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1、学会记事,学会记事,请用一两句话描绘下图。,请用一两句话描绘下图。,描写是什么？描写就是把你看到的东西，比如一个人、一件物品或场景告诉没有看到的人。,描写是什么？,有什么：使我们明白描写的对象怎么样：使描写更具体像什么：使描写变得形象,有什么：使我们明白描写的对象,有什么：是叙述，它所起到的作用是把东西介绍准确怎么样：是刻画、描摹，作用是清楚、细致，从多个方面、多个角度像什么；是比喻，作用是生动形象,有什么：是叙述，它所起到的作用是把东西介绍准确,第一，明记叙要素。,如何记事，才能让作文具有打动人心的力量呢？,要交代清楚时间、地点、人物，以及事情的起因、经过和结果，即“记叙的六要素”。,事情的
2、经过,详细,起因和结果,简略,第一，明记叙要素。知识讲解如何记事，才能让作文具有打动人心的,例如莫怀戚的散步我们来看看本文是怎样把事情写清楚的。,经典回顾,我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。,初春,事件,地点,人物,散步的时间:,散步的原因:,母亲身体不好，应该多走走。,例如莫怀戚的散步我们来看看本文是怎样把事情写清楚的。经典,散步的经过:,发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路。,第6自然段,详写,散步的结果:,互敬互让，我背母亲走小路。,主旨,表现出一家人之间的互敬互爱、和睦相处的深厚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。,散步的经过:发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路。第6
3、自然段,第二，传真情实感。,关键是要写自己亲身经历的，感同身受的事，说发自内心的话。,例如史铁生的秋天的怀念,4 .母亲的临终嘱托。,1.我发脾气时，母亲劝慰我。,2 .母亲重病缠身，却不告诉儿子，不 想给儿子增添痛苦。,3 .母亲央求我去看花。,亲身经历，对母亲的挚爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔。,经典回顾,第二，传真情实感。关键是要写自己亲身经历的，感同身受的事，说,三，还要学会锤炼语言。,学习使用一些能够贴切表达情感的句子，抓住一些感人的细节。,经典回顾,秋天的怀念思考探究的第二题，,1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。2.母亲扑过来抓住我的手 3.她憔悴的脸
4、上现出央求般的神色。4.还记得那回我带你去北海吗,三，还要学会锤炼语言。学习使用一些能够贴切表达情感的句子，抓,下边这件事写得既简单又干巴，不能让人产生阅读的欲望。请你帮忙“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。 那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我，以后走路要小心。,尝试一下,思路点拨：,第一，增加细节。如“我”是怎样“不小心”才摔跤的？是踢到了石子什么的，还是一路上有心事、在走神？“我”摔倒时有多狼狈？,下边这件事写得既简单又干巴，不能让人产生阅读的,手哪里受了伤？伤得如何？回到家里，长辈们说了什么？他们说话时的语气和表情是
5、怎样的？他们心疼“我”还有没有什么具体的表现？如有没有观察“我”的伤情，有没有给“我”处理伤口？等等。,第二，融入感情。,如“我”摔倒后，心里有怎样的感受？发现自己受伤后，是沮丧害怕，还是在自我安慰？回到家里，在长辈的关爱和心疼面前，“我”又会有怎样的心理活动？在记事的基础恰当抒情，才能把作文写得生动感人。,手哪里受了伤？伤得如何？回到家里，长辈们说了什么？他们说话时,那天下午放学，我家隔壁的阿姨来接孩子，对我说奶奶病了，叫我快点回家，当时我眼眶红了，因为我不知道奶奶为什么会生病，妈妈经常出差办事，都是奶奶在照顾我。 我心急如焚，哭着跑回家，不小心摔踢到了一块石头，重重的摔了一跤，手擦破了一大
6、块皮，鲜血直流，校服也磕破了，露出膝盖红彤彤的肉。可是我不觉得痛，一路上跌跌撞撞地跑回家。扑倒奶奶床前，奶奶看到我脏兮兮的模样，搂着我哽咽着说“，我的心肝宝贝，你怎么伤成这样，心疼死我了！”原来奶奶只不,美文欣赏,那天下午放学，我家隔壁的阿姨来接孩子，对我说奶奶病了，,过是感冒了，吃了药已经好多了。 妈妈以百米冲刺的速度拿出家庭医药箱，给我处理着伤口，眼泪啪踏啪踏的落下来；球迷爸爸，顾不得看NBA，帮妈妈当下手，嘴里还一个劲的说“你这小子怎么这样不小心，以后可要注意点哟” 看着大家为我忙碌，心疼不已的情形，我的心热乎乎的，忽而又有些惭愧，只是因为自己的不小心，让家人如此担心实在不应该。于是，我
7、忍着痛，装出一幅不在乎的样子说： “只要奶奶好好的，我没事，不过，我向大家保证，今后走路一定会小心的。”,过是感冒了，吃了药已经好多了。,“话说天下大势，分久必合，合久必分。”,“话说天下大势，分久必合，合久必分。”,All happy families resemble one another, each unhappy family is unhappy in its own way.“ 幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,All happy families resemble o,作文指导之,妙笔生花话开头,作文指导之妙笔生花话开头,古人认为文章的结构应该是“凤头、猪肚、豹尾
8、”，那意思是说，开头要像凤凰的脑袋，漂亮、优美。常言道：“良好的开端是成功的一半。”同学们也一定有这样的经历：一个题目拿到手，却总是动笔艰难，可一旦开了头，尤其是有了一个好的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，一气呵成。“万丈高楼平地起”，有了好的开头，文章写起来就顺畅的多了。,文章的第一道风景线开头,文章的第一道风景线开头,作文开头，要遵循以下原则 ： 第一：文章开头要尽快入题，少绕弯子，切忌拖沓冗长 。 第二：开头要新颖，引人入胜，切忌千篇一律 。,作文开头，要遵循以下原则 ：,作文开头的技巧：,1、设计悬念, 吸引读者2、开门见山，亮明观点3、联想回忆，巧妙叙述4、巧用修辞, 展示
