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1、,9,第三单元 封建时代的欧洲第9课 中世纪城市和大学的兴起9,1、提出问题：你知道我国有哪些著名的大学吗？,2、世界上最早的大学是何时产生的？早期的大学是一种什么样的组织呢？,1、提出问题：你知道我国有哪些著名的大学吗？2、世界上最早的,探究一 城市的兴起,2、西欧城市重新兴起的原因有哪些？,从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术的提高，农业剩余产品的增加，商业贸易发展，人口增长。即根本的原因是生产力的发展。,1、西欧城市重新兴起的时间,10世纪,探究一 城市的兴起2、西欧城市重新兴起的原因有哪些？从1,3、这些新兴城市有什么特点？,主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区。城
2、市规模较小，人口较少。,米兰,13世纪，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎、意大利的米兰和威尼斯等人口超过5万的城市屈指可数。,3、这些新兴城市有什么特点？主要集中在交通便利、相对安全、能,西欧重要的城市,巴黎和伦敦,政治和贸易中心,威尼斯和热那亚,对外贸易,佛罗伦萨,手工业,西欧重要的城市巴黎和伦敦政治和贸易中心威尼斯和热那亚对外,西欧城市的重新兴起,马赛,4、著名的城市：,西欧城市的重新兴起马赛威尼斯热那亚佛罗伦萨巴黎马赛伦敦4、著,14世纪中西城市人口对比,英国伦敦：4万,中国开封：100万,法国巴黎：6万,14世纪中西城市人口对比英国伦敦：4万中国开封：100万法国,巴
3、黎,佛罗伦萨,巴黎佛罗伦萨,探究二 自由和自治的城市,1、城市开展争取自由和自治的斗争的原因。,城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。城市居民与封建领主之间产生了尖锐的矛盾。,2、争取城市的自由和自治的手段有哪些？,金钱赎买和武力斗争,探究二 自由和自治的城市1、城市开展争取自由和自治的斗争的,3、法国琅城市民起义是怎么回事？反映了什么？,法兰西的琅城取得自治的过程最为典型。琅城是法兰西东北部的一个城市，主教也是这里的领主，控制着城市。琅城人民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义，擅自取消
4、了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教，此后又坚持斗争多年，终于取得了自治地位。 随着城市的发展，市民与封建主之间的阶级冲突日益尖锐。,3、法国琅城市民起义是怎么回事？反映了什么？,城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”。 国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既消弱了割据势力，又获得了城市的拥护。,5、在自由城市里，市民和领主之间关系发生了怎样的变化（特点）？,市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员、设立城市法庭，成为自治城市。,4、城市取得自治的形式是什么？,城市
5、取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里,探究三 城市居民的身份,1、城市的基本居民有哪些人？他们怎样生活的？,手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。 商人专事商业和贸易。,手工匠和商人是城市的基本居民。,探究三 城市居民的身份1、城市的基本居民有哪些人？他们怎,巴黎一角,上图表现了巴黎商业、手工业和服务业的繁荣与兴旺。街道两侧店铺鳞次栉比，店门大敞，正在营业，裁缝和理发师在忙碌地工作，皮货店和杂货店的主人正在叫卖生意，逛街的两位巴黎人似乎在为某个商品评头论足。,巴黎一角 上图表现了巴黎商业、
6、手工业和服务业的繁,西欧的城市都坐落在封建领地上，国王和封建主可以对城市居民任意盘剥。为了争取生存权，许多城市通过赎买、起义等斗争方式，最终赢得了自治权。与此同时，城市居民还通过斗争摆脱了农奴身份，成为真正的自由人。按照惯例，如果一个农奴在自治的城市里住满一年零一日，就取得了自由民的身份。,城市的空气使人自由,议一议,说说为什么“城市的空气使人自由” ？,西欧的城市都坐落在封建领地上，国王和封建主可,从政治角度说，生活在乡村的农奴缺乏人身自由，基本上被束缚在土地上，与庄园主人有依附关系，而城市中的市民则相对具有很大的自由。从经济角度来说，乡村的庄园生活基本上是自给自足的封闭生活，而城市中商业发
