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1、第五单元 610的认识和加减法,10的认识,第五单元 10的认识,图中有什么,请你数一数?,有9个小朋友。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,还有10只鸽子。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10,探索新知,图中有什么,请你数一数?有9个小朋友。12345678910,摆10朵 。,探索新知,摆10朵 。摆10个 。探索新知,有9个珠子,,添上1是( )。,10,探索新知,有9个珠子,添上1是( )。10探索新知,( ),( ),( ),( ),9,10,探索新知,9( )( )( )( )( )910探索新知,先用 摆一摆,再填数。,1,8,2,7,3,6,4,5,5,探索
2、新知,先用 摆一摆,再填数。1827364551091010,10要占两个日字格,在左边的日字格里写1,在右边的日字格里写0。,探索新知,10要占两个日字格,在左边的日字格里写1,在右边的日字格里写,哪两个数合起来是10?,5,9,1,6,3,5,8,2,7,4,巩固练习,哪两个数合起来是10?5916358274巩固练习,1.找规律填数。,(1)1 2 3( )( )6 7( )9( )(2)( )( )8 7 6( )4 3( )1,4,5,8,10,10,9,5,2,巩固练习,1.找规律填数。(1)1 2 3( )( )6,2.画一画:将不足10个的图形补成10个。,巩固练习,2.画一画:将不足10个的图形补成10个。巩固练习,1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,1.从课后习题中选取;课后作业,课堂感想1、这节课你有什么收获?2、这节课还有什么疑惑?说出来和大家一起交流吧!,课堂感想,谢谢观赏!,谢谢观赏!,再 见!,再 见!,