系统建模与分析ppt课件.ppt

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1、1,1. 系统工程中处理复杂问题的基本观点2. 霍尔的三维结构模型3.切克兰德的调查学习模式4.其他方法 并行工程方法 综合集成系统方法 物理-事理-人理方法论 螺旋式推进原则等,上讲内容回顾,2,第三章 系统建模与系统分析,3,第三章 系统建模与系统分析,系统的特性取决于系统组成部分及结构。系统建模与系统分析是研究系统各组成部分之间的关系、系统运行机理及其发展规律的重要方法。,4,主要内容,3.1系统模型概述3.2系统建模方法3.3系统分析概述3.4系统目标分析3.5系统环境分析3.6系统功能分析3.7系统结构分析3.8解析结构模型,5,3.1 系统模型概述,定义： 系统模型是一个系统某一方

2、面本质属性的描述，以某种确定形式(文字、符号、图表、实物、数学公式等）提供关于该系统的知识。,E=MC2 F=maW=1/2mv2,3.1.1系统模型的定义与特性,6,3.1 系统模型概论,理解： （1）系统模型一般不是系统对象本身，而是现实系统的描述、模仿或抽象； （2）系统模型知识系统某一方面本质属性的描述； （3）系统模型反映实际系统的主要特征，高于实际系统而具有同类问题的共性。,7,3.1 系统模型概论,例3-1: 一个RC电路,考虑总电流 与分电流 、 之间的关系，可建立数学 模型：(2) 考虑输入电压 与输出电压 之间的关系，可得到数学模型(应用传递函数的算子阻抗即可得)： 其中：

3、符号表示两个元件并联。,8,3.1 系统模型概论,2. 特征: 模型是原型的反映。 适当的系统模型的三个特征： （ 1）是现实系统的抽象或模仿； （ 2）是由反映系统本质或特征的主要因素构成； （3）集中体现了主要因素之间的关系。,9,3.1 系统模型概论,例3-2：耐用消费品新旧更替模型 考察一个国家某类耐用消费品（冰箱、洗衣机等）拥有情况。假设家庭购买新冰箱并一直使用到其损坏或者报废，故任一时刻，全国有一个用了不同时间的冰箱拥有量的分布，为建立系统模型，做如下假定： （1）假定以一年为单位考察不同使用年限的冰箱的拥有量； （2）任何已使用了 年的冰箱至少还能使用一年的概率为 (对新冰箱可能

4、较大，对旧冰箱可能较小)； （3）假设冰箱的最长寿命为 年； （4）第k年新购买的冰箱数目为 。,10,3.1 系统模型概论,根据上述假定，设 表示第 年使用了 年的冰箱数目， ，则 使用年数小于 1 年的冰箱数等于该年内所购新冰箱数，即综合上面的分析可以得到如下的模型,11,3.1 系统模型概论,（1）系统开发的需要；（2）经济上的考虑；（3）安全上的考虑；（4）时间上的考虑；（5）系统模型易操作、易理解。,3. 为什么要用系统模型？,人们认识客观世界的三种主要研究方法： 实验法、抽想法和模拟法,还基于：,12,3.1 系统模型概论,4.为什么能用系统模型? 事物具有同型性（即相似规律）,1

5、3,数学模型是抽象模型。,5.系统模型与数学模型,使用数学模型的好处：,是定量分析的基础；是系统预测和决策的工具；它可变性好，适应性强，分析问题速度快、省时、省钱，便于使用计算机。,14,计算机模型指使用计算机程序定义的模型。 计算机模型的优点： 可以做到既严格，又可行，能够在计算机上研究和预测系统，通过计算实验来检验结果。,6.系统模型与计算机模型,15,3.1.2系统模型的分类,表3.1.1 列出了系统模型的部分分类方法,16,1.按模型的形式分类 按模型的形式，模型可以分为三大类： （1）物理模型 所谓物理的，是广义的，具有物质的、具体的、形象的含义。物理模型又可分为： 实体模型，即系统

