小组工作计划精选合集5篇.doc

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1、小组工作计划精选合集5篇 为了将工作做好，提高工作质量与工作水平做好工作计划是少不得的。今天小编在这给大家带来小组工作计划，接下来我们一起来看看吧!小组工作计划1一、需要改进的内容(一)医疗制度、医疗技术1.重点抓好医疗核心制度的落实：首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难危重病例、讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、分级护理制度、死亡病例讨论制度、交接班制度、病历书写规范、查对制度、抗菌药物分级管理制度、知情同意谈话制度等。2.加强医疗质量关键环节的管理。3.加强全员质量和安全教育，牢固树立质量和安全意识，提高全员质量管理与改进的意识和参与能力，严格执行医疗技术操作规范和常规。4.加强全员培

2、训，医务人员“基础理论、基本知识、基本技能”必须人人达标。(二)病历书写1.病历书写规范的再学习和再领会，住院病历质量检查评分表讲解和学习;2.病历书写中的及时性和完整性，字迹的清楚性;3.体检的全面性和准确性;4.上级医生查房的及时性和记录内容的规范性;5.日常病程记录的及时性和完整性(包括上级医生的医疗指示， 疑难危重病人的讨论记录，危重抢救病人的抢救记录，重要化验、 特殊检查和病理结果的记录和分析，会诊记录、死亡记录和死亡讨论记录等);6.治疗知情同意记录的规范性(包括住院病人72小时内知情同意谈话记录，特殊检查、治疗的知情同意谈话记录，医保患者自费特殊药品和器械知情同意谈话记录等);7

3、.治疗的合理性(特别是抗精神病药及抗生素的使用、更改、停用有无记录和药物的不良反应有无报告和记录，处方包括精神、麻醉处方的合格率等);8.归档病历是否及时上交，项目是否完整;(三)护理及医院感染管理1.各班职责落实情况;2.基础护理符合率及并发症发生率;3.专科护理到位情况;4.病房管理情况：是否安静、整洁、舒适、安全;5.护理文书书写的规范性;6.急救药品、器械的管理;7.医院感染突发事件应急处理能力;8.医院感染散发病历报告落实情况;9.清洁、消毒、灭菌执行情况;10.手卫生与自身防护落实;11.抗菌药物合理使用;12.一次性无菌物品是否按规范使用;13.多重耐药菌的预防与控制;14.医疗

4、废物的管理;15.加强医院感染预防与控制的各项工作。二、改进措施1.严格遵守医疗卫生管理的法律、法规、规章、诊疗操作规范和常规，加强对科室的质量管理、检查、评价、监督。2.科室实施全程质量管理，重视基础质量，加强环节质量，保证终末质量。树立全员质量和安全意识，加强医疗质量的关键环节管理和监督，关键环节包括疑难危重抢救病人的管理，严重药物不良反应的管理，病历书写中的及时性和完整性的管理， 治疗知情同意记录的规范性的管理，医院感染的管理，治疗的合理性等3.认真执行医疗质量和医疗安全的核心制度，建立病历环节质量的监控、评价、反馈，每本病历均由住院医师、副主任医师、科主任三级进行质控，每周科室医疗质量

5、管理小组进行质量检查一次，每月科室医疗质量管理小组对科室医疗质量情况进行一次全面的分析、评估，半年总结一次，检查处理情况及时进行通报。4.每月组织进行“三基”培训，每季度组织技能操作考核。5.加强病历书写规范和医疗事故处理办法的学习和领会，严格按规定及时、准确、完整书写医疗文书。科主任为科室医疗质量第一责任人，并确定住院医师、副主任医师、科主任负责对科室病历归档前进行三级质量检查，查出缺陷及时反馈及改正。6.提高科室业务学习的质量，保证业务学习的数量。每月进行业务学习一次，疑难病例讨论两次。小组工作计划2一、指导思想为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博

6、览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，我校特拟定此阅读计划。二、方法与措施：1.强化阅读指导教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型，如：指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等;采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。推荐课：小学生年龄小，认知水平有限，选择读物时往

7、往带有盲目性和随意性。因此，老师上好推荐课，通过讲解主要内容、朗诵精彩片段等向学生推荐读物，也可以同学之间互相推荐。欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对*进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后叙述、交流评论、表演展示等。2、实现资源共享利用好学校图书室内的阅读资源，学生互相借阅。广交书友。3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与

