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1、,新冠肺炎疫情防控主题班会,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,孩子们，面对这样突如其来的疫情，你了解到哪些奋斗在一线的英雄？,国际援助：1月28日，武汉的友好城市日本大分市收到来自武汉的援助请求后，捐出 3 万只口罩，装有口罩的箱子上还用中文写着“武汉加油”。大分市文化国际课课长表示，口罩数量可能仍不太够，但希望多少能帮到武汉市民。自从疫情暴发以来，日本民间各大药妆店,口罩降价，在门口挂牌表示对武汉的支持，又加班加点赶制口罩，捐献 100 万只口罩驰援武汉。来自国际的援助还有很多，韩国向中国提供 200 万只口罩
2、，白俄罗斯派军机向中国运送物资，匈牙利捐赠 40 万只医用口罩，巴基斯坦留学生捐口罩 24 万只这场轰轰烈烈的国际医疗物资援助，又给力，又温暖。,他们身上体现了怎样的精神品质？,孩子们，这场战役中涌现出一批一批无名英雄，此时我们不禁要反思，是什么导致这场疫情？病毒又是从哪儿来的呢？,LOGO,董卿：没有什么岁月静好，面对猎人与熊的对立，结合这次疫情，这样的形容再恰当不过：欲望使人疯狂，骄傲使人类失去了敬畏之心。破坏与自然界的平衡，枪响之后再无赢家！,我们的生命是宝贵的，他人的生命，动物的生命也一样重要。,独立思考,在疫情期间，有些人为了防疫，打出了：湖北回来的人都是定时炸弹的标语；从疫情发生之
3、初的“围堵”湖北人、泄漏个人信息、家门被封闭，到现在网友爆料武汉牌照车被砸，租房户不能进小区、业主持房产证出入等等，种种行为实在刺目。无视法律、契约，制造歧视链条，实在不是文明社会该有的景观。同学们:“如果换做是你，你会怎样做？”,湖北司机被困高速7天哭泣：我太累了,承担责任,医生，替我们在冲锋陷阵；科研者，争分夺秒在破解病毒；记者，冲到一线带来最新消息；执勤者，拼尽全力站好每班岗。 1.同学们，现在我们最应该做什么呢？,2.读书为何用？,龙应台：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严；成就感和尊严，给你快乐。”,A,孩子们，我们现在已经是六年级的学生了，你认为自己该如何学习呢？,B,寄语,孩子们，等你长大了，如果你愿意学医,A,孩子们，等你长大了，如果你愿意从政,C,孩子们，等你长大了，如果你愿意走上科研道路,B,D,孩子们，等你长大了，你们会从事各行各业,