6、本身。 比如：样本就是实体模型 比例模型，如飞机模型。 相似模型，指物理形式不同而具有相同的数学表达式。,3.1.2系统模型的分类,17,1、按模型的形式分类 按模型的形式，模型可以分为三大类： （2）数学模型 解析模型 逻辑模型 网络模型 图像与表格 信息网络与数学化模型：仿真模型,18,1、按模型的形式分类 按模型的形式，模型可以分为三大类： （3）概念模型 指任务书、明细表、说明书、技术报告、咨询报告等，以及表达概念的示意图。,19,2.各模型对系统的研究关系图,图3.1.1 系统模型图分类与特征比较,20,(1) 现实性 即能较好反映S客观实际。 (2) 简明性,(3) 标准化 以上要

7、求经常相互冲突，需要综合权衡、妥善处理。一般：,21,(1) 现实性 即能较好反映S客观实际。 (2) 简明性,(3) 标准化 以上要求经常相互冲突，需要综合权衡、妥善处理。一般：,3.1.3 对系统模型的要求,22,3.1.4系统建模的原则,抓住主要矛盾； 清晰； 精度要求适当； 尽量使用标准模型。,23,3.2系统建模的主要方法,推理法对白箱S实验法对允许实验的黑箱或灰箱S统计分析法对不允许实验的黑箱或灰箱系统类似法依据不同事物具有的同型性，建造原S的类似模型。混合法上述几种方法的综合运用。,针对不同的系统对象，可用以下方法建造系统的数学模型：,主要建模方法,24,1.推理法,（1）对象：

8、比较简单的白箱系统；（2）方法：利用自然科学的各种定理、定律和社会科学的各种规律，经过一定的分析和推理，可以得到S的数学模型。,例：生产优化安排的数学模型 某化工厂生产A、B两种产品，已知：生产A产品一公斤需耗煤9T，电力4000度和3个劳动日，可获利700元；生产B产品一公斤需耗煤4T，电力5000度和10个劳动日,可获利1200元。因条件限制，这个厂只能得到煤360T，电力20万度和劳动力300个，问：如何安排生产（即生产A、B产品各多少？）才能获利最多，请建立解决此问题的数学模型。,3.2建模的主要方法,25,解：这是在一定条件求极值的数学问题，可运用数学中的线性规划方法，建立线性规划模

9、型。先将给出的数据整理成下表：,3.2建模的主要方法,26,设生产A、B产品各为x1，x2公斤，则此问题变为求x1，x2满足下列条件:,9 x1+4 x2 3604 x1+5 x2 200 3 x1+10 x2 300 x10, x20,(2),使得总获利最大： max Z=7 x1+12 x2 (1),显然(2)为约束条件，(1)为目标函数，这是一个典型的线性规划模型。,建模的主要方法,s.t.,27,建模的主要方法,C(20,24),最优生产计划为：A产品：20公斤B产品：24公斤最大获利为42800元,图解法：,28,（1）对象：用推理法难以建模的复杂的白箱系统；（2）方法：利用不同事物

10、具有的同型性，建造原系统的类似模型。,例：机械系统的电路类似模型 在机械系统与电路系统分别用推理法建造出数学模型（用微分方程描述的动力学方程）以后发现，它们具有同型性（即具有相似的数学描述并在参数上一 一对应，其运动也都具有振荡的特性），因此，电路系统可以认为是机械系统的一种类似模型，反之亦然。,2.类似法,3.2建模的主要方法,系统的数学模型： Md2x/dt2 +Ddx/dt+Kx = F(t),Ld2q/dt2 +R dq/dt+(1/C) q = E(t),变量及参数（属性）： 距离 x 电荷 q 速度dx/dt 电流dq/dt 外力F(t) 电压E(t) 质量 M 电感 L 阻尼系数

