《教科版科学六年级下册 5一天的生活用水ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版科学六年级下册 5一天的生活用水ppt课件.ppt(19页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、5 一天的生活用水,淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。但是地球上的淡水资源十分有限,地球上的多数地区缺水。我们一天要用掉多少水?我们有哪些节约用水的方法?地球表面的71%被水覆盖,淡水资源仅占地球总水量的约0.2600。,淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。,请大家仔细想想生活中哪里用到水了?,我一天用了多少水拧开水龙头,水哗哗地流出来,我们每天都在用水。估计一下,我一天要用掉多少水?,估计一天中我要用掉多少水。(单位:升),0.5,2.5,1.5,1,2.5,1,7,7,7,30,1、除正常的一日三餐之外,一个成年人每天需喝水毫升,一般茶杯的容量为毫升,那么每天宜喝杯水。2、一般一家三
2、口所用的水在30吨左右吧,(一般家庭的说法)视家庭的不同而用水量也是不同的!,查看家里的水表,我们一家一天要用掉多少水?把一天的用水量除以家里的人口数,就是一个人一天的平均用水量。,课外拓展:看图,看水表,读出读数,( ),( ),236.14m3,172.934m3,用水量的比较(如不同的刷牙方法、抽水马桶水箱容量不同等),还有什么原因使不同家庭之间一天的用水量不相同?,由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖,世界人均供水量自1970年以来开始减少,而且持续下降。目前60的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达40多个。预计未来20年,全球人均供水量还将减少1/3
3、。,学有所思我为节水做什么?,制订我的节水计划,我的节水计划1、淋浴时,抓紧时间。2、把洗脸水存起来,用于冲厕所、拖地。3、4、5、6、7、,节约用水,从我做起!,养成随手关上水龙头的习惯,收集雨水浇灌绿地,炊具、食具上的油污,先用纸擦除再洗涤可节水,洗漱时应缩短用水时间,用完后立即关闭用水器具用洗衣机洗少量衣服时,水位不要定得太高。,洗蔬菜时不要一直开大水龙头,而是先在清水槽中洗干净再用水冲洗一遍,政府提倡的节约用水措施,1、中华人民共和国水法中明确提出:人人都有义务节约用水。2、是实行用水总量控制和定额管理相结合的制度。3、是积极推广使用节水型器具。4、是对城镇生活和公共用水实行限量供水,
4、制定居民生活基本水量,对超出基本水量的用水实行阶梯水价。5、徐州市节约用水条例自2008年3月1日起施行。,中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母 JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。,学以致用宣传节约用水,每年的3月22日是联合国确定的“世界水日”。2005年至2015年为“生命之水”国际行动十年。“水法宣传周”,3月22日至28日。“全国城市节水宣传周”,5月15日所在的那一周。,课堂小结,1、地球是
5、一颗水的星球,地球表面的71%被水覆盖。然而,人类真正能够利用的淡水资源仅占地球总水量的约0.2600。2、人们生活中要用掉大量的水,淡水资源很紧缺。3、两种记录方法,一种是用自制量杯逐项测量每一次生活用水,再累加起来得出一天用水总量。另一种记录生活用水量的方法,就是查看家里的水表。4、把用过的不太脏的水积存起来,以作二次使用,如拖地、浇灌花草等,这也是全世界提倡的节水做法。,当堂检测题,一、判断题1、刷牙时我们要开着水龙头。( )2、目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达40多个。( )3、水取之不尽用之不竭,浪费点没关系。( )4、洗完碗自觉关水龙头是个好习惯。( )5、把洗脸水存起来,用于冲厕所、拖地。( ),二、选择题1、目前,( )的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达( )。 A、60 B、40 C、702、( )是我们人类和其他生物生存的必需品。 A、水 B、淡水 C、盐水3、每年的( )是联合国确定的“世界水日”。A、2月22日 B、3月22日 C、5月22日,A,B,B,B,