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1、学校20XX年师德师风专项规划一、指导思想以关于加强和改进新时代师德师风建设的意见为指导，紧跟教育主管部门要求，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师，行为世范”为准则，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，团结协作”为核心，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，充分调动教师积极性，切实维护和树立福泰中学教师的良好形象，为办人民满意的教育而努力奋斗。二、工作目标深入研究贯彻新时代公民道德建设实施纲要和关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，大力加强师德师风建设，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多
2、渠道、多层次开展师德教育活动，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为和人格品质。三、具体措施(一)把师德师风建设与党建工作充分融合。1.健全理论研究制度，加强思想政治教育。结合，通过全员轮训，用武装教师头脑，健全教师理论研究制度，使的研究系统化、常态化，在全体教师层面学懂弄通、入脑入心。2 .健全志愿服务制度，加强志愿服务意识。调动全体教师积极性，大力弘扬志愿服务精神，奉献自我，提升自我。做到以德立教，做好学生领路人。3 .健全帮扶结对制度，加强非党员教师思想提升。采取定期、不定期的与非党员教师交流、关心他们思想、工作、生活等情况并及时给予帮助，使非党员教师感受党组织的关怀。4 .健全评优选
3、先制度，多种方式倡树典型。开展表彰活动，挖掘典型，树立榜样，通过微信、校园网、布告栏、宣讲会等方式大力宣传先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象。（二）把师德师风建设与教学工作充分融合。1.树立全员思政意识。实施教师年度教书育人“一岗双责”考核制度，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入到教育教学全过程。结合思政课“同城大课堂”宣讲活动，强化师德师风建设，实现全科思政,落实全员、全过程、全方位育人，避免只教书不育人或者重教书轻育人倾向。2.树立规则规矩意识。建立健全师德建设长效机制，将师德教育纳入教师继续教育体系，制定年度培训计划，以研究新时代教师职业行为十项准则中小学教
4、师违反职业道德行为处理办法关于加强和改进新时代师德师风建设的意见关于贯彻落实新时代教师职业行为准则和师德失范行为处理办法等系列文件的通知等文件为重点，强化纪律建设，促进教师牢固树立和自觉践行核心价值观，增强教师立德树人的荣誉感和责任感，做有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师。3.树立过程管理意识。凡出现师德师风问题，不管上级是否处理，只要属实，均要扣分。把师德师风考评结果与教师奖励、岗位聘任、技术职务聘任一级年度考核挂钩，实行一票否决制。(三)师德师风相关活动1.开展有偿补课、收受学生和家长礼品礼金、违规体罚和变相体罚等专题集中治理，召开教职工专题会议，研究相关文件并书写自查自纠反
5、思。全体教师签订师德承诺书并宣誓，提高自身素质，做优秀教育工作者。2.以活动倡树尊师重教之风。9月份定为尊师主题月。以开学第一课为契机开展尊师教育并对优秀教师进行表彰,利用微信、校园网、宣讲会等方式进行大力宣传。开展教师心理健康讲座，关注教师心理健康，提高教师职业幸福感。通过举行教师、学生、家长等多层次的主题征文活动挖掘教师队伍中的先进典型，弘扬高尚师德。与此同时，持续开展妇女节、教师节、重阳节、元旦等重要时间节点的活动，安排教师定期体检。3.在教学活动中提升专业素养。完善“三级帮带制”、继续进行“青蓝工程”，帮助青年教师快速成长。开展新教师沙龙，交流在工作中的疑惑和心得体会。组织新教师汇报课展示，帮助新教师站稳讲台。4.进一步加强家校联系制度，规范家校联系行为。通过家长会、家长学校、家访、钉钉群等方式促进教师、学生和家长的相互沟通。5 开展评选“福泰榜样”等活动，树立榜样。在学校微信公众号开辟“师德师德典范”栏目，讲好福泰温情故事,通过感人的精神和事迹，激励教师争做道德情操高尚的好教师。设立“党员先锋岗”，对爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的党员教师进行表彰，鼓励大家向优秀的教师看齐，形成人人争当优秀的良好风尚。6 继续做好学生问卷调查活动。继续以调查问卷等征求意见，增强学校与学生、家长之间的有效互动。