8、书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。4、培养阅读兴趣有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。举办 “读书节”，邀请家长和师生共同参加诸如名著欣赏讲座、征文比赛、朗诵比赛、文艺演出等阅读交流活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。5、注重考核评比尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。

9、以检查促开展，以活动促提高，尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生的课外阅读档案。三、具体安排：1、创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间，建好班级阅读文化等。2、发动学生，充实班级书橱。3、向学生推荐书目，引导学生学会选择读物。4、倡议家长与学生共读一本书。5、利用好学校的图书，引导学生博览群书，积累知识。6、利用向学生推荐中华读书网、中国青少年新世纪读书网等阅读网站，引导我们学生学会网上阅读。7、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著欣赏讲座”。8、每学期举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。9、以班为单位每月开展一次读书心得交流会、赛诗会。10

10、、学期末进行“阅读之星”、“诗词诵读大王” 、“最佳读后感”、“最佳读书小报”、“亲子共读书香家庭”等评选活动，激励学生自主读书。附：推荐书目：第一学段(1、2年级)必读书目：安徒生童话 格林童话 365夜故事 一千零一夜选读书目：十万个为什么 少儿百科全书 郑渊洁童话集 陈伯吹童话集 严文井童话 张天翼童话 小王子 列那狐的故事 科幻故事 三字经 千字文第二学段(3、4年级)必读书目：世界名人传记 昆虫记 格列佛游记 木偶奇遇记 三毛流浪记 海的女儿选读书目：十万个为什么 少儿百科全书 成语故事 中外神话传说唐诗三百首 名侦探柯南 西游记 金波儿童文学作品选 中外科学家故事 中外名人传记丛书

11、 宇宙之谜丛书 儿童文学 我们爱科学第三学段(5、6年级)必读书目：爱的教育 伊索寓言 西游记 鲁滨逊漂流记 上下五千年 钢铁是怎样炼成的 假如给我三天光明 冰心散文选选读书目：儿童文学 我们爱科学 三国演义 水浒传 红楼梦 唐诗三百首 宋词一百首 论语 哈利波特 红岩 汤姆叔叔的小屋 海底两万里 中国散文精选 猎人日记 中国短篇小说精选 童年 在人间 我的大学高尔基自传三部曲小组工作计划3随着_x公司规模的不断壮大，在全国各地以_x公司(或_先生、或其委托人)名义，注册的独资公司(企业)或合资公司(企业)不断增多，统一协调、统一管理已成为当务之急。先生具有预见性地组建了_x公司企管领导小组(

12、以下简称企管小组)，并探索性地运作_x公司整体管理工作，取得了一定成效。年以来，随着几家_x公司合资企业的组建，进一步明确企管小组的工作性质和职能，使之更有效地开展工作显得更加重要，这也是_x集团整体管理水平上一个新台阶的重要步骤。一、制定本大纲的宗旨1.明确企管小组的机构性质和职责范围，便于企管小组开展工作，及与各公司(企业)工作协调;2.使企管小组有计划地开展工作，推动_x集团快速稳定地向前发展;3.进一步明确_x(集团)管理工作重点，使各所属公司的管理工作与之协调同步。二、重申企管小组的性质、组织原则与职能(一)企管小组的性质企管小组是_x集团的决策机构，并受_先生委托处理日常工作，同时

13、负责对集团内各公司工作的协调、督促、检查、考核等。(二)企管小组的组织结构1.人员组成：组长：_先生成员：略2.组织原则：_x集团内各公司(包括合资公司)的重大事务由企管小组成员集体决策，协商论证做出科学决策。_先生有最终决定权。3.企管小组下设两个办公室：南方办公室工作由_x负责;北方办公室工作由_x负责。(三)企管小组工作职责1.决定_x集团组织机构设置与调整;2._x集团内高层管理人员的任免、调动与考核;3.制定_x集团年度经营计划和中长期发展规划;4.制定_x集团产品发展方向、技术发展方向的策略;5.对投资项目、重大经营活动进行评估与决策;a.生产性固定资产投入_万元以上项目的审批;b

