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1、桂枝香金陵怀古,王安石,学习目标,1.能够流利地诵读诗歌。2.明确景物描写的手法，通过景物描写来揣摩作者的语言和情感。3.学会分析借古讽今的手法，运用典故进一步体味作者情感。,王安石(10211086)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山。抚州临川(今属江西)人。仁宗庆历进士。嘉佑三年(1058)上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫 积弱”的局面，推行富国强兵的政策，抑制官僚地主的兼并，强化统治力量，以防止大规模的农民起义，巩固地主阶级的统治。神宗熙宁二年(1069)任参知政事。次年任宰相，依靠神宗实行变法。并支持五取西河等州，改善对西夏作战的形势。因保守派反对，新法遭到阻碍。熙宁
2、七年辞退。次年再相；九年再辞，还居江宁(今江苏南京)，封舒国公，改封荆国公，世称荆公。卒谥文。,作者介绍,金陵即今南京市，六朝古都所在。从公元222年东吴在此建都起，先后有东晋、宋、齐、梁、陈在此建都。到赵宋时，这里依然是灯火万家，呈现出一派繁荣气象。在地理上，金陵素称虎踞龙蹯，雄伟多姿。大江西来折而向东奔流入海。山地、丘陵、江湖、河泊纵横交错。秦淮河如一条玉带横贯市内，玄武湖、莫愁湖恰似两颗明珠镶嵌在市区的左右。王安石正是面对这样一片大好河山，想到江山依旧、人事变迁，怀古而思今，写下了这篇“清空中有意趣”的政治抒情词。,写作背景,背景与提要,此词抒发金陵怀古人之情，约写于作者再次罢相、出知江
3、宁府之时。在金陵胜地，登高望远，便兴起了满怀愁绪：日月之迁流， 仕途之坎坷，家国之忧患，人生之苦辛，涌凝笔端，写成了名 篇佳作。词中流露出王安石失意无聊之时颐情自然风光的情怀，同时也寄寓讽喻之意。,登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。,桂枝香 王安石,初读课文，整体感知,上阕,下阕:,写景,抒怀,、“登临送目，正故国晚秋，天气初肃。”告诉我们怎样的信息？,三、上阕赏析,2、上阙在这萧索
4、的气氛下，写了那些景物？是怎样具体描画景象的？,长江、翠峰、船只、残阳、酒旗、彩舟、星河、白鹭,景物描写常见手法（也叫写景的角度）（1）从写景顺序的角度：空间顺序（远近高低俯仰），时间顺序（古今、今昔），时空交错、先从大处着墨，再从小处落笔, 点面。（2）从不同感官的角度：听觉、视觉、触觉、嗅觉等。可以直接运用不同的感觉对景物进行描写，可以几种感觉同时运用，也可以互相替换进行描写（也就是通感）。例如以视觉写听觉，以感觉写听觉也可以说是绘形绘声绘色。（3）从运用手法的角度：比喻、比拟、对偶、夸张、借代、互文，动静（动静结合、以动写静、以静写动、以有声衬无声）、白描、衬托（烘托、反衬）、对比、虚实
5、（虚实结合、以虚写实、以实写虚）、抑扬、细节、名词意象叠加（列锦）等。（4）声（音）、光、色（彩）、形态或情态,重点赏析,千里澄江似练，翠峰如簇。,点拨： 静景 远眺 比喻,征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。,点拨：“征 “”去” 船家的升帆摇 桨的动态感 动景，近观，白描手法。,重点赏析,彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。,点拨：动景 远眺 运用色彩,重点赏析,彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。,点拨：动景 远眺 彩绘,重点赏析,近,远,远,澄江,翠峰,征帆,酒旗,彩舟,登临送目,疏密相间浓淡相宜有远有近构图精巧,白鹭,小试牛刀,你能用优美的语言描绘出这幅图景吗？,登上高楼凭栏极目，金陵的景象正是一
6、派晚秋，天气刚刚开始索肃。千里奔流的长江澄沏得好象一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。江上的小船张满了帆迅疾驶向夕阳里，岸旁迎着西风飘/拂的是抖擞的酒旗斜出直矗。彩色缤纷的画船出没在云烟稀淡，江中洲上的白鹭时而停歇时而飞起，这清丽的景色就是用最美的图画也难把它画足。 回想往昔，奢华淫逸的生活无休止地互相竞逐，感叹“门外韩擒虎，楼头张丽华”的亡国悲恨接连相续。千古以来凭栏遥望，映入眼帘的景色就是如此，可不要感慨历史上的得失荣辱。六朝的风云变化全都随着流水消逝，只有那郊外的寒冷烟雾和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿。直到如今的商女，还不知亡国的悲恨，时时放声歌唱后庭遗曲。,赏析下阕1、这种“悲
7、恨相续”的亡国悲剧连续发生的原因是？,点拨：繁华竞逐 漫嗟荣辱 （后人哀之而不鉴之） 国无明君，朝无贤臣,2、结合历史理解“六朝旧事随流水，但 寒烟衰草凝绿，至今商女，时时犹唱后庭遗曲”，体会作者再此蕴含着怎样的情感？,六朝旧事已随着时光流逝一去不返，眼前只剩下几缕寒烟笼罩着的毫无生机的衰草。但是北宋的统治者享乐依旧，昏庸依旧。自己的不满之情在景物描写中不自觉的流露出来。,此首词为金陵怀古词，以笔力峭劲，为东坡所叹赏。上片写金陵之景，写澄江、翠峰、星河、淡云、征帆等景物，描绘了一幅“金陵秋景图”，在明净清丽中蕴含着盎然生机，表达对祖国壮丽山河的热爱；下片抒怀古之情，借凭吊六朝遗迹，讽喻当朝统治
8、者不知吸取历史教训，表达作者的忧国之情。,怀古题材词的特点,念奴娇 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰! 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。,点拨：1、怀古实为伤今2、多将当时的国事身世写入3、上片多为写景，下片多为抒情议论4、多用典，借历史人物事件讽喻现实5、风格多为雄浑豪放悲壮,拓展延伸，总结方法,咏史怀古诗的特点 借古事、古人、古迹或历史事件抒发议论，托古讽今抒发情感（） 结构：临古地思古人忆其事抒己志 （） 意象：历史人物、城池、宫殿、寺庙、陵墓等；江山、流水、野草、燕子、明月等（） 内容：国家国运衰微、统治者荒淫奢侈、古地昔盛今衰、古人壮志难酬 （） 表现手法：对比、触情入景、寓情于景、借景抒情、情景交融、虚实结合、借古讽今、吊古伤今、用典,（） 思想感情：抒发对古人的缅怀之情，表达像古代英雄一样建功立业的志向，表达爱国热情。抒发不能建功立业（壮志难酬）、光阴虚度或怀才不遇的感叹、失意、郁闷抒发昔盛今衰的感慨，表达对历史兴亡的思考和伤感对统治者无视人民疾苦，沉湎于享乐的鞭挞，对统治者的昏庸腐朽、荒淫误国的讽刺。（） 语言：含蓄 （） 风格：或雄浑壮阔、或含蓄沉郁,
