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1、,人体对外界环境的感知,人体的感觉器官中获取信息最多的是什么器官呢?,探究任务一 眼和视觉,1.眼睛有哪些结构呢？2.眼睛的结构各有什么功能呢？3视觉是如何形成的？,小组讨论：,一、眼球的结构和功能,2.眼睛的结构各有什么功能呢？,1.眼睛有哪些结构呢？,活动一、角色扮演“猜猜我是谁”,“我是眼球中最重要的结构”,一、眼球的结构和功能,瞳孔,角膜,晶状体,巩膜,脉络膜,视网膜,玻璃体,2.眼睛的结构各有什么功能呢？,1.眼睛有哪些结构呢？,视神经,虹膜,睫状体,我们俗语所说的“黑眼珠”和“白眼球”分别是指眼球的哪部分结构？,虹膜(黑眼珠),巩膜(白眼球),练一练,巩膜,瞳孔,虹膜,虹膜(黑眼珠
2、),二、视觉的形成过程,外界物体反射光线,1、请详细描述视觉形成的路线：,2、成像的部位是_ 视觉形成的部位是_,大脑皮层的视觉中枢,视网膜,大脑特定区域（视觉中枢）,二、视觉是怎样形成的？,小游戏- “别人眼中的自己” 找两位同学上台，先对视5s，然后用给出的卡片在黑板上贴出视觉形成的路径，比一比谁做的又快又准！,即时巩固,小医生,有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？,视神经或大脑的一定区域（视觉中枢）,视觉形成的三个条件： 1、眼球的完好 2、视神经没断 3、大脑正常,你有过这样的经历吗？,在黑暗环境中，你会瞪大眼睛努力看清事物
3、，过一会儿，你才能看见周围的人和事物。当光线太强时，不由地眯起双眼。,小组讨论：你知道你的眼睛发生了什么变化吗？,瞳孔,观察：,比较两组图片，猫分别是在什么环境中？,在亮处瞳孔缩小,在暗处瞳孔放大,(三)、进一步探究：,人的瞳孔大小能改变吗？,人的瞳孔大小能改变吗？,扩大,缩小,观察：请找出两幅图片的不同点,近视,正常视力,探究任务二：近视及其预防,1近视的原因是什么?2如何预防近视？,小组讨论：,远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上物体的光线 晶状体 视网膜,一、近视的原因,近视,晶状体 或眼球 _ 使物像落在视网膜的_,矫正：,通过佩戴近视镜凹透镜加以矫正,曲度过大,
4、前后径过长,前方,正常眼,矫正,二、近视眼的预防,“三要”,读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。,看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。,要定期检查视力，认真做眼保健操。,二、近视眼的预防,“四不看”,不在直射的光线下看书。,不在光线暗的地方看书。,不躺卧看书。,不走路看书。,小结：你收获了什么?,一、眼球的结构和功能,二、视觉的形成,三、近视的原因,四、近视眼的预防,你学会了吗？,1、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人有蓝色的，黄种人有黑色的，这颜色来自眼的哪一结构？( )A 角膜 B 巩膜 C 虹膜 D 脉络膜,2、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为 ( ) A.瞳孔可以缩小或放大 B.晶状体的曲度可调节 C.视网膜可以前后移动调节 D.眼球前后径能随意调节3.眼球内有感光细胞的是（ ）A角膜 B巩膜 C脉络膜 D.视网膜,4.视觉形成过程中，形成图像和视觉的部位分别是( ) A视网膜、视网膜 B大脑皮层、大脑皮层 C视网膜、大脑皮层 D大脑皮层、视网膜,5、物体反射的光线进入眼球到达视网膜前依次经过了,玻璃体,晶状体,角膜,瞳孔,C,B,D,C,再见,