7、达，贸易繁荣，十分开放。,庄园里的农奴和城市的市民的生活有哪些不同?,从政治角度说，生活在乡村的农奴缺乏人身自由，基本上,手工业者 商人 银行家,早期的资产阶级,3、 这些城市的兴起有何意义？,为资本主义的兴起准备了条件。,2、市民阶级中分化出哪些人？从中逐渐产生了什么新的阶级？有何意义？,手工业者 商人 银行家早期的资产阶级3、 这些城,动脑筋：,他们谁说得更有道理？,我国宋代的城市比西欧同时期的城市规模大得多，热闹得多，市民阶层也庞大得多，所以更为先进。,你看到的只是表面现象。实际上西欧市民阶级力量强大得多，而且从中产生了后来的资产阶级，孕育了西欧的资本主义萌芽和资产阶级文化。,动脑筋：他
8、们谁说得更有道理？我国宋代的城市比西欧同时期的城市,男生的说法更有道理。虽然宋代的城市比欧洲同时期的城市规模大得多，热闹得多，也有市民阶层。但在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，不仅形成了市民阶级，而且它还进一步分化出手工业者和商人、银行家等。富裕的商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。,男生的说法更有道理。虽然宋代的城市比,探究四 大学的兴起,1、大学兴起的背景,11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也传入欧洲。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。,探究四
9、大学的兴起1、大学兴起的背景 11世纪,2、大学的含义： “大学”一词的本义是指一个团体或行会。大学最初与中世纪城市中的手工业行会或商人行会的性质是一样的。不同的是，大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体，后来逐渐用来指专门的教育机构。,2、大学的含义：,博洛尼亚大学：位于意大利北部的博洛尼亚大学，是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师，监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。,巴黎大学：12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办学校也必须从教会那里得到授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎
10、的教师组成教师行会，选举会长管理学校。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。,2、西欧早期大学： 博洛尼亚大学、巴黎大学和牛津大学等。,博洛尼亚大学：位于意大利北部的博洛尼亚大学，是以学生组成的社,3、大学的自治地位主要体现在哪些方面？,免赋税特权、司法特权、教育自主权,4、国王和教皇对待教育的态度怎样？,国王一般都尊重大学自治；教皇支持大学，但不允许异端言论。,3、大学的自治地位主要体现在哪些方面？免赋税特权、司法特权、,5、大学的教育自主权表现在什么哪里？,在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有
11、相当大的自主权。,6、你对中世纪西欧大学的课程设置有何看法？,大学的课程设置有基础性的课程，如文法、修辞、逻辑、算术、几何天文和音乐等，也有专业课程，如法学、医学、神学等。这说明了大学课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。,5、大学的教育自主权表现在什么哪里？ 在不违反,课堂练习,1、下列关于中世纪西欧城市发展原因说法正确的是（ ）农业技术的提高，农业剩余产品的增加商业贸易的发展人口的增长统治者的英明决策A. B.C. D.,C,课堂练习1、下列关于中世纪西欧城市发展原因说法正确的是C,2、下列对城市居民和领主之间关系看法正确的是（ ）A.城市居民和领主存在人
12、身依附关系B.领主可以向市民任意征税C.领主可可剥削市民财产D.市民是自由人，享有财产权3、城市居民争取自治的常用手段是（ ）A.金钱赎买和武力斗争B.协商解决C.通过法律解决D.委曲求全,D,A,2、下列对城市居民和领主之间关系看法正确的是（ ）,4、在法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为11、12世纪哪一历史史实（ ）A.琅城市民争取自治权的斗争B.琅城市民反侵略斗争C.琅城市民抵御了日耳曼人的袭击D.这里是罗马政府的古战场5、随着城市的发展和工商业的繁荣，_逐渐形成。A.农民阶级B.市民阶级C.无产阶级D.地主阶级,A,B,4、在法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为,6、被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ）A.基督教的兴起B.大学的兴起C.庄园的出现D.城市的兴起,B,6、被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（,
