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1、初二：伟大转折！,我的初二我做主,精彩人生必须要跨越的一道坎儿,统一认识,初二真的很关键！初二是“多事之秋”。初二是一道“分水岭”！,初二很关键是因为,初二学到的知识在整个初中所占的比例相当大，（二次函数与三角形相似占到近40多分）对能力要求突然增加：数学的难度、英语词汇量都在初二陡然加大，初二还新添了一门新课-物理，它对学生的阅读理解能力、分析计算能力都有很高的要求。物理入门很关键，力学与光学占比重很大。,初二是“多事之秋”。,环境的熟悉,中考的似乎遥远,一、二、,随着师生之间、同学之间的深入了解，开始出现拖欠作业以致经常化，有时顶撞老师，串班串宿舍，甚至拉帮结派，最终成绩一落千丈，学习做人
2、双失败，提前出局。,客观上来说，初二的起点离中考还有两年的时间，这时间不短。但是说不上遥远，再过四个月初中就过了一半，明年暑假我们就要提前补课，面对中考。就怕有些同学认为很遥远，学习上放松自己，不紧张，不及时问，使问题堆得太多，以致于自己变得有心无力，失去翻盘的机会，提前出局。,初二是“多事之秋”。,心态的变化前途的渺茫,身体的发育与心理,三、四、,从初二开始进入青春快速发育期，第二性征变得明显，男孩子身高会长的很快，女孩子也会长得更秀气，但是也变得容易冲动、叛逆、虚荣心膨胀的厉害，开始出现讲究穿戴爱名牌，他们很在意异性的目光，甚至出现早恋的现象，陷入青春的泥淖中无法自拔。初二不好管这是最主要
3、的原因。,初一刚开始时，所有的孩子都豪情万丈，渐渐地有人热情消退，不再对自己充满信心，再后来偃旗息鼓，强撑着。进入初二因为英语和数学的难度陡然加大再加上又添了物理，他顿时觉得太难了，尤其是初二第一次期中考试过后，以前英语或数学不行，物理又没考好的同学，觉得彻底完了，绝望了，前途渺茫了！,初二是一道“分水岭”！,初二第一次期中考试各个班内名次会出现较大的变动，有的孩子认真对待了，借物理之机后来居上，有的孩子因态度和方法的问题则逐渐失去状态，走上下坡路，又碍于面子不给老师说，最后问题堆积成山。初二是一道坎儿，跨过去就会随大部队向成功冲去，若跨不过去就会下滑很快，眼看大队人马绝尘而去，所以说初二是一
4、道“分水岭”很有道理。,初二是人生的一次伟大转折！,扼住命运的咽喉，把握超越的最佳时机,有人物理成功了，变得自信了，以前的弱科也努力赶上来了！精神向上斗志昂扬！,也有人物理不用心，变得更不自信，弱科依然弱，物理又加入其中，沮丧颓废意志消沉，黯然出局！,97的2014会怎样？取决于97初二的状态，这个班的物理怎么样？物理是一名学生一个班级走向的风向标！也就是为今后打下一个什么样的基础。,初二也是一个班级的转折,人人为集体：97多了我多了什么，97少了我少了什么，我能为97做什么。,粗心不是犯错的接口，没有思考就失去学习的意义，没有问题就是去了学习的方向。,淡去年少的轻狂，背起青春的责任，个个都是
5、英雄好汉，人人敢于担当！,怎么办？,管好自己！生活、学习，时间、纪律，方法、效率， 勤思、善问，意志、坚持、专注。,危机感，有计划，有措施，贵在行动。,依靠集体，团结一心。遵守、维护制度，策略、奉献、创意、不离不弃。,一、 别指望谁能推着你走。 不要总是依靠别人，“滴自己的汗，吃自己的饭。 积极的心态能让你拥有“选择的自由“。 想怎么收获，就先怎么栽。 并不是因为某些事难以做到，令我们失去信心； 而是因为我们失去了信心，有些事才看起来很难做到。,二、 忠诚于自己初二的计划。你到底要做什么角色？你生活的重心是什么？初二你到底想成为什么层次的人？,三、 做对你有益的事,要有能力选择不做什么。 生命
6、短暂，不要在对你无丝毫帮助的事上花精力。 把事情做在前头，每一天你都挑最重要的事做。四、 换位思考的沟通。 多听、慎言！ 了解他人，表达自我。 欲求别人理解，首先要理解对方。 五、 1+1大于2。 集思广益 威力无比！ 全体大于部 分的总和。 敞开胸怀，接纳尊重。 六、 身心平衡。 身心平衡是达成目标的基础。 人生最值得投资的就是磨练自己。 自己是最值得珍爱的财富。创造财富的能力最可靠。,自信，是我们获得成功的基石，假如连自信都没有，谈何成功呢？一个目标是实现下一个目标的起点，战胜自己，相信自己，你能行！有了自信以后,我们就该为自己设立一个切合实际的目标.,小结,有了目标后们该怎么做呢?,无时
7、无刻不计划,学习的时候学习，休息的时候休息。对于每个人来说，都应该有自己的作息规律，不要随随便便放纵自己。有时候半天的放纵可能会影响你几天的学习计划。每天都要检查一下自己学了一些什么，不要让自己只是在做自己喜欢的科目。每天都要问一问自己每一科有什么收获,这些都有了后就让我们行动起来吧!,我们要过让别人羡慕的日子！我们要为丰翼留下一段不朽的传奇！,高分数就是把会做的题作对；高能力就是多种方法做题，多个角度看事；高效率就是认真听、快点儿做、及时问、马上改、不断反思。,班 会 到 此 结 束,谢谢大家！,伟大的转折从物理开始,初二学生刚接触物理时往往感到抽象难懂，这是因为学习物理时，对其中概念的掌握
8、和规律的理解不仅要运用语文知识和数学工具，而且还要运用实验加以证明。万事开头难，学生该如何抓住入门的黄金时间点，掌握好的学习方法和习惯争取“赢在起跑线”呢?,学法导航初学方法四部曲,要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，这样才能事半功倍。要学好物理，首先要重视各学科的横向关联作用，比如：语文的阅读能力就直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程度;数学知识在物理课中有目的迁移应用就是物理学习中的计算能力。,第二，要重视物理是一门实验科学，要有意识、有目标地培养自己的观察能力和实验操作能力，以及实事求是的科学态度。第三，要重视在群体学习过程中树立独立思考、分析、归纳结论的意识，要
