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1、第三单元复习,部编人教版六年级语文上册,第三单元复习部编人教版六年级语文上册,裁,ci,筹,chu,沮,j,燥,zo,磁,c,尚,shng,嫦,chng,御,y,颓,tu,摄,sh,生字复习,裁ci筹沮j燥zo磁c尚shng嫦chng御y,裁载 御卸,豁,裁,颓 御 雕,容易少写一笔,豁,雕,容易写出别字,生字复习,裁载 御卸 豁裁颓 御 雕 容易少写一笔豁雕容易,攒,zn,哄,hng,hng,cun,攒钱,攒聚,hng,哄骗,哄笑,起哄,多音字,攒zn哄hnghngcun攒钱攒聚hng哄骗哄笑起,筹：计数目或用作领取物品凭证的用具；谋划。 计策；办法。,御：驾驭车马；赶车。封建社会指上级对下
2、级的管理或支配；封建社会指与皇帝有关的；抵挡。,倾：.歪；斜； 倾向；倒塌；使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西； 用尽（力量）；压倒。,一字多义,筹：计数目或用作领取物品凭证的用具；谋划。 计策；办法,疙瘩 疲倦 冰棍 跺脚 沮丧 理论 恒星 起源 倾角 昼夜 揭开 神秘 熟透 斑点 干燥抵御 陨石 考察 检测 猜测,词语积累,疙瘩 疲倦 冰棍 跺脚 沮丧 词语积累,竹节人,念念有词：指人不停地自言自语。,怒气冲冲：盛怒的样子。,别出心裁：独创一格，与众不同。,技高一筹：稍强一些，技术高人一等。,大步流星：形容脚步迈得大，走得快。,心满意足：非常满足。,弄巧成拙：本想卖弄聪明，结果做了蠢事。
3、,暴露无遗：全部暴露出来。,理解词语,竹节人念念有词：指人不停地自言自语。怒气冲冲：盛怒的样子,宇宙生命之谜,沧海一粟：大海中的一粒小米。宋苏轼赤壁赋：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。” 比喻非常渺小。,温室效应：又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。,理解词语,宇宙生命之谜沧海一粟：大海中的一粒小米。宋苏轼赤壁赋,迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。,故宫博物院,理解词语,迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。故宫博物院理解词语,ABCC式,怒气冲冲,威风凛凛,ABAC式,呆头呆脑,AABC式,念念有词,轻手轻
4、脚,词语积累,ABCC式怒气冲冲威风凛凛ABAC式呆头呆脑AABC式念念有,人物神态,怒气冲冲,威风凛凛,呆头呆脑,心满意足,忘乎所以,人物动作,呆头呆脑,轻手轻脚,大步流星,人物心理,人物神态怒气冲冲威风凛凛呆头呆脑心满意足忘乎所以人物动作呆头,1.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（竹节人） 2.要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。（竹节人）,句子积累,比喻句,1.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（竹节人）,一是适合生物生存的温度,一般应在零下50至零上150摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,
5、虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。（宇宙生命之谜）,举例子,句子积累,一是适合生物生存的温度,一般应在零下50至零上150,火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度。（宇宙生命之谜）,句子积累,列数字,火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56,哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?（宇宙生命之谜）,句子积累,疑问句,哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体
6、又必须具备什么样,走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（故宫博物院）,打比方,句子积累,走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横,1.这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。（故宫博物院）,2.从理论上说,宇宙是无限的.地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分.整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的星球系为数不少。（宇宙生命之谜）,作比较,句子积累,1.这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。（,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的,而是由于风把火星表面
7、上的尘土吹来吹去,才造成了颜色明暗的变化。（宇宙生命之谜）,关联词,句子积累,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于,本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达儿童心态的喜悦与满足。,课文竹节人作者如何通过对“我们全迷上了斗竹节人”的描写，表现自己的情感？,知识要点,课文竹节人作者如何通过对“我们全迷上了斗知识要点,这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜。,宇宙生命之谜这一课主要介绍了什么？,宇宙生命之谜这一课主要介绍了什么？,科学家先研究
