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1、苏教版小学数学五年级下册,分数的基本性质,一、创设情境，激发兴趣,孙悟空把3根甘蔗一模一样，小猴子贝贝、佳佳、丁丁看见了，一哄而上，叫嚷着要吃甘蔗。孙悟空说： “好，贝贝分第一根甘蔗的1/2 ，佳佳分第二根甘蔗的 2/4，丁丁分第三根甘蔗的4/8 。”贝贝、佳佳听了，连忙说：“孙大圣，不公平，我们要分得和丁丁的同样多。”,它们的分子不一样，分母也不一样，可它们的大小为什么还是相等的呢？,=,=,6,把一张正方形纸对折， 涂色表示它的 。继续对折，每次找出一个和 相等的分数，并用等式表示。,探索新知,7,探索新知,把一张正方形纸对折，涂色表示它的,继续对折，每次找出一个和 相等的分数，并用等式表
2、示出来,根据实验，仔细思考，在下面的括号里填上合适的数。,2,2,4,4,8,8,2,2,4,4,8,8,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这就是分数的基本性质。,下边那样列式行吗？为什么？,分数的分子和分母相当于除法中的被除数和除数；在商不变的性质中，被除数和除数同时乘或除以一个不是零的数，也就相当于分数中分子和分母同时乘或除以一个不是零的数，它们的结果商或分数值不变.,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数分数的大小不变。,(0除外)，,这叫做分数的基本性质。,分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘或除以 相同的数（0除外），分数的大小不变。,商不变的规律：
3、 在除法里，被除数和除数乘或除以相同的数（0除外），商不变。,涂色部分还表示几分之几?,在方格纸上涂色表示,涂色部分还表示几分之几？,体验作用。,判断下面每组的两个分数是否相等,并说明理由.,和,不等于,27,的分子加上8，要使分数的大小不变，,分母应该加上（ ）。,18,18,看看想想做填空,5,7,53,7( ),=,7,21,=,3,12,18,12( ),=,186,6,7( ),21( ),=,1,( ),7,7,3,4,25,=,4( ),25( ),=,( ),100,4,4,16,9,18,1,=,( ),3,4,( ),=,20,15,25,3,=,( ),5,15,2,22.5 = ( )10 = =,10,( ),4,( ),2,3,=,( ),3+9,8,8,5,8,8,12,4,=,( ),( ),=,60,=,( ),( ),6,40,3,2,仔细辨析作判断,(1),( ),3,4,32,42,6,8,=,=,(2),( ),5,12,55,126,1,2,=,=,(3),( ),1,13,3,=,=,(4),( ),7,7a,7a,=,=,15,153,5,2,2a,2a,孙悟空是公平的吗？,贝贝,佳佳,丁丁,孙悟空是公平的,
