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1、倒数的认识,苏教版六年级数学上册,教学目标,1. 使同学们理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。2. 在探索知识的过程中培养同学们的观察、比较、分析、综合、概括的能力。,我是好朋友。,同学们对这句话，你有什么意见？,我是小明的好朋友。 小明是我的好朋友。 我和小明是好朋友。 我和小明互为朋友。 你是怎样理解“互为”这个词的？,5,9,9,5,4,3,3,4,7,15,15,7,5,8,8,5,4,9,1,2,2,7,1,4,3,11,3,7,2,5,2,3,= 1,= 1,= 1,= 1,=,=,=,=,2,9,1,14,9,77,4,15,看哪个组算的快。,第一组:,第二组:,乘积是1的
2、两个数互为倒数。,你能不能找出互为倒数的两个数呢？请找出来。6 8 1 0,把这个数的分子、分母的位置调换,求一个数的倒数，可以把这个数的分子、分母调换位置。,怎样求一个数的倒数?,1 的倒数是1。,1( )=1,1,0( )=1,0没有倒数。,求一个数（ ）的倒数，可以把这个数的分子、分母调换位置。,0除外,完善,变形,调换,变形,调换,写出下列各数的倒数。（ ） 1（ ） 1 （ ）（ ） 2.6（ ） （ ）10（ ） 0.4（ ）,1,1,观察这题的结果填空当a( )时，a的倒数小于a。,1,1,1,1. 填空： 的倒数是（ ），7 的倒数是（ ）， 0.7 的倒数是( )。(2) ( )的倒数是它本身, ( )没有倒数.(3) 8( ) = 1 0.75( )= 1 ( ) 0.5 =1,1,0,9,2,2. 判断： (1) 因为0.254 = 1 ,所以0.25 和4互为倒数. ( ) (2) a 的倒数是 . ( ) (3)真分数的倒数都大于1 . ( ) (4)假分数的倒数都小于1 . ( ) (5) 是倒数. ( ) (6)得数是1的两个数叫互为倒数. ( ),一个数a，它一定有倒数吗？如果有，它的倒数可能有哪几种情况？,课堂作业： （ ） = （ ） =（ ）6,谢谢！,