14、.非生产性固定资产投入_万元以上项目的审批;c.组织重大采购和销售合同的评审。6.审定_x集团统一的财务、物资管理制度;7.审定_x集团统一的人才激励政策和人事管理制度;8.组织对各公司进行阶段性财务状况检查，定期审计;9.对各公司融资、贷款项目进行评审与决策;10.决定重要部门的管理模式，针对有问题部门进行指导、调整或整改;11.监督检查各公司、部门的经营状况，调查落实重大投诉意见，做出处理决定并监督落实;12.组织临时性活动。三、企管小组办公室职责及工作要求(一)办公室职责1.作为企管小组的常设机构，负责处理企管小组职责中的日常事务，当好_x先生以及领导小组各位成员的参谋，协助搞好各公司之

15、间的综合协调;2.负责组织编制_x公司总体年度经营计划，并对计划的执行情况进行督促和检查;3.组织建立健全各项总体的管理规章制度，负责督促和检查各项工作的落实情况，促进_x(集团)各项管理工作的规范化;4.负责组织对_x公司高层管理人员的业绩考核，并监督各公司对中层管理人员的考核。对各公司经营状况、财务状况等日常工作进行检查评价，向企管小组反映考核结果，提出处理意见;5.负责企管小组来往电文的处理和文件资料的档案管理工作，负责对会议、文件决定的事项进行催办和落实。6.负责企业文化的建设、_x通讯的编制发行、网站的更新维护;7.完成企管小组交办的临时性工作。(二)工作要求1.鉴于以上职责，企管小

16、组办公室将以组织会议、文件会签、文件传递(紧急事务可电话沟通，事后补办手续)、情况通报等方式开展工作，因此要求各企业必须指定一名，职务相当、能力较强且工作性质较稳定的工作人员为联络员;2.联络员应对往来文件分类妥为保管，要留底备查，不得遗失;3.各公司负责人是往来文件的签署人(特殊情况可授权他人，但要说明原因);凡标有密级的文件，知晓权应限定在规定的范围内，以免泄密。四、年重点工作(一)研究并拟定_x公司中、长期发展规划这项工作分以下三个步骤进行：1.收集资料与信息。尤其是相关行业、类似企业在其发展壮大过程中的得失成败、经验教训方面的资料，和国家、行业有关政策信息，市场动态信息。将这些内容进行

17、编辑整理，形成专题材料，供有关高层人员学习。这项工作六月底之前完成;2.编制几种规划范本并征求有关人员意见。这项工作八月底前完成;在征求意见的基础上拿出正式_x公司中长期发展规划讨论稿供下个年会讨论。这项工作九到十二月完成。(二)公司组织机构建设1.年应首先确定_x公司的统一称谓。因为_x公司发展到目前状态，各分公司、企业分属行业不同、经营业务不同，称谓混乱。在没有注册、成立集团公司以前，应暂时设定_x公司的内部称谓，明确总部各职能部门、机构称谓，进而明确各分公司、企业下属各部门称谓，作到自上而下机构名称对应统一，便于对口部门间的协调和沟通。2.现在各分公司由于企业名称各异，导致归属、级别不清

18、。_x公司目前内部公司、工厂、服务部、分公司、小组等称谓极为随意、混乱，应尽快明晰、统一，便于分层、垂直管理。3.各公司主要负责人，中、高层管理人员称谓五花八门，总经理、经理、副总经理、副经理、总监、部长、主任、负责人等职务、级别无法对照，对进一步制定考核办法，奖惩条例造成障碍，因此尽快制定内部分级体系，确定相关人员职级称谓。(三)落实_年_x集团总体经营计划制定了_x公司年总体经营发展目标，企管小组按以下步骤予以落实：1.出台_x公司年总体计划与目标分解方案，同时征求各单位意见。(届时下发关于_x公司年总体计划与目标分解方案征求意见的通知，对反馈意见的征集方法与期限做出解释)2.三月底之前，

19、_x公司年总体计划与目标分解方案定稿并下发各公司，要求各公司及有关部门严格执行。(届时将下发关于严格执行_x公司年计划的通知和企管小组对年计划执行情况的检查管理办法)。3.企管小组将跟踪计划的落实情况，按照企管小组对年计划执行情况的检查管理办法对生产、销售、利润、质量、成本、安全、技术开发等具体指标，每月进行一次检查、评定。每季度进行一次通报，公布检查结果。4.六月底之前，制定出与计划完成情况挂钩的年终考核办法。平时计划执行情况和全年计划完成情况将作为对企业和企业管理者评价的重要依据，与年终分配、奖惩挂钩(四)资金统筹和审计工作1.企管小组将加强_x公司资金统筹协调工作。对全公司所有重大项目投

