《苏教版数学六年级上册《解决问题的策略假设》PPT课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版数学六年级上册《解决问题的策略假设》PPT课件.pptx（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、解决问题的策略,复习:,1.36 （ ） （ ）,2.一头牛的重量相当于2头猪的重量，一头猪的重量相当于3只羊的重量，2头牛的重量相当于（ ）只羊的重量。,27,9,12,学习目标,1.在解决实际问题的过程中，初步学会用假设的策略，分析数量关系，确定解题思路，并有效地解决问题。2. 感受假设策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理的能力。3.进一步积累解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，增强学习数学的信心。,例2、全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租用的大船、小船各有几只？,少装了：42103=12（人）,大船换小船每对换一次多
2、2人,需要多12人，122=6（次）,解：假设全是小船 （ 42 103）（53） （4230）2 122 6（只大船） 106=4（只小船）,答：租用大船6只，小船4只。,例2、全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租用的大船、小船各有几只？,从大船有9只、小船有1只开始，有序列举,9,1,95 + 31,多了6人,8,2,85 + 32,多了4人,7,3,75 + 33,多了2人,6,4,65 + 34,正好,鸡和兔一共有8只，数一数腿有22条。你知道鸡和兔各有多少只吗？,1.画8个圆表示8只动物。,2.假设都是鸡。每个动物有几条腿？一共有多少条腿？,2
3、816（条）,3.比实际少几条腿？每只兔补几条腿？,22-166（条）,623（只）,说明兔有多少只？,4.鸡有多少只？,8-35（只）,1.假设8只全是兔？一共有多少条腿？,4832（条）,2.比实际多出多少条腿？,32-2210,3.每只鸡要少2条腿？多少只鸡正好少了10条腿？,1025（只）,4.兔有多少只？,8-53（只）,鸡和兔一共有8只，数一数腿有22条。你知道鸡和兔各有多少只吗？,1、画8个圆，表示一共有8只动物。2、先假设都是鸡，给每只动物画2条腿。算出画的腿比22条少几条。3、一只兔比一只鸡多2条腿，再给其中的几只动物各添上2条腿。怎样才正好是22条腿？画一画。4、鸡有（ ）
4、只，兔有（ ）只。,2282=6（条）,再添6条腿，有兔3只，鸡5只。,5 3,从1只鸡开始,一个一个地试,把试的结果填在表里,1,7,12+74=30,多了8条腿,2,6,22+64=28,多了6条腿,3,5,32+54=26,多了4条腿,4,4,42+44=24,多了2条腿,5,3,52+34=22,正好,练习:,1.六年级同学制作了176件蝴蝶标本，分别在13块展板上展出。,从1块大展板开始,一块一块地试,把试的结果填在表里,1,12,120+128,少了60件,2,11,220+118,少了48件,3,10,320+108,少了36件,4,9,420+98,少了24件,5,8,520+
5、88,少了12件,方法一：假设全是大展板,2013=260（件）,260176=84（件）,208=12（件）,8412=7（块）,137=6（块）,方法二：假设全是小展板,813=104（件）,176104=72（件）,208=12（件）,7212=6（块）,136=7（块）,答：大展板有6块；小展板有7块。,2.小明的储蓄罐里1元和5角的硬币一共13枚，有10元。1元和5角的硬币各有多少枚？,6,7,61 + 70.5,少了0.5元,7,6,71 + 60.5,正好相等,5,8,51 + 80.5,少了1元,4,9,少了1.5元,41 + 90.5,方法一：假设全部是1元,131 = 13
6、（元）,13 10 = 3（元）,1 0.5 = 0.5（元）,30.5 = 6（枚）,13 6 = 7（枚）,方法二：假设全部是0.5元,130.5 = 6.5（元）,10 6.5 = 3.5（元）,1 0.5 = 0.5（元）,3.5 0.5 = 7（枚）,13 7 = 6（枚）,答：1元的硬币有7枚；5角的硬币有6枚。,假设全部都是双打：,124 = 48（人）,48 34 = 14（人）,4 2 = 2 (人）,142 = 7（张）,12 7 = 5（张）,假设全部都是单打：,122 = 24（人）,34 24 = 10（人）,4 2 = 2（人）,102 = 5（张）,12 5 =
7、7（张）,答：单打的兵乓球桌有7张；双打的兵乓球桌有5张。,3.某次数学测验共20道题,做对一题得5分,做错或不做一题倒扣1分.小华得了76分.问小华做对了几道题？,205=100（分）,10076=24（分）,5+1=6（分）,246=4（道）,204=16（道）,分析：,全对得的分数,扣除的分数,做错一题扣的分数,做错的题数,作对的题数,答：小华做对了16道题。,例：小明有2元和5元的人民币共20张，总 价值79元，两种面值的人民币各几张？,把这20张都当成5元算：,205100（元）,这样比实际多多少元：,1007921（元）,每张5元比每张2元多：,523（元）,面值2元的有多少张：,2137（张）,面值5元的有多少张：,20713（张）,答：2元的有7张，5元的有13张。,拓展训练,