9、培养良好的独立作业能力。第四要重视探索学习道路上的未知领域，学会科学的探索、严谨的分析是打开未知领域之门的金钥匙。,第一步：跟准教材，养成预习习惯学生最好能养成课前预习的学习习惯，这对今后的学习很重要。物理课本中有大量的依据物理现象进行分析推论物理结论的课文，认真阅读后会发现，这些课文不仅能使大家浅显地认识物理知识，还会使大家很好地组织出解答物理问题的论述语言。并且，物理课本中有一些引导同学们思考的小标题和小实验的课题，在学习时间宽松时不妨读一读，它会使你们眼前一亮。同学们的物理思维会得到扩展，对知识的理解会深化。,教材的阅读，主要包括课前阅读，课堂阅读和课后阅读。课前阅读根据课本内容的不同，
10、结合课文中提出的问题，边读边想。通过阅读，对新课内容有一个粗略的了解，弄清知识点，找出重点和难点，作出标记，以便在课堂上听教师讲解时突破，攻克难点。课堂阅读，就是在进行新课的过程中阅读，对于那些重点知识(概念、规律等)要边读边记。对于关键的宇、词、句、段落要用符号标志，只有抓住关健，才能深刻理解，也才能准确掌握所学的知识。课后阅读，结合课堂笔记，及时复习归纳，把每节或每章的知识按“树结构”或以图表形式归纳，使零碎的知识逐步系统化、条理化。,第二步：注重理解物理概念在物理学习中，要掌握的基本技能有两方面，一是用物理用语表述问题和规范书写物理公式、解题格式的能力;二是物理实验基本操作能力。物理用语
11、是学习物理的语言工具，必须学好。物理用语中专用词、专用符号需要一定的记忆，例如，每个物理量都有它的名称和表示字母;每一个物理规律或定律都有它的陈述原则。但是这些内容也是有规律可循的。比如，每个物理量的表示字母，多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母;物理规律或定律的陈述，一般都是条件式陈述或因果关系式陈述。灵活运用上述规律，正确使用物理用语，记忆物理概念，陈述物理现象或物理规律，就无需死记硬背，也不用担心表述不自如的尴尬。同样，物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到规范和熟练。,每一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知，都需要由知道上升为理解，才能达到应用物理概念和物理规律解答问题
12、的目的，这在学习过程中是非一日能完成的。学生在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”。因此，在物理知识学习过程中，一定要重视各章节中物理概念的学习，要特别注重理解每一个物理概念，每一条物理规律。,第三步：勤实验，会操作实验是研究物理的基本方法，对激发学习物理的兴趣，培养观察分析能力，提高实验技能，起着非常重要的作用。物理实验操作技能必须通过大量的动手做才能熟练掌握，才能找到操作技巧。实验操作时要手脑并用，照章操作，要多向自己提问题。对每一个物理实验，都要要求自己知道实验原理，明确操作方法和操作注意事项，这样就会不断提高自己的实验操作能力和
13、实验问题的辨析能力。逐步达到依据实验课题，提出实验原理、选择实验仪器、组装实验装置、设计实验步骤：通过实验操作得出实验结论的水平。,第四步：善于提出问题，反向思考对教材上的各种结论，不仅要善于从正面提出问题，还要善于反向思考。如“一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态”，而保持匀速直线运动状态或静止状态的物体是不是都没有受到外力作用呢?通过反向思考，有助于弄清结论成立的前提，并能提高分析、解决问题的能力。物理知识本身有许多相似的地方，但又有区别。如某些现象相似，但实质不一;某些物理量的测量方法相似，但所用的器材不同。所以在学习中一定要积极思维，运用分析、比较的方法，找出
14、异同和联系，掌握知识的本质。例如，蒸发和沸腾的异同点就可列表比较，质量和重力、压力和重力有什么区别和联系等，都可列表比较。通过比较，加深对物理概念和规律的理解，同时培养自己的科学思维能力。,专家指导,培养良好学习习惯，找到学法良方在初中物理学习过程中，良好学习习惯的自我培养十分重要。同学们第一要学会预习。预习要达到的目的有：知道未来要学习的内容;明确将要学习的知识中，哪些部分已基本明白，哪些知识要在上课时聆听老师的讲解。第二要学会“有目标、有重点的听课”，这一点是跟预习密不可分的，只有预习的目的真正达到了，才能使听课时做到“有目标、有重点”。第三要学会独立完成作业，不单纯指不抄他人作业，而且是指做作业时不对照课本、不对照课堂笔记写作业。,所谓好的学习方法，要有两个适合：一适合所学的学科;二适合使用学习方法的人。物理是一门以实验现象为基础的学科，这就要求同学们要学会观察物理现象，善于有目标地观察物理现象，并学会依据物理现象，结合已有的物理知识分析、归纳得出结论。具体的学习方法会因人而异，每个同学要在认真的学习过程中去探求。基本原则是：学会有意识、有目标地观察，丰富个人的感性认知;把握好学习过的“预习、听课、作业”三个环节;定期进行所学习知识的小结或总结。,