20、资、融资方案进行认真策划、论证，得出科学决策方案。对全公司内资金流动进行统筹，合理安排、调动，支持分公司解决资金周转的困难，减少融资成本，提高生产效率。2.企管小组将组织财务人员对所有分公司分年中、年底两次进行经营成果和资金运用的审计工作，通过严格的审计，可以减少全公司的跑冒滴漏，有助于降低成本，规范运作，提高营利水平。(五)对_x(集团)高层管理人员进行绩效考核1.四月底以前，制定出_x(集团)高层管理人员认定办法，并按此办法对_x(集团)内高层管理人员进行重新认定。2.六月份以前，出台_x公司高层管理人员绩效考核试行办法。被考核者所在岗位本期计划完成情况将作为考核的一项重要内容;3.七月份

21、，组织对_x(集团)高层管理人员进行一次考核。这次考核将作为一次尝试。在此基础上，企管小组将总结经验，对考核办法作进一步改进，年底前拿出一套较为完善的考核办法。4.第一次考核结束后，将开始制定考核结果与绩效挂钩的试行办法并进行模拟评定工作。通过模拟评定，摸索出一套绩效考核结果与个人收入、福利挂钩的管理办法。5.各分公司(企业)参照以上办法，对本公司内中、高级管理人员进行考核，并上报企管小组考核结果。(六)开展质量成本年的活动年是_x公司质量成本年。这是_先生在首次_x公司计划会上提出的。企管小组将发动、组织、协调、落实各分公司有效开展质量成本年工作。1.通过广泛宣传、动员、发动全公司员工积极加

22、入到质量成本年工作中来，企管小组办公室将设专人负责该项活动，督促各分公司针对自身特点，通过提高产品质量、工作质量、服务质量来降低生产、经营、服务成本。2.通过考核，制定奖惩制度来表彰先进，鞭策后进，各分公司要分阶段做好总结工作，结合自身特点制定奖惩办法，通过考核、评比、表彰有贡献者，推广先进经验。惩罚质量责任人和浪费现象。各分公司定期将该项活动的结果上报企管领导小组。3.企管领导小组将设定“_质量奖”对先进集体和个人进行表彰，并将这一活动深入、持久的开展下去，在全公司范围内形成质量不断提高，成本不断降低的良好局面。五、基础管理工作企管小组今年将完成以下几项基础管理工作：(一)制定完善高层管理人

23、员的聘用、考核、激励与约束管理办法1.制定_x公司合资、独资机构经理人聘用合同范本，四月份完成。2.制定_x公司高层管理人员绩效考核办法，六月底以前拿出试行办法，待七月份第一次考核后，在总结经验的基础上修改，争取九月份定稿。3.制定_x公司高层管理人员年终奖励考核办法。九月份以前拿出讨论稿;4.制定_x公司高级管理人员长期激励办法。十月拿出讨论稿。(二)制定完善关键岗位、重要岗位人员的各项规章制度1.制定_x公司管理人员的工作规范，包括：_x公司管理人员职业道德要求_x公司管理人员职业纪律要求_x公司管理人员业务素质要求以上工作八月份以前完成。2.其它关键重要岗位管理制度下半年陆续出台。(三)

24、为稳定_x公司员工队伍，企管小组将研究制定企业员工的管理办法1.完善_x集团统一的企业员工招聘、录用管理办法，制定：_x企业员工聘用管理规定_x企业员工合同管理规定_x企业员工档案管理规定计划七月份出台讨论稿。2.研究制定_x公司统一的企业员工薪资结构框架及长期激励办法，建立统一的薪酬福利管理结构和规范，各分公司(企业)结合自身状况和地区、行业差异制定相应的薪资等级水平，八月份出台以下征求意见稿：_x公司员工薪资管理规定_x公司员工奖金、福利金管理规定企业员工劳动纪律与奖惩条例( 励志天下 )其它待遇方面的规定，如员工培训计划等。(四)组织推动_x公司企业文化的建设和宣传工作1.完善统一规范