9、文采5、描写环境, 烘托背景6、广泛引用，突出主题,作文开头的技巧：1、设计悬念, 吸引读者,技巧一:设计悬念,吸引读者,点拨技巧： 这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计能够吸引读者的阅读兴趣，效果很好。,技巧一:设计悬念,吸引读者点拨技巧：,我快要死了我躺在床上，四周黑漆漆的，十分寂静，偌大的房间里，只能听见我微弱的呼吸声,例文1：感受生活之美,技巧点拨：,这篇作文的开头设计了一个悬念：我快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这种开头方法，抓住了读者阅读时的好奇心理，精心设计，效果好。,我快要死了我躺在床上，四周黑漆漆的，十分寂
10、静，偌大的,技巧二:开门见山，亮明观点,点拨技巧： 写作时开门见山，是一种普通但又实用的方法。它可以直接告诉阅卷老师你要写的是什么，为下文的展开打下了基础。,技巧二:开门见山，亮明观点点拨技巧：,例文：我关注生活环境,朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条河流恶臭难闻，一股股浓烟隐天蔽日时，你的感想如何？面对这种情景，我会义愤填膺，大声呐喊：“请关注人类的生存环境！”,技巧点拨：,写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的开头方法。这篇作文开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明的亮出自己的观点，为展开下文奠定基础。,例文：我关注生活环境朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山,点拨技巧
11、： 文中先写他物，从而引发文中人物的思考，使思绪回到从前。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。,技巧三：联想回忆，巧妙叙述,点拨技巧：技巧三：联想回忆，巧妙叙述,例文1：当我面对溶溶月色的时候,技巧点拨：,独立小院，月光如水，静静的流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉引起了我对你的不尽的思念。曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切好吗？,中考常有追忆式文题出现，要求考生追述过去发生的某一件事此时不妨运用联想回忆，引发思绪的方式开头。本文由月色引发回忆，从而追忆同样是在这样一个晚上发生的故事，洋溢着一种浓郁的情感氛围，让
12、人产生无限的遐想,利于抒发情感。,例文1：当我面对溶溶月色的时候技巧点拨：独立小院，月,技巧四:巧用修辞,展示文采,技巧点拨： 巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。,技巧四:巧用修辞,展示文采技巧点拨：,例文1:把爱心带给他人,爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望,例文2:和善待人,盈盈月光,我掬一捧最清的；落落余辉,我拥一缕最暖的；灼灼红叶,我拾一片最热的 ；萋萋芳草,我摘一束最灿烂的；对人以和,待人以善。,例文1:把爱心带
13、给他人爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽,技巧点拨： 修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。第一例运用比喻、排比手法，第二例采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新。,技巧点拨：,技巧五:描写环境,烘托背景,点拨技巧： 环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。,技巧五:描写环境,烘托背景点拨技巧：,例文:考
14、试,教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。,技巧点拨:,一切景语皆情语，在记叙文散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛、衬托人物、推动故事情节的发展如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面开头，先写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。,例文:考试 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点,技巧六：广泛引用，突出主题,技巧点拨： 引用法是一种很常见的文章开头法。引用的内容是很丰富的，名人名言、歌词、诗句，还可引用古语、
15、俗谚、对联等等。,技巧六：广泛引用，突出主题 技巧点拨：,例文：冰心说：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，谁知道它当初的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨!”成功人的周围，环绕着鲜花和掌声；失败人的前后，浸透着汗水与奋斗。成功的歌是用鲜花和掌声为音符谱成的乐曲，失败的歌是用牺牲和奋斗为号子写成的催人奋进的战歌。,好处： 借某一相关事物作媒介，从中引出相关的人或事来，这样的开头能引起读者的遐想，并为故事开拓思路。,例文：冰心说：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，谁知道它,1、一个月前，发生了一件事，在人生的道路上，它成了我一个永远擦不掉的污点。“考试”2、培根说过：“无真实朋友之人，
16、可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。朋友3、水是什么？ 最温柔的是你，最冷酷的也是你；最平静的是你，最不安的也是你；最珍贵的是你，最普通的也是你；最狭窄的是你，最宽阔的也是你。我迷惑了、,(设疑法),（引用名言警句法）,（巧用修辞法）,1、一个月前，发生了一件事，在人生的道路上，它成了我一个永远,你会开头吗?不妨试试以上的方法。相信你会成功。,你会开头吗?,结束语： 我真诚地告诉大家：文章不是机器，不能简单地把各个零部件组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你采用何种形式，它都要为中心服务。勇敢地拿起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会发现：原来作文可以更美的!,结束语：,
