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1、青岛版六年级数学下册第三单元,宁阳县乡饮中心学校 苏郭涛,比例的意义和基本性质练习,第一关：,我学会了比例的意义和基本性质,2、下面两个比能组成比例吗？为什么？,3、有两个比，比值都是1/3，第一个比的后项与第二个比的前项都是6，把这两个比组成比例。,第二关：,解比例，请独立做，比比看谁最认真！,x:6.5=6:4 5:8=x:161.5:0.3=x:4.2 1/2:4=1/10:x,在一个比例中，两个内项的积是10。一个外项是4，另一个外项是多少？,第三关：,独立思考，有疑难点小组内讨论解决。,1、请大家用8的4个因数组成一组比例。,1:2=4:8 2:1=8:41:4=2:8 2:8=1:
2、48:2=4:1 4:1=8:28:4=2:1 4:8=1:2,2、a:b=c:d，如果把a扩大10倍，要使比例成立，则（ ）,b缩小到原来的1/10 c扩大到原来的10倍 d扩大到原来的10倍 c缩小到原来的1/10,3、写出比值是0.4的两个比，并组成比例。,第四关：,共同探讨，共同解决。,1、根据56=310写出比例，你能写出几个？,5:3=10:6 3:5=6:105:10=3:6 3:6=5:106:3=10:5 10:5=6:36:10=3:5 10:6=5:3,2、已知a和b都是不为0的自然数，3:b=a:8。,你知道a、b各是多少吗？,脑筋急转弯,中午,太阳当头照。小明身高1.5米,他的影子长0.5米。一棵松树的影子长10米,它的高度是多少米呢? 同学们，你有什么好办法能迅速算出松树的高度吗?,课堂小结,谈谈你的收获,
