部编人教版二年级数学上册《表内乘法(一)(全章)》教学课件.pptx

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1、二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 4 单元 表 内 乘 法（一）,全章PPT教学课件,二年级数学上册（RJ） 教学课件 第 4 单元,一、情景导入,一、情景导入,二、探究新知,33333,15,一共有5个3。,（1）小飞机里共有多少人？,（2）小火车里共有多少人？,6666,24,（ ）个6,4,1,二、探究新知3333315一共有5个3。 （1）,2222222,14,这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。,（3）过山车里共有多少人？,（ ）个（ ）,7,2,用乘法算式表示真简便!,你能把上面的其他加法算式写成乘法算式吗？,222222214这种加数相同的加法，还可以用,二、探究新知,3

2、3333,15,表示5个3相加等于1535=15 读作：3乘5等于15或：53=15 读作：5乘3等于15,二、探究新知3333315表示5个3相加等于15,6666,24,表示4个6相加等于2446=24 读作：4乘6等于24或：64=24 读作：6乘4等于24,666624表示4个6相加等于24,2222222,14,表示7个2相加等于1427=14 读作：2乘7等于14或：72=14 读作：7乘2等于14,乘号,222222214表示7个2相加等于14乘号,55515,5315,3515,积：在数学上指乘法运算的得数。同时，还有聚集；使逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。,有什么好办法记住“

3、乘数”“积”的名称？,三、自主探究,2,5551553153515乘积：在数学上指乘,一、按要求写出乘法算式，并读出来。1. 3和6相乘： ，读作（ ）。2. 4个4相加： ，读作（ ）。3. 5个2相加： ，读作（ ）。,36,44,52,3乘6,4乘4,5乘2,一、按要求写出乘法算式，并读出来。四、巩固练习36445,二、连一连。2+2+2+2 42 26 53 2个6相加62 24 2乘以6 3+3+3+3+3 4+4,二、连一连。,五、课堂小结,求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。乘法算式表示的就是几个相同加数的和。 乘法算式中，等号前面的数都叫做乘数，乘法算式的得数

4、叫做积。,五、课堂小结 求几个相同加数的和，可以用加法计算,一、判断能否用乘法计算，能的改成乘法算式。5+5+5+5+5+5 6+8+2 100个5相加 2+2+2+2 7+8+10 a+a+a+a+a+a,（能） 56,（不能）,（能） 1005,（能） 24,（不能）,（ 能） a6,一、判断能否用乘法计算，能的改成乘法算式。六、课后练习（能）,二、连一连。5+5+5 4+4+4+4+4 4+4 3+3+3 2+2+2+2+225 33 24 35 45,二、连一连。,三、想一想，填一填。1. 在5420中，5和4叫做（ ），20叫做（ ）。2. 3618表示（ ）个（ ）连加的和是18。

5、3.一个因数是4，另一个因数是1，积是（ ）。4. 2个9相加，和是18，写成乘法算式是（ ）（ ）18或（ ）（ ）18。 5. 111（ ）（ ） 22222（ ）（ ）,乘数,积,3,6,4,2,9,9,2,1,3,2,5,三、想一想，填一填。乘数积36429921325,二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 2 课时 练 习 课,第 4 单元 表 内 乘 法（一）,二年级数学上册（RJ） 教学课件第 2 课时,1.请同学们开火车读出乘法算式。 45 63 5224 56 33,4乘5,6乘3,5乘2,2乘4,5乘6,3乘3,1.请同学们开火车读出乘法算式。4乘56乘35乘22乘45乘,

6、3,2,三,二,2,3,二,三,2.,（ ）个（ ）,（ ）个（ ）,乘法算式: ,读作 乘,乘法算式: ,读作 乘,3,2,2,3,32三二23二三2.（ ）个（ ）（ ）个（,3.独立完成填空。 （1）3个8相加，和是（ ）。 （2）一个乘数是8，另一个乘数是3，积是（ ）。,24,24,比较（1）和（2）有什么相同？有什么不同？,（1）和（2）的意义相同，性质不同。,3.独立完成填空。2424比较（1）和（2）有什（1）和（2,二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 3 课时 5 的 乘 法 口 诀,第 4 单元 表 内 乘 法（一）,二年级数学上册（RJ） 教学课件第 3 课时,一、新课

