部编人教版二年级语文上册课件:11葡萄沟【第1课时】【课件】.ppt

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1、,葡萄沟,第 一 课时,葡萄沟11初读感知学习字词当堂检测第 一 课时,你吃过吐鲁番的葡萄吗?,你吃过吐鲁番的葡萄吗?,火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点,在它西侧有一处峡谷,因为盛产葡萄而称为葡萄沟。现在我们就走进课本去葡萄沟做客吧!,火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点,在它西侧有一处峡谷,因为盛产,学习目标,1.学习本课生字,能正确读写生字词语。2.正确、流利朗读、背诵课文,初步感知数量词的用法。(重点),学习目标1.学习本课生字,能正确读写生字词语。,听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。,听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。朗读视频,请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句

2、子。,自读提示,请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。自读提示,水沟山沟,出产生产,gu,chn,沟,产,水沟出产 guchn勾兑一点水识字巧方法立下多一撇识字巧,梨树梨花,搭台搭架,l,d,梨,搭,梨树搭台 l d木上有利识字巧方法拾草识字巧方法梨搭,淡水淡绿,能够足够,dn,gu,淡,够,淡水能够dngu三点水浇识字巧方法多一句识字巧方法淡够,好学好动,干净晒干,ho,gn,好,干,好学干净hogn儿女双全识字巧方法擦去汗水识字巧方法好干,留下留念,钉珠钉上,li,dng,留,钉,留下钉珠 lidng石榴无石也缺木识字巧方法丁字镶金边,分量分子,味道美味,fn,wi,分,味,分量味

3、道fnwi一撇一捺识字巧方法未开口识字巧方法分味,注意加点字的读音!,好ho (好人)读一读:我和同桌的爱好完全不同。读一读下,注意加点字的读音!,分fn (水分)读一读:将葡萄挂在架子上,让水分蒸发掉。,产,够,淡,搭,梨,沟,干,味,分,留,放气球,钉,好,产够淡搭梨沟干味分留放气球钉好,【山坡】【流动】【生产】,特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。,(液体或气体)移动; 经常变换位置。,山顶与平地间的倾斜面。,试着把词语和意思连起来!,【山坡】【流动】【生产】特指人们使用工具创造生产、生活资料的,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文,同学互评

4、:字音是否正确,句子是否通顺。 检查自,书写指导:左窄右宽,“分”撇短,捺舒展。,结构:左右,组词:年份 一份,造句:这是妈妈送给奶奶的一份生日礼物。,音序:F 部首:亻,份,fn,月份,书写指导:左窄右宽,“分”撇短,捺舒展。结构:左右组词:年份,书写指导:第一笔是撇点,口要写得小一些。,结构:左右,组词:上坡 土坡,造句:山坡上长了好多的苹果树。,音序:P 部首:土,坡,p,山坡,书写指导:第一笔是撇点,口要写得小一些。结构:左右组词:上坡,书写指导:左部的“木”末笔变点。,结构:左右,组词:树枝 枝条,造句:院子里有一棵枝叶茂密的大树。,音序:Z 部首:木,枝,zh,枝叶,书写指导:左部

5、的“木”末笔变点。结构:左右组词:树枝 枝条,书写指导:“走”最后一笔舒展,“己”勿太大。,结构:半包围,组词:起来 起点,造句:看见老爷爷上车,明明马上站起来让座。,音序:Q 部首:走,起,q,搭起,书写指导:“走”最后一笔舒展,“己”勿太大。结构:半包围组词,书写指导:“宀”点顶格写在竖中线上。横撇和捺舒展,“口”宜小。,结构:上下,组词:游客 客人,造句:客人来了,小朋友端出热茶。,音序:K 部首:宀,客,k,好客,书写指导:“宀”点顶格写在竖中线上。横撇和捺舒展,“口”宜小,书写指导:第一横短,第二横长,撇舒展。,结构:半包围,组词:老师 老人,造句:当地老乡热情招待了来访的客人。,音

6、序:L 部首:耂,老,lo,老乡,书写指导:第一横短,第二横长,撇舒展。结构:半包围组词:老师,书写指导:左窄右宽,右边捺要舒展。,结构:左右,组词:秋收 收到,造句:秋天是个丰收的季节。,音序:S 部首:攵,收,shu,收下,书写指导:左窄右宽,右边捺要舒展。结构:左右组词:秋收 收,书写指导:左窄右宽,“土”做偏旁横变提,“成”最后一笔是点。,结构:左右,组词:城乡 城墙,造句:威海是座美丽的海滨城市。,音序:C 部首:土,城,chng,城市,书写指导:左窄右宽,“土”做偏旁横变提,“成”最后一笔是点。,书写指导:点起笔在竖中线上,横宜长。竖在竖中线上。,结构:上下,组词:市场 都市,造句

7、:现代都市高楼林立。,音序:S 部首:巾,市,sh,城市,书写指导:点起笔在竖中线上,横宜长。竖在竖中线上。结构:上下,书写指导:左宽右窄,“禾”的最后一笔是点。“刂”的竖短。,结构:左右,组词:利害 利益,造句:人们利用水力发电来造福人类。,音序:L 部首:禾,利,l,利用,书写指导:左宽右窄,“禾”的最后一笔是点。“刂”的竖短。结构,初读课文后,你感受到了什么?,我们从读中感受到了葡萄沟是个好地方。,初读课文后,你感受到了什么?课堂小结我们从读中感受到了葡萄沟,1根据拼音写词语。 y fn shn p t tin k rnshuxi chn sh l yn,一 份,山 坡,梯 田,客 人,收 下,城 市,利 用,1根据拼音写词语。一 份山 坡梯 田客 人收 下城 市利,2连一连。茂密的热空气 美丽的哈密瓜流动的枝叶 成串的葡萄沟绿色的凉棚 香甜的葡萄,2连一连。,3选词填空。各式各样五光十色到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,( ),美丽极了。4根据意思写出文中的词语。(1)乐于接待客人。( )(2)形容色彩鲜艳,式样繁多。( ),五光十色,热情好客,五光十色,3选词填空。五光十色热情好客五光十色,部编人教版二年级语文上册课件:11,

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