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1、未成年人保护法,1,.,未成年人保护法 体现了对未成年人的保护,2,.,三个概念“未成年人”“少年” “青少年”的区别,3,.,“未成年人”这一概念从法律上说它是以年龄的划分为标准的，是指“未满十八周岁的公民” (未成年人保护法第二条) 。,4,.,“少年”，是指已满14周岁，不满18周岁的未成年人。,5,.,“青少年”是一个笼统的、习惯性的称呼，既包括成年人，又包括未成年人，它不是法律上的概念 。,6,.,未成年人保护法 立法目的,7,.,制定未成年人保护法的根本目的：,未成年人保护法与其他任何法律相比，最大的特点是突出了“保护”。,保障未成年人的身心健康和合法权利，促进其全面发展，使之成为
2、“四有”新人。,8,.,案例分析：,某省城的小强和小建是亲兄弟，正上初中，父母在一次意外中身亡，舅婆赶来“照料”他俩。半年后，舅婆及其弟弟霸占了兄弟俩的房子，并把他们赶到潮湿的平房去住。后来，校长帮兄弟俩请来律师，依法重新得到了房子。,9,.,上述案例说明了什么问题？,说明了当今社会上还存在着侵害青少年身心健康和生命安全的现象，青少年的权益未能得到有效保障。,10,.,未成年人获得保护的途径 一.家庭保护,二.学校保护,三.国家和社会保护,四.司法保护,11,.,依法保护青少年健康成长,之家庭保护篇,12,.,家庭保护的含义,是未成年人保护的基础,是指父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养
3、、监护和教育的义务及其职责。,13,.,做好家庭保护的基本要求,履行监护职责、抚养义务,尊重受教育权,禁止允许或迫使结婚、订婚,正确引导未成年人，制止吸烟、喝酒等不良行为,14,.,案例分析,15,.,监护人要履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待未成年人。,这幅漫画说明了什么？,16,.,尊重未成年人接受教育的权利，不得使在校的未成年学生辍学。,这两幅漫画说明了什么？,17,.,不得允许未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。,这幅漫画说明了什么？,18,.,家庭保护中要采取积极措施。如父母或其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，并预防和制止未成年人经常出现的吸烟、酗
4、酒、流浪以及聚赌、吸毒等不良行为和违法行为。,这幅漫画说明了什么？,19,.,依法保护青少年健康成长,之学校保护篇,20,.,学校保护,是未成年人保护的重要方面,21,.,做好学校保护的基本要求,第一、全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。,第二、关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为 。,第三、保护未成年学生的人身安全和身心健康。,第四、“工读学校”对未成年人的保护。,22,.,案例分析,“非典”肆虐时期，南昌市某小学组织学生对象山路段的卡电话亭进行消毒，预防各类疾病传播。,此做法可行吗？为什么？,23,.,依法保护青少年健康成长
5、,之社会保护篇,24,.,要知道：哪些场所和设施能够面向中小学生开放？,博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场（馆）、动物园、公园等场所。,25,.,那么哪些场所是不允许未成年人进入的呢？,营业性舞厅、酒吧、游戏厅、网吧等。,某一游戏机厅内,一中学生突然暴盲,26,.,依法保护青少年健康成长,之司法保护篇,27,.,司法保护,是未成年人保护的重要保障,“司法机关”指的是哪些部门？,公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等 （公、检、法、司）,28,.,司法保护的基本要求,29,.,在办理未成年人犯罪案件时，司法机关实行的是什么制度？,有别于审理成年人案件的特殊制度,即：特殊的审
6、理制度,30,.,对违法犯罪的未成年人实行什么方针、原则？,31,.,对于被免除刑事处罚、宣告缓刑或者被解除收容教养，以及服刑期满释放的未成年人，应怎么办？,帮助他们在复学、升学、就业中不受歧视。,32,.,青少年既要自律、遵纪守法，自觉抵制诱惑，又要增强自我保护意识，提高自我保护能力；不仅要敢于，而且要善于同违法犯罪做斗争。 国家、社会、学校和家庭要共同配合，保 护未成年人的合法权利。 国家要严厉打击侵犯未成年人权 益的违法犯罪行为。,33,.,总结一下一、三个概念,二、立法目的三、四大途径 1.家庭保护 2.学校保护 3.国家和社会保护 4.司法保护,34,.,谢谢！祝同学们学习进步，节日快乐！,35,.,