7、导入,一共有多少个福娃？,10,15,20,25,1,一、新课导入一共有多少个福娃？+55+5+5+5101520,20,二十,20,35=,三五（ ）,53=,15,25,十五,二十五,5,10,15,15=525=10一五得五二五一十51=52=20二,4,5,20,1.对口诀。,十五,三五,元,二、巩固练习,45201.对口诀。十五三五2.？元 =(,3.对口令：一五（ ） 三五（ ） 五五（ ）,得五,十五,二十五,4. 35= 54= 52= 55= 15= 25= 53= 51=,口诀接龙：连续接龙，间接接龙。,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,15,5,20,1

8、0,10,15,25,5,3.对口令：一五（ ） 三五（ ） 五,三、课堂小结,5的乘法口诀是根据几个5相加的来的。5的乘法口诀有5句，每相邻的两句口诀的积相差5。乘法不同的口诀可以写两个乘法算式，乘数相同的口诀只能写一个乘法算式。,三、课堂小结 5的乘法口诀是根据几个5相加的来的,一、把每句口诀补充完整。（ 三 ）五十五 （ 四 ）五二十 （ 一 ）五得五 （ 五 ）（ 五 ）二十五 二五（一 ）（ 十）,一、把每句口诀补充完整。四、课后练习,二、我能看图写算式和口诀。1. 口诀：三五十五2. 口诀：二五一十,5,3,15,3,5,15,5,2,10,2,5,10,二、我能看图写算式和口诀。

9、5315351552102510,三、我会算。3515 45 20 55 25 521025 10 5420 155 5315,三、我会算。,四、在 里填上 “”、“”或“”。4554 15 513535 25335 53 55 25 455,四、在 里填上 “”、“”或“”。455,五、解决问题。1.每只小狗吃3块骨头，5只小狗一共吃了多少块？ 3515（块） 答：5只小狗一共吃了15块。2.星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星期一招待客人。每只兔子拔5个萝卜，5只兔子可以拔多少个萝卜？ 5525（个） 答：5只兔子可以拔25个萝卜。,五、解决问题。,二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 4

10、课时 2、3、4 的 乘 法 口 诀（1）,第 4 单元 表 内 乘 法（一）,二年级数学上册（RJ） 教学课件第 4 课时,22=4,二二得四,一、探究新知,2,22=4二二得四12=2,3,23=6 32=6,二、巩固练习,1.计算并写出口诀。,32=口诀:，,22=口诀:，,6,二三得六,二二得四,4,2.,2,3,6,3,9,口诀:,口诀：,二三得六,三三得九,二、巩固练习1.计算并写出口诀。 32=,一、我会看图写算式。,加法算式是： 3+3=6 加法算式是：2+2=4乘法算式是： 32=6 乘法算式是：22=4 或 23=6 或 22=4 口诀是：二三得六 口诀是：二二得四,三、课

11、后练习,一、我会看图写算式。加法算式是： 3+3=6 加法,二、算一算。 31= 23= 22= 33=,3,6,4,9,二、算一算。 3649,三、列式计算。（1）3个5相加，和是多少？ 53=15（2）两个因数都是3，积是多少？ 33=9,三、列式计算。,四、把一根木头锯成3段，每锯一次所需的时间为2分，一共需要多少分？ 22=4（分钟） 答：一共需要4分钟。,四、把一根木头锯成3段，每锯一次所需的时间为2分，一共需要多,二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 5 课时 2、3、4 的 乘 法 口 诀（2）,第 4 单元 表 内 乘 法（一）,二年级数学上册（RJ） 教学课件第 5 课时,8

12、,12,16,4,下面一共有多少个包子？,+44+4+4812164下面一共有多少个包子？,16,12,4,8,12,8,得八,十二,十六,得一,1,14=424=一四得四二四（ ）41=42,二、巩固练习,1.对口诀。,二四,得八,三四,十二,四四,十六,2.吃饭时每人需要一双筷子，4个人需要（ ）根筷子。,8,二、巩固练习1.对口诀。二四得八三四十二四四十六2.吃饭时每,3.算一算 34= 42= 24= 43= 14= 44=,12,8,8,12,4,16,3.算一算128812416,三、课堂小结,4的乘法口诀：一四得四 二四得八 三四十二 四四十六1的乘法口诀：一一得一,三、课堂小结