25、的_xci系统，五月底以前，下发以下规定：_x公司企业员工行为规范细则_x公司标识、标准色使用规定其它有关规定2.推动各项学习、教育、培训活动的开展a.在_x集团高层管理人员范围内组织财务知识的学习。具体教材，由企管小组办公室负责推荐、购买、邮寄。六月份以前，第一批材料组织完成;b.二季度起，组织各单位开展企业文化专题培训。由企管小组办公室负责确定主题，选定学习材料，制定活动要求，并检查各单位进度。具体办法另行通知;c.年底，进行一次各公司开展学习、培训情况调查评比，对活动开展较好的公司或部门通报表扬和奖励。3.创办并利用媒体开展企业文化宣传工作a.创办一份企业内刊(暂定名为_x通讯)，做文字

26、方面的宣传。创刊号争取在七月份前出版。以后正常情况每季发行一刊，逐步做到每月发行一刊;b.组织做好tsb网站的更新、维护工作，通过互联网以图片、声像形式宣传企业文化。(五)制定和完善各项审批管理制度及执行程序和办法四月份开始制定下发下列文件：_x公司中、高层管理人员任免申报审批办法_x公司重大投资项目、新产品开发项目申报审批办法_x公司重大融资、贷款项目申报审批办法_x公司重大采购、销售合同评审办法其他一些管理文件以上办法均附有相关表格。本大纲的内容是今年_x公司企管小组的工作重点，也是整个_x集团的工作重点。该大纲发至各公司负责人，各公司负责人要按大纲精神开展各自工作，并与企管小组密切协调，

27、顾全大局，为_x公司在各领域取得更优异的成绩而努力。小组工作计划4一、指导思想开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。二、统筹安排，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、奥数、写作、羽毛球、排球、围棋等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。三、尊重主体，

28、实行双选我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。四、落实常规，健全制度为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间;四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严

29、格按照计划上活动;五定辅导老师;六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。五、科学管理，追求质量实效。1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内

30、物品保管、门窗关锁工作。六、注重效果，科学评价本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。小组工作计划5一、理念-厘定需要(小组成立的目的)1. 规范需要(专家需要)：网络日益发达，很多大二学生因为退出了学校社联社团组织，空闲时间增加，因而在网络上寻求精神的支持。然而，网络却给他们带来了一系列危害：身心健康受损;无心上学，学习成绩下降;道德意识弱化，严重者会走向犯罪道路;人际关系的正常发展受影响;人生观、价值观扭曲。2. 比较需要：很多大二学生沉迷网络的一个重要原因是感

31、到孤独寂寞，同时可能受到恋爱问题的困扰，因此选择网络来逃避现实。3. 表达需要：很多大二学生有感情问题，会感到孤独寂寞，选择通过网络来寻求精神支持;来自家人和老师的压力让大二学生感到无所适从，从而沉迷网络发泄和麻痹自己;感觉需要：大二学生对自己未来没有较好的目标和定位，对大学生活感到迷茫无助;此外，由于缺乏正确的引导，同辈群体之间的相处交流有时会有相互误导的作用。二、理论基础1. 弗洛伊德的人格发展理论这个小组的对象是华农大二沉迷于网络的学生。由于这些大二学生正处在佛罗伊德所说的从青少年发展成为成人的一个重要转折的青春期(19-21岁)，在面临新的社会要求和社会冲突时，要经历各种选择的混乱状态

32、，往往会感到困扰和混乱，这是青少年期个体都不可避免的一个转折点，这个时期，要帮助青少年重新审视及发现自身价值，增强他们对生活的信心及处理各种混乱状态的能力。2. 埃里克森的心理社会发展理论青少年期的主要任务是建立自我的同一感，避免角色混乱。埃里克森把同一性危机理论用于解释青少年对社会的不满等社会问题上，即青少年自我同一性确认失败的话，容易出现逃避、消极厌世等情况。即而一旦自我认同难以达成，长时期的角色混乱就会使青少年较难应付社会的挑战。相反如果获得自我的同一性，就比较容易取得社会和职业的自我认同;当他们有问题时倾向与同伴商议，而不是向家长请教。于是我们通过设立这一小组，加强同一问题或类似情况的