8、了生命存在必须具备的条件；再根据这些条件对太阳系除地球之外的其他行星进行了分析,得出了太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星；然后利用宇宙飞船对火星作近距离的观测,又让宇宙飞船在火星登陆,进行了一系列的分析测试。,宇宙生命之谜这篇课文中，科学家是怎样判断其他星球有没有生命的呢？,科学家先研究了生命存在必须具备的条件；再根据这些条件,故宫博物院中作者为什么要把太和殿作为解说的重点？,1.太和殿是前朝，乃至整个故宫的重点建筑物。2.太和殿是封建皇帝施行统治权力，举行重大典礼的场所。3.太和殿在整个建筑群中最具代表性。,故宫博物院中作者为什么要把太和殿作为解说的重点？1.太,春日 宋朱熹胜日寻芳泗水
9、滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。,日积月累,背诵积累,春日,咏柳 唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,拓展,咏柳拓展,晚春 唐韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。,拓展,晚春拓展,一、看拼音写词语。 1.p jun（ ）的月亮躲进了云层休息,只留下几颗星星像是在放哨。 2.因为我们输掉了比赛,所以大家都很j sng（ ）。 3.突然,一声爆竹,ji ki（ ）新春佳节又一个黎明的序幕。,疲倦,沮丧,揭开,强化练习,一、看拼音写词语。疲倦沮丧揭开强化练习,二、形近字组词。棍（ ） 燥（ ） 混（ ） 澡（
10、） 磁（ ） 陨（ ）滋（ ） 损（ ）,木棍,混合,磁场,滋润,干燥,洗澡,陨石,损伤,二、形近字组词。木棍混合磁场滋润干燥洗澡陨石损伤,1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。（ ）（ ）有词 （ ）（ ）冲冲 （ ）满（ ）足 （ ）乎（ ）以 （ ）巧（ ）拙 （ ）头（ ）脑,念,念,怒,气,心,意,忘,所,弄,成,呆,呆,（1）有关神态描写的成语有（ ）。（2）有关心理描写的成语有（ ）。,三、成语练习。,1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。念念怒气心意忘所弄成,2.下面成语应用有误的一项是（ ）A.设计师别出心裁的设计,使他成为台上的亮点。B.我已经用尽全力,可是对方技高一筹
11、,我只能望洋兴叹。C.上课铃声响了，同学们大步流星地走进教室。,C,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,2.下面成语应用有误的一项是（ ）C.,四、先把词语补充完整，再选词填空。 测 测 测 1.对于这个（ ）结果,魏泽洋的家人无可奈何。 2.科学的结论最开始的时候都是建立在大胆的（ ）上。 3.宇宙貌似正如我们所（ ）的那样在不断地进行演变。,检测,猜测,观测,检,猜,观,四、先把词语补充完整，再选词填空。检测猜测观测检猜观,五、句子练习。1. 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（仿写比喻句）,原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。,2. 银河系是宇宙中的沧海一粟。（用带点词
12、语造句）,我们站在巍峨的泰山山顶,感觉自己犹如沧海一粟。,.,.,.,.,五、句子练习。原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。2.,3.为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。（换一种说法，句子意思不变）。,科学家们为了揭开火星神秘的面纱,决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。,3.为了揭开火星神秘的面纱,科学家们,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（ ）由于植物的生长和枯萎造成的,（ ）由于风把火星表面上的尘土吹来吹去,才造成了颜色明暗的变化。 （1）在括号里填上关联词语。 （2）这句话的意思是： 。,不是,火星颜色变化的原因。,4.分析句子。,而
13、是,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（,（一）读片段，回答问题。 火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度,所以火星和地球一样有昼夜,有四季,火星的两极也和地球一样,被冰雪封冻着。更有趣的是,1879年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河.人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。,六、阅读练习。,（一）读片段，回答问题。六、阅读练习。,1.用自己的话说一说这段话的意思。,火
14、星与地球有不少相似之处。,2.火星与地球有哪些相似之处？,火星和地球一样有昼夜,有四季,火星的两极也和地球一样,被冰雪封冻着。,1.用自己的话说一说这段话的意思。 火星与地球有不少相似,（二）根据课文内容填空。 1.竹节人这篇课文，作者通过对 、 以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达儿童心态的喜悦与满足。,制竹节人,斗竹节人,（二）根据课文内容填空。制竹节人斗竹节人,2.故宫博物院的作者在材料一中重点写了紫禁城中心的三大殿： 、 和 ，其中重点写了 。,太和殿,中和殿,保和殿,太和殿,2.故宫博物院的作者在材料一中重点写了紫禁城中心,3.按要求填诗句。（1）把诗句补充完整。 胜日寻芳泗水滨， 。 等闲识得东风面， 。（2）我还能写出有关描写春天的句子： ， 。,无边光景一时新,万紫千红总是春,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,3.按要求填诗句。无边光景一时新万紫千红总是春碧玉妆成一树高,