13、4的乘法口诀：一四得四 二四得八 三四十二,二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 7 课时 乘 加 和 乘 减,第 4 单元 表 内 乘 法（一）,二年级数学上册（RJ） 教学课件第 7 课时,一共坐了多少人？,我这样算。,我这样算。,33+2=11,34-1=11,在这样的算式中，要先算乘法。,一、自主学习,5,一共坐了多少人？我这样算。我这样算。33+2=1134-,1.看图填写合适的数和运算符号。, =,3,4,+,1,13,2. 43+4= 23-3= 55+5= 44-4= 53+2= 45-4=,16,3,30,12,17,16,二、巩固练习,1.看图填写合适的数和运算符号。,三、

14、课堂小结,在一道算式里，如果有乘法和加法（或减法），都要先算乘法，再算加法（或减法）。解决实际问题时，我们要从多方面去思考，可以用不同的方法解决，哪种方法简便，就用哪种方法。,三、课堂小结 在一道算式里，如果有乘法和加法（或,一、我会算43+4= 16 23-1= 5 42+3= 11 52+3= 13 23+1= 7 32-2= 4 43-2= 10 51-2= 3,四、课后练习,一、我会算四、课后练习,二、把口诀补充完整 一三（得三 ） 二（ 三 ）得六 （ 二 ）五一十 三五（ 十五 ） 四（四 ）十六 （ 三 ）五十五 二二（ 得四 ） 五（五 ）二十五 （ 二）四得八,二、把口诀补充

15、完整,三、改写算式。33332 4443 222221 55554,=,=,=,=,3,4,+,2,14,4,3,3,9,2,5,1,9,5,4,4,24,三、改写算式。=34+21443392519,四、用14个瓜子分别摆成3组，4组，5组，并分别列出两个算式（乘加、乘减算式）。 4+4+4+2=43+2 3+3+3+3+2=34+2 2+2+2+2+2+4=25+4,四、用14个瓜子分别摆成3组，4组，5组，并分别列出两个算式,五、在里填上合适的数。 555 434 3233 2422 ,4,5,3,4,2,5,2,2,五、在里填上合适的数。 4 5 3 4 2 5 2 2,二年级数学上册

16、（RJ） 教学课件,第 8 课时 6 的 乘 法 口 诀,第 4 单元 表 内 乘 法（一）,二年级数学上册（RJ） 教学课件第 8 课时,一、 复习导入,开火车。11=22=54=25=33=21=55=23=15=13=31=32=53=52=33=24=45=51=44=14=,+,1,4,20,10,6,2,25,6,5,3,3,6,15,10,9,8,20,5,16,4,一、 复习导入开火车。+142010622565336151,二、探究新知,18,24,30,36,6,二、探究新知豆荚个数123456豆子颗数6121824303,36,24,18,12,十二,6,24,18,12

17、,6,30,30,36,三十六,十八,二十四,三十,36241812十二626=二六（ ）62=2,1.用一句口诀写出两个乘法算式。,三六十八,36=18,63=18,五六三十,56=30,65=30,四六二十四,46=24,64=24,2.,一共有多少个 ？,46=24（个）,三、巩固练习,1.用一句口诀写出两个乘法算式。 三六十八36=1863,一、把口诀填完整。二六（十二 ） 五六( 三十 ) ( 六 )六三十六 四六( 二十四 ) ( 一六 )得六 ( 二九 )十八三六( 十八 ) 六六( 三十六 ) 二( 六 )十二,一、把口诀填完整。五、课后练习,二、填一填：（1）64（12 ）2

