《部编本人教版四年级语文上册第三单元习作：写观察日记课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编本人教版四年级语文上册第三单元习作：写观察日记课件.pptx（21页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、习作,写观察日记,1,部编本人教版四年级语文上册,部编本人教版四年级语文上册,叶圣陶经过一段时间的观察， 了解了爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。,我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。,我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。,秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。,月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。,我要观察家里养的小猫。,习作内容,同学们，在我们生活中的事物每天都在悄悄发生着变化。你有没有留意过？今天的习作就是写一篇观察日记。,9,部编本人教版四年级语文上册,
2、部编本人教版四年级语文上册,观察时要注意什么?,1.观察口记，主要是记录观察对象的变化。,2.还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的。,3.观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。,习作指导,1.内容要真实，贴近自己的生活。2.观察要细致，叙述才能具体。3.选材要精，中心要突出，做到有详有略。,11,部编本人教版四年级语文上册,部编本人教版四年级语文上册,整理观察日记，在小组内分享。评一评，谁观察得细致，内容记得准确、形象。,观察日记几天前，我在水里泡了两颗绿豆。那两颗绿豆在水里悄悄地动，而且两颗绿豆总挤在一起。这让我觉得非常好奇！泡绿豆的第二天，我在阳光下仔细地观察它
3、们，发现它们把帽子摘了，露出了光秃秃的头，慢慢地，它们的衣服全脱光了，露出了嫩嫩的小芽。我心里有一种说不出的高兴。,开头点明要观察对象,例文点评,详细写观察的过程，观察得很仔细。,13,部编本人教版四年级语文上册,部编本人教版四年级语文上册,观察过程中写了自己的体会。,过了几天，我发现它们的芽长得都快要缠绕在一起了。但它们的芽一起一伏的，芽越到底部越细，而且到底部的芽上还长满小软刺一样的小东西。 渐渐地，绿豆的上部长出了小叶子。这让我很惊讶！在水里泡着的种子也能长出叶子来。我还发现绿豆上面还有细细的小芽支撑着叶子。叶子表面是鼓鼓的，里面却是空心儿的。,14,部编本人教版四年级语文上册,部编本人
4、教版四年级语文上册,又过了几天，叶子上面竟然真的长出了绿豆。绿豆好像对我说：“谢谢你让我长大了。”我的心里别提有多激动了。 通过这次实验，我观察到了绿豆成长的过程，体会到了观察带给我的快乐！,总结恰到好处，有画龙点睛之妙。,这篇习作主要讲绿豆的观察过程，文章篇幅不长，但结构合理。街接紧凑， 转承巧妙，突出观察带来的快乐！,15,部编本人教版四年级语文上册,部编本人教版四年级语文上册,观察日记 今天，我观察了蚂蚁，发现了一个奇妙的事情。我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群蚂蚁在地上爬，好像是在寻找食物。于是，很有好奇心的我想看一看蚂蚁到底是怎样对话和搬东西的。,开头引起下文，吸引读者兴趣。,例
5、文点评,先写明要观察的对象。,16,部编本人教版四年级语文上册,部编本人教版四年级语文上册,我回到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜，并把面包渣放在那群蚂蚁的旁边，然后拿起放大镜仔细地观察了起来：只见领头的那只蚂蚁跑过来，然后又跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触角，好像在说：“前边有一些好吃的，咱们把这些东西都搬回洞里去吧！”就这样，这些小蚂蚁把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。,详写蚂蚁对话的过程。,17,部编本人教版四年级语文上册,部编本人教版四年级语文上册,编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 一、听理科课重在理解基本概念和
6、规律 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，
7、哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。,2022/11/22,最新中小学教学课件,18,thank you!,2022/11/22,最新中小学教学课件,19,我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的：要是小一点的东西，就让一只蚂蚁放在背上背；要是大一点的东西，就让几只蚂蚁一同放在背上背。通过了今天的观察，我知道了蚂蚁是怎样对话和搬东西的了。,略写蚂蚁搬东西。,这篇习作主要讲小作者观察蚂蚁的对话，蚂蚁搬东西等，了解了蚂蚁的一些生活习性，感受到观察的乐趣。,20,部编本人教版四年级语文上册,部编本人教版四年级语文上册,谢谢观赏,
