部编人教版二年级语文上册16《朱德的扁担》课件.ppt

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1、朱德的扁担,朱德的扁担,朱德的扁担,第一课时,朱德的扁担第一课时,猜谜语,生在树上,落在肩上, 干活躺下,休息靠墙。,猜一猜这是什么东西?,猜 生在树上,落在肩上, 干活躺下,休息靠墙。 猜一猜,谜底,(扁担),扁担有什么用途呢?,今天我们来学习一篇发生在扁担身上的故事。,谜底(扁担) 扁担有什么用途呢? 今天我们,朱德的扁担,齐读课题,有什么疑问想提呢?,1.朱德是谁?,2.朱德用这个扁担来干什么?,朱德的扁担齐读课题,有什么疑问想提呢? 1.朱德,朱德简介,朱德(18861976)马克思主义者,无产阶级革命家,军事家,政治家;中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要领导人,中国人民

2、解放军和中华人民共和国的主要缔造者之一;中华人民共和国元帅,中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会委员长(1959 1976)。,朱德简介 朱德(18861976)马克思主义,zh,dn,bin,d,(姓朱),(道德),(扁担),(担子),认一认,zhdnbind(姓朱)(道德)(扁担)(担子)认一,zh,chu,d,w,(同志),(队伍),(敌人),(抽出),认一认,zhchudw(同志)(队伍)(敌人)(抽出)认一认,du,zhng,du,nn,(陡路),(困难),(斗笠),(打仗),认一认,duzhngdunn(陡路)(困难)(斗笠)(打仗),tng,jng,lio,gn,(心疼),(

3、一根),(不料),(敬爱),认一认,tngjngliogn(心疼)(一根)(不料)(敬爱,扁,担,写一写,扁担写一写,朱德的扁担,第二课时,朱德的扁担第二课时,读课文第一段并试着分析:“朱德的扁担”这个故事发生的时间、地点、人物、事情,1928年,朱德同志带领一支队伍,到达井冈山,与毛主席会师。,读课文第一段并试着分析:“朱德的扁担”这个故事发生,金秋井冈山。,井冈山旧居。,井冈山的风光。,走进井冈山,金秋井冈山。井冈山旧居。井冈山的风光。走进井冈山,井冈山会师。,井冈山会师纪念碑。,井冈山会师。井冈山会师纪念碑。,考考你,小组合作学习,想一想以下的问题:,1.朱德用这根扁担干什么?,2.为什

4、么需要挑粮上山?,挑粮上山。,由于敌军严密封锁,井冈山革命根据地所需的食盐、布匹、药材和粮食奇缺,红军官兵的生活十分困难。 为了解决吃饭问题,红军发起了下山挑粮运动。,考考你小组合作学习,想一想以下的问题:1.朱德用这根扁担干什,你瞧,朱德正挑着担子从远处走来呢!,说说你看到的朱德。,你瞧,朱德正挑着担子从远处走来呢! 说说你看到的朱德,既然挑粮上山这么重要,为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢?,累险,关心 体贴 爱戴,既然挑粮上山这么重要,为什么战士们还要把朱德,你知道朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德扁担,不准乱拿”八个字吗?,是为了在扁担上作记号,表明这是朱德的扁担。,为了不让战士们再藏他的扁担。,你知道朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德,看看这个扁担。,小组一起交流自己对朱德的看法。,朱,德,扁,担,不,准,乱,拿,看看这个扁担。 小组一起交流自己对朱德的看法。朱德,你认为朱德同志是一个怎样的人?,朱德做事不怕困难。,我觉得朱德作为军长,带头挑粮,非常负责。,朱德很爱战士们,很爱部队,很乐意为部队做事。,你认为朱德同志是一个怎样的人?朱德做事不怕困难。 我,1.把朱德的扁担这个故事讲给爸爸妈妈听。,2.请阅读朱德的故事等课外书。,作业,1.把朱德的扁担这个故事讲给爸爸妈妈听。2.请阅读朱德,再见,再见,

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