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16.表里的生物 第一课时,同学们，你们都喜欢大自然中的什么声音？,牛,百灵鸟,鸭子,鹦鹉,除了这些有生命的生物外，有没有能发出声音的无生命的东西？,雷,海浪,风,这块手表能够发出声音，里面有生物吗？,16 表里的生物,作者介绍,课文生字,脆,cu,拦,ln,玻,璃,恶,怖,蟋,蟀,b,l,x,shui,b,书写指导：左窄右宽，“率”的第三笔是撇折，不是点。,清脆 拦住 玻璃 丑恶 恐怖 蟋蟀,机器 钟楼 洪亮 街心 盲人 坚硬清脆 单调 请求 加速 齿轮 玻璃唯恐 丑恶 恐怖 证实 蟋蟀,课堂练习,给画线字选择正确的读音，然后打对勾。,三弦：（xin xun）,蛰人：（zh zh）,钵子：（b b）,课文主要写了一件什么事？,小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了表里有个小蝎子的说法。,段落大意：第一部分（19）：写“我”小时候以为凡是能发出声音的，都是活的生物， 所以“我”猜测爸爸的手表里有个生物。第二部分（1019）：写父亲打开表盖让“我“看到了里面的世界，并告诉“我”里面有个小蝎子，不能动。他的话“证实”了“我”的猜测。第三部分（2021）：写“我”信以为真，持续很久见人就说起父亲表里的蝎子。,课文结构,课后作业,1.完成大写字书16课2.朗读课文两遍。3.复习初一要背诵的古诗。,