33、青少年间的沟通交往，通过他人的反映和评价，重新树立自我认知。3. 班杜拉的社会学习理论在小组的沟通技巧训练中，会较多运用到班杜拉的社会学习理论：在小组过程中，每个成员都是一个资源库，小组提供了一个丰富的行为总汇。组内成员可以结合自己的风格，从如此丰富的表现和互动中寻找榜样，进行观察、模仿和学习，增加个人适应性行为，减少对网络的依赖，学习到与人交际技巧。4.米德的角色扮演理论与斯金纳的增强理论正面增强-即特定行为后，满足此人的需求。例如:做了一件事情后，即给获学校颁发嘉许状。在小组内，工作员会较多使用正面增强和角色扮演的方法。正面增强方面，如组员能适当使用所教授的沟通技巧的话，工作员将当众给予爱

34、的鼓励。此外，会通过建立供组员观察的模型，让组员学习表达情绪的方法，从而起到模仿作用。三.目标：通过小组工作的方法，改变当前部分沉迷网络的华农大二学生对网络的态度，增强其辨别网络虚拟和现实界限的能力，对自身价值进行合理定位，明确自己的责任，重回正常的大学校园生活，并提高其在现实中与人沟通的能力。 明确的目的：在一个学期的时间内，让小组里的成员们深刻认识网络的利弊。引导他们学会思考现实与网络的区别，在活动的分享中，加强对沉迷网络利弊的认知，不再沉迷于网络，走出宿舍，感受外面的世界，重拾对学习的热情。让小组成员走出网络的小圈子，更多地关注自身的优势和能力，发掘他人长处，找到自己的合适定位，在相互学

35、习和模仿中，找回自己在现实生活中的自信心和关注点，从成员间的认同中，并通过同辈群体的赞同认可找到改变自己认知与行为的巨大推动力量。四.小组成员：对象：沉迷网络，在学习和日常生活上出现偏差行为的华农应届大二学生资格：华农大内沉迷于网络的大二学生(问题具有同质性)，小组成员面临的问题和需求基本相似，社工认为为有必要进行小组治疗的对象。五.小组的特征： 1.性质：治疗小组 2.节数：5节3.日期：20_年10月15日至12月10日 4.时间：根据组员的空闲时间安排5.地点：小组工作活动室(地点可能因活动性质而有所更改) 6.人数：8名华农大二学生六.招募计划：1.招募时间：20_年9月15日至10月

36、5日 2.招募方法：在华农大宿舍区内张贴海报;到学院跟老师了解情况，并致电合适对象;在华农大宿舍区内摆摊位供学生咨询，特别是大二学生; 利用网络宣传途径(Q群、微博、博客)到校内心理咨询组织(如晴天工作室)等了解情况，寻找合适对象 3.招收方法：在社区社会工作办公室交收活动报名表七.各个阶段活动小组初期阶段(第一节)社工：李A组员：黄B、李C、梁D、梁E、刘F、吴G、唐F 时间：20_年10月15日星期五15:00-16:30 活动安排：通过初级阶段组员的相处，各位组员之间加深了对彼此的认识，为接下来的小组活动顺利开展奠定了良好的基础。社工：梁E组员：黄B、李C、梁D、李A、刘F、吴G、唐F

37、时间：20_年10月17日星期日15:00-16:00 活动安排：通过参加此次活动，组员们能加深彼此之间的印象，形成一定的人际关系。此外，组员也能逐渐认识到之前自己沉迷网络的种种弊端，并且形成了一种决心，要真正摆脱网瘾，重回精彩的现实世界。通过前几次的活动，小组的大部分成员的需求在某种程度上得到了满足，增强了对自身的认识与了解，加深了对沉迷网络危害的认识，在积极的反思中寻求正确的生活态度。小组结束阶段社工：黄B组员：李A，李C，梁D，梁E，刘F，吴G，唐F 时间安排：20_年11月19日星期五15:00-16:55 活动安排：组员的目标在很大程度上得以实现，组员以自勉与相互勉励的形式告别小组，开拓新生活。组员虽有一定的离别情绪，但不阻碍他们面对新生活的决心。八.所需资源：1.人手：社工2名、义工2名(将邀请中心内的义工小组其中两名组员担任。其中一名协助工作员作小组并负责杂务;另一名则负责在小组进行时，看管参与活动的组员，但要视情况而决定人手是够需要增加或取消这项工作) 2.物资与经费预算小组工作计划精选合集5篇