以6,这个分数的大小( ),(4),分数的分子扩大到原来的12倍,要使分数值不变,分母应( ),不变,扩大到原来的12倍,右边的式子对吗?为什么?,2、火眼金睛,判对错。,20,4,4,12,9,的分母加上15,要使分数的大小不变,分子应加上()。,课堂延伸:,今天你有什么收获?,