部编人教版一年级数学下册《分类与整理(全章)》教学课件.ppt

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1、部编人教版一年级数学下册分类与整理(全章)教学课件,一年级数学下册(RJ) 教学课件,第 1 课时 分 类 与 整 理(1),第 3 单元 分类与整理,一年级数学下册(RJ) 教学课件第 1 课时,一、探究新知,整理前的书架,整理后的书架,问题:如果要看365夜故事,你更愿意从哪个书架上找? 说说你是怎么想的。,绿色圃中小学教育网http:/,一、探究新知整理前的书架整理后的书架 问题:如,借助情境,进行分类,借助情境,进行分类,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,选定标准,分类计数,1,选定标准,分类计数1,动手操作,表示结果,问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和

2、计数的结果清楚地表示出来吗? (提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆。),动手操作,表示结果 问题:你能用自己喜欢的方法,,我是这样摆的,先分一分,再数一数。,我是这样表示的。,动手操作,表示结果,问题:还有不同的表示方法吗?,我是这样摆的,先分一分,再数一数。我是这样表示的。动手操作,,认识象形统计图,读图回答问题,介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。,问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎 么知道的?,认识象形统计图,读图回答问题介绍:像这样画出的图,可以称为象,研讨其他标准,问题:还可以怎样分?,研讨其他标准问题:还可以怎样分?,我是这样表示的。,我是这样摆的,先分一分,再数一

3、数。,问题:还有不同的表示方法吗?,我是这样表示的。我是这样摆的,先分一分,再数一数。问题:还有,介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。,问题:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少?你是怎么知道的?,介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。问题:哪种颜色的气,二、巩固练习,问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?,二、巩固练习问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?,1.按照苹果的完整程度来分。,2.按照苹果有无叶子来分。,8个,15个,12个,3个,1.按照苹果的完整程度来分。2.按照苹果有无叶子来分。8个1,三、课堂小结,1.像这样把气球按形状、颜色等分一分的方法叫做分

4、类,这里的颜色和形状就是分类的标准。分类的标准不同,分类的结果也不一样。2.对生活中的物体进行分类整理时,可以用不同的方法进行整理,其中用象形图和表格整理法最直观简便。,三、课堂小结1.像这样把气球按形状、颜色等分一分的方法叫做分,一年级数学下册(RJ) 教学课件,第 2 课时 分 类 与 整 理(2),第 3 单元 分类与整理,一年级数学下册(RJ) 教学课件第 2 课时,一、新课导入,问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?,完成:1. 按形状分一分,在课本上涂一涂。,2. 每种图形各有几个?,一、新课导入 问题:仔细观察,你看到了什么?可以,二、探索新知,借助情境,按不同标准分类,

5、2,二、探索新知 借助情境,按不同标准分类2,分类计数,填写简单统计表,按大人、孩子分,按性别分,问题:你想按照哪种方法分组?数一数每组各有多少人?,分类计数,填写简单统计表按大人、孩子分按性别分问题:你想按照,人数,大人,孩子,8,4,按大人、孩子分,介绍:我们可以把数的结果填写出来。,人数大人孩子84按大人、孩子分介绍:我们可以把数的结果填写出,按性别分,人数,男,女,6,6,介绍:我们可以把数的结果填写出来。,按性别分人数男女66介绍:我们可以把数的结果填写出来。,认识简单统计表,按性别分,按大人、孩子分,人数,大人,孩子,8,4,人数,男,女,6,6,介绍:刚才我们把分类的结果整理出来

6、了,大家一起填写的就是简单的统计表。,问题:观察2个统计表,有什么相同点?有什么不同点?,认识简单统计表按性别分按大人、孩子分人数大人孩子84人数男女,分类整理,巩固认识,人数,左,右,6,6,问题:1. 还可以怎样分?按照想法填写统计表。,2. 观察统计表,你都知道了什么?,分类整理,巩固认识人数左右66问题:1. 还可以怎样分?按照,三、课堂小结,1.分类的标准不同,分类的结果也不同。2.把数据按要求进行整理、归类,并按照一定的顺序把数据排列起来,制成表格,这就是简单的统计表。,三、课堂小结 1.分类的标准不同,分类的结果也不同。,四、巩固练习,分类整理下面的图形,问题:1. 如果把这些图形分成两组,可以怎样分?,2. 请把分组的结果表示出来。,个数,平面图形,立体图形,15,13,四、巩固练习 分类整理下面的图形问题:1. 如果把,动脑筋,做一做,问题:1. 如果把全班同学分成两组,可以怎样分?,2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗?,人数,男,女,3. 观察统计表,你都知道了什么?,4. 你能提出什么数学问题?,5. 想一想,还可以怎样分?,动脑筋,做一做问题:1. 如果把全班同学分成两组,可以怎样分,部编人教版一年级数学下册分类与整理(全章)教学课件,部编人教版一年级数学下册分类与整理(全章)教学课件,

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