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1、,小数数位顺序表,小数的意义和性质,4,小数数位顺序表小数的意义和性质4,填空:,2736: 6在( )位上,表示6个( ); 3在( )位上,表示3个( ); 7在( )位上,表示7个( ); 2在( )位上,表示2个( );,个,一,十,十,百,百,千,千,填空:2736: 6在( )位上,表示6个( );个,( ),( ),0.7,( ),( ),0.3,分数:,小数:,( ),( ),0.23,填空:,为什么0.7的7要写在这个位置上?小数也和整数一样有个位,十位,百位之类的相应数位吗?,( )( )0.7( )(,说一说:从图中你了解到哪些信息?,你还能说出其他的小数吗?,说一说:从
2、图中你了解到哪些信息?你还能说出其他的小数吗?,1 . 8,5 . 6 3,观察:这三个数是由哪几部分组成?,整数部分,小数点,小数部分,1 2 . 3 7 8,1 . 85 . 6 3观察:这三个数是由哪几部分,1 . 8,5 . 6 3,小组讨论:说出其他各数位表示什么,是什么数位。,整数部分,小数点,小数部分,1 2 . 3 7 8,这是个位,计数单位是一,表示几个一。,表示几个十分之几,是“十分位”。,这是十位,计数单位是十,表示几个十。,这是百分位,计数单位是百分之一,表示几个百分之一。,这是千分位,计数单位是千分之一,表示几个千分之一。,1 . 85 . 6 3小组讨论:说出其他各
3、数位表,交流:仔细观察下表,你发现了什么?,说一说：小数点左边一位是什么位？计数单位是什么？表示什么？右边第一位呢？右边第二位呢？,交流:仔细观察下表,你发现了什么?说一说：小数点左边一位是什,交流:仔细观察下表,你发现了什么?,整数部分没有最大的计数单位。,小数部分没有最小的计数单位。,交流:仔细观察下表,你发现了什么?整数部分没有最大的计数单位,填一填。,(1) 2.83是由( )个一、( )个十分之一和 ( （ )个百分之一组成的。(2) 0.8里面有( )个0.1。(3) 0.32里面有( )个0.01。,2,8,3,8,32,填一填。(1) 2.83是由( )个一、( )个,(1)在
4、0.65与0.56这两个小数中，数字5表示的意义相同。 ( ),判断：对的在括号里画“”，错的画“”。,(2)整数部分的最高位是万位，小数部分的最高位是十分位。 ( ),(1)在0.65与0.56这两个小数中，数字5表示的意义相同,写出下面各数中的“2”表示的意思。,20.04 （ ）5.42 （ ）0.25 （ ）0.672 （ ）,2个十,2个百分之一,2个十分之一,2个千分之一,写出下面各数中的“2”表示的意思。20.04 （,想一想,连一连。,36.589,3.905,329.05,数字3在个位,数字5在百分位,数字9在千分位,想一想,连一连。36.5893.905329.05数字3在个,这节课你们都学会了哪些知识？,1 . 8,5 . 6 3,整数部分,小数点,小数部分,1 2 . 3 7 8,这是个位,计数单位是一,表示几个一。,表示几个十分之几,是“十分位”。,这是十位,计数单位是十,表示几个十。,这是百分位,计数单位是百分之一,表示几个百分之一。,这是千分位,计数单位是千分之一,表示几个千分之一。,这节课你们都学会了哪些知识？1 . 85 . 6,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,