18、3（8 ）（2）（ 3 ）426（ 1 ）（ 12）（3）69（6）（8 ）6 （7 ）（ 9 ）（9 ） （ 4 ）（ 9 ）（2 ）（ 9 ）,二、填一填：,三、我会填“”“”或“”。3 3=6 6 5 =11 2 5=108 5=13 4 2 =8 6 3=35 5=25 3 2 =6 4 6=24,三、我会填“”“”或“”。,四、刘老师有5盒乒乓球，每盒装6个，同学们借走了17个，还剩多少个？ 5617=13（个） 答：还剩13个。,四、刘老师有5盒乒乓球，每盒装6个，同学们借走了17个，还剩,五、4个工人叔叔每人要做7个卡通玩具，已经做了19个，还要做多少个？ 4719=9（个） 答

19、：还要做9个。,五、4个工人叔叔每人要做7个卡通玩具，已经做了19个，还要做,二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 8 课时 练 习 课,第 4 单元 表 内 乘 法（一）,二年级数学上册（RJ） 教学课件第 8 课时,算一算。,36= 61= 66=46= 26= 56=32= 42= 54=63= 52= 44=,18,6,36,24,12,30,6,8,20,18,10,16,算一算。36= 61=,=,在 里填上“”“”或“=”。=,看图列式计算。？个=（ ）？颗=（ ）3618,聪聪从第1棵树走到第7棵树，一共走了多少米？,每两棵树之间都相隔6米,7-1=6（段） 66=36（米）,

20、聪聪从第1棵树走到第7棵树，一共走了多少米？每两棵树之间都相,二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 9 课时 解 决 问 题,第 4 单元 表 内 乘 法（一）,二年级数学上册（RJ） 教学课件第 9 课时,一、铺垫助学,6,16,12,12,30,20,6,3,18,个,一、铺垫助学616121230206318个,比较下面两道题，选择合适的方法解答。,（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？,（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？,你知道了什么？,第(1)题知道了,两题都是求一共有多少张桌子。,二、顺思导学,7,比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5

21、,怎样解答？,第(1)题是把4个5加起来,第(2)题是把4和5合起来。,54=20（张）,5+4=9（张）,两题中都有4和5，为什解答的方法不同？,画画图就清楚了。,20,9,怎样解答？第(1)题是把4第(2)题是把454=20（张）,三、课堂小结,求几个几是多少，用乘法解决；求两部分的和，用加法解决 。,三、课堂小结 求几个几是多少，用乘法解决；求两部,一、小红有6块糖，小丽和小红同样多，小明有5块糖，他们一共有多少块糖？ 62+5=17（块） 答：他们一共有17块糖。,一、小红有6块糖，小丽和小红同样多，小明有5块糖，他们一共有,二、同学们种树，种了5排，每排种6棵，一共种了多少棵？ 56

22、=30（棵） 答：一共种了30棵。,二、同学们种树，种了5排，每排种6棵，一共种了多少棵？,三、同学们种树，种了两排，一排5棵，一排6棵，一共种了多少棵？ 5+6=11（棵） 答：一共种了11棵。,三、同学们种树，种了两排，一排5棵，一排6棵，一共种了多少棵,二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 10 课时 练 习 课,第 4 单元 表 内 乘 法（一）,二年级数学上册（RJ） 教学课件第 10 课时,算一算,35= 42= 12= 45+7= 54- 2=41= 25= 33= 55- 4= 34+2=,15,8,2,27,18,4,10,9,21,14,算一算35= 42= 12,=,在

23、里填上“”“”或“=”。=,一面奥运五环旗上有5个圆环，3面奥运五环旗上一共有多少个圆环？,35=15（个）,一面奥运五环旗上有5个圆环，3面奥运五环旗上一共有多,乘法算式:（ ）（ ）=（ ）,乘法算式:（ ）（ ）=（ ）,4,5,20,5,4,20,看图列出乘法算式。,乘法算式:（ ）（ ）=（ ）乘法,二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 10 课时 整 理 和 复 习,第 4 单元 表 内 乘 法（一）,二年级数学上册（RJ） 教学课件第 10 课时,一一得一,一二得二,二二得四,六六三十六,一三得三,二三得六,三三得九,一四得四,二四得八,三四十二,四四十六,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,一一得一一二得二二二得四六六三十六一三得三二三得六三三得九一,谢谢大家！再见！,谢谢大家！再见！,