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1、合作探究,课堂小结,随堂训练,情境引入,第19课 社会生活的变迁,合作探究课堂小结随堂训练情境引入第19课 社会生活的变迁,教学目标1.了解改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的变化，以及在交通、通信方面的建立和逐步完善。2.学生认识到改革开放使人们的社会生活方式发生了前所未有的巨大变化。教育学生要学业有成、不断学习，适应社会变化的需要，引导学生树立终身学习的正确观念。,教学目标,你知道中国改革开放后，“四大件”各指什么吗？,情境引入,你知道中国改革开放后，“四大件”各指什么吗？情境引入,“四大件”的变化,20世纪70年代,“四大件”的变化20世纪70年代,“四大件”的变化,20世纪80年代
2、,“四大件”的变化20世纪80年代,“四大件”的变化,20世纪90年代,“四大件”的变化20世纪90年代,中山装,20世纪50年代上海女青年的盛装,新中国成立后，人们衣服的总体风格是简单、朴素和廉价、耐穿，款式一般说也比较简单。,一、日常生活的变化,合作探究,中山装20世纪50年代上海女青年的盛装新中国成立后，人们,“劳动最光荣，朴素是时尚！”,60、70年代,“蓝灰色的海洋”,“劳动最光荣，60、70年代“蓝灰色的海洋”,1984年，中国大陆的第一支时装模特队出访欧洲,80年代,1984年，中国大陆的第一支时装模特队出访欧洲 80年代,改革开放后的服装,改革开放后的服装,流行的男装,男式西服
3、及其搭配男式休闲服及其搭配流行的男装,流行的女装,女式职业休闲装女式职业装时装表演流行的女装,饮食的变化：改革开放前,20世纪60年代，每月只有3两的油和肉，当时一些机关工作者常成群结队到山区郊外挖野生植物的茎，把它们磨成粉末，来弥补粮食定量的不足！,“吃饱肚子成奢望”,饮食的变化：改革开放前 20世纪60年代，每月只有3两,北京的粗粮票（只能买玉米面）,面票（可以买白面粉）,米票（可以买大米）,油票（可以买食用油）,“排着长队购物，勒紧肠子度日”,有“票”为“证”,北京的粗粮票（只能买玉米面） 面票（可以买白面粉） 米票,肯德基,麦当劳,肯德基 麦当劳,过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好像
4、味道不错，为什么说过去生活不好？,饮食变化,过去，食物匮乏、单调，人们的营养严重不足，甚至很多地方没有解决温饱问题；改革开放后，十几亿人民的吃饱问题基本上得到了解决，人们越来越注意营养均衡和选择绿色食品。,过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好像味道不错，为什,改革开放前的住房,改革开放前的住房,平房,筒子楼,现代楼房,住,“小康不小康，关键看住房”,平房筒子楼现代楼房住“小康不小康，关键看住房”,公寓,社区住宅楼,别墅,农家乐,华西村农民住房,公寓社区住宅楼别墅农家乐华西村农民住房,改革开放前,中国被称为“自行车王国”,二 交通、通信的不断发展,改革开放前中国被称为“自行车王国”二 交通、通信
5、的不断发展,改革开放后,改革开放后,部编-人教版八8年级历史下册课件：第6单元19社会生活的变迁,网络娱乐,商务交易,交流沟通,通讯事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。,网络娱乐商务交易交流沟通通讯事业的发展和通信方式的变迁，使信,社会生活的变迁,日常生活变化,交通、通信的不断发展,社会主义经济的发展,有,利,于,课堂小结,社会生活的变迁日常生活变化交通、通信的不断发展社会主义经济的,1.改革开放前，人们买粮食要凭粮票，主要是因为当时 （ ） A.人口多，耕地少 B.政府控制城镇人口规模 C.政府提倡节约粮食 D.经济发展水平低2.下列
6、符合“文革”时期人们服饰特点的是 （ ） A.名牌服装争奇斗艳 B.时装表演成为风景线 C.穿解放装，千篇一律 D.西服革履，风度翩翩,D,C,随堂训练,1.改革开放前，人们买粮食要凭粮票，主要是因为当时,3.改革开放以来，人们衣食住行方面发生巨大变化的根本原因是：（ ）A.人们的生活方式变革，观念进步 B.城乡人民收入大幅度增长 C.国家重视人民生活的改善 D.改革开放使我国社会生产力进一步提高4.新中国成立后很长一段时间里，我国发行了大量的粮票、布票、油票、肉票这是因为当时（ ）A物资匮乏，计划供应 B物资丰富，敞开销售 C照顾贫困，方便使用 D为了收藏，发行票证,D,A,3.改革开放以来，人们衣食住行方面发生巨大变化的根本原因是：,
