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8、是谁？结果怎,读课文，想一想：蜘蛛先后开了哪些店？来的顾客分别是谁？结果怎样？,读课文，想一想：蜘蛛先后开了哪些店？来的顾客分别是谁？结果怎,读课文，想一想：蜘蛛先后开了哪些店？来的顾客分别是谁？结果怎样？,比较一下，蜘蛛三次开店在故事情节上有什么相同的地方？,读课文，想一想：蜘蛛先后开了哪些店？来的顾客分别是谁？结果怎,想一想：蜘蛛三次开店分别是怎么想的，怎么做的？,卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。,晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。,蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。,你发现这些句子有什么共同之处吗？你能换一个说法吗？,蜘蛛的想法为
9、什么变来变去呢？,想一想：蜘蛛三次开店分别是怎么想的，怎么做的？卖什么呢？就卖,口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。,比较一下蜘蛛三次开店的招牌，有什么发现？你觉得这是一只怎样的蜘蛛？,讨论：,你认为蜘蛛的招牌应该怎么写？,假如蜘蛛没有逃到网上，结果会怎样？,口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。围巾编织店，每位顾客只,顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。,顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。,可是，蜘蛛
10、看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！,找出描写三位顾客的语句。,想一想，他们各有什么特点。你是从哪些地方读出了这些特点？,顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，,看看这三幅图，看看这三位顾客，你有什么想说的？,猜一猜，看到这三位顾客，蜘蛛会是什么心情？,看看这三幅图，看看这三位顾客，你有什么想说的？猜,读读下面两组句子，说说有什么不同。,一只河马来了。一只长颈鹿来了。一条四十二只脚的蜈蚣来了。,顾客来了，是一只河马。顾客来了原来是一只长颈鹿看到顾客原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！,读读下面两组句子，说说有什么不同。一只河马来了。顾客来了，,朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。,卖什么写招牌顾客来了编织所用时间或逃跑,朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。卖什么写招牌顾客,接下来会发生什么事？小组合作，展开想象，续编故事，讲给大家听。,接下来会发生什么事？小组合作，展开想象，续编故事，讲给大家听,板书设计,蜘蛛开店,卖口罩 河马嘴巴大,投机取巧行不通脚踏实地是根本,卖围巾 长颈鹿脖子长,卖袜子 蜈蚣四十二只脚,板书设计蜘蛛开店卖口罩 河马嘴巴大投机取巧行不通卖围巾,