11、 D 电阻 R 弹簧系数 K 电容 C系统行为： 机械振荡 电振荡,30,3.实验法和统计分析法,（1）对象：可实验和不可实验的黑箱和灰箱系统；（2）方法：通过实验或者查阅历史统计资料，找出系统的输入和输出数据，然后运用自控中的传递函数方法或其他的数学方法（如回归分析、时序分析等方法），建立系统输出与输入之间的关系系统的数学模型。,3.2建模的主要方法,31,粮 食 生 产 系 统,投入,播种面积 x1(t)有效灌溉面积x2(t)化肥投放量 x3(t)气 候 x4(t) xn(t),产出,粮食总产量y(t),通过实验，可以找到粮食总产量y(t)与各种投入因素x1(t)， x2(t) xn(t)

12、之间的数量关系，构造出数学模型y(t) = f(x1, x2xn)或y(t) =a0+a1x1(t)+ a2x2(t)+ anxn(t),例：建造一个粮食生产系统的数学模型,32,系统分析（ SA ）是从运筹学OR（Operation Research）派生出来的，成名于美国兰德(RAND)公司的工作。 早期是一种定量分析方法。,早期主要应用于武器S，现已扩展到社会经济S，并由此产生了政策科学S。,3.3 系统分析概述,3.3.1 系统分析的产生,33,广义解释：SA SE 狭义解释：SA SE ，是SE的一个逻辑步骤。 美国学者奎德（ E.S.Quade ）认为，系统分析是通过一系列的步骤，

13、帮助领导者选择最优方案的一种系统方法。,3.3.2 系统分析(SA)的定义,系统分析是采用系统方法进行分析研究，明确主要问题，确定系统目标，开发可行方案，建立系统模型，评价和优化可行方案，为领导者的科学决策提供科学、可靠的依据。因此，系统分析是一种辅助领导决策的系统方法。,34,目标：是SA的基础；可行方案费用模型效果：S达到目标后所得到的结果；准则：目标的具体化、S价值的量度，以评价方案优劣；结论：SA得到的结果，具体形式有报告、建议或意见等。,3.3.3系统分析的要素,35,七个要素组成的SA要素结构图,3.3.3系统分析的要素,图3.3.1 系统分析要素结构图,36,内外因素相结合当前利

14、益与长远利益相结合局部效益与总体效益相结合定性分析与定量分析相结合。,3.3 系统分析概述,3.3.4系统分析的原则,37,3.3.5系统分析的步骤,3.3 系统分析概述,霍尔三维结构中逻辑维的进一步明确化。（1）明确问题和确定目标（2）收集资料，探索可行方案（3）建立模型（4）综合评价（5）检验和核实,38,阿拉斯加原油输送方案的SA,3.3系统分析的应用,39,每天送200万桶。油田处北极圈内，常年冰封，最低温度-50oC。,如何从美国第49州阿拉斯加东北部的普拉德霍湾向美国本土输油的问题。,1. 任务与环境,阿拉斯加原油输送方案的SA,3.3系统分析的应用,40,方案：油船运。每天只需4

15、5艘，但要破冰船引航，起点和终点需建大油库；不安全、费用大、无保证。方案：用带加温S的油管输。可用成熟的管道输油技术，但沿途设站无人愿干，为防管道断裂必须用底架支撑和作保温处理，成本提高3倍。,2. 开发方案 方案竞争的第一阶段开发两个方案：,为保安全和稳定，淘汰方案，保留方案，继续拨款鼓励竞争出新方案。,阿拉斯加原油输送方案的SA,41,方案：由麻省理工SA所的两人提出油气混输（将天然气转换为甲醇后加到原油中去，降低溶点，提高流动性），从而用一管既输油又送气，不仅不需输送20的无用海水，还可省掉海水分离工艺流程，节省一条送气管道（60亿），比方案省了一半。,方案：把含1020氯化钠的海水加到

16、原油中去，提高低温下原油流动性，用普通油管即可输送，取得专利。,阿拉斯加原油输送方案的SA,42,阿拉斯加原油输送方案的SA,43,3.4 系统目标分析,目标分析是整个系统分析工作的关键，是系统目的的具体化。目标的属性是指对目标的度量。,44,3.4.1 系统目标分析内容,1、总体目标和分目标 总体目标具有全局性和总体性特征。 分目标是总目标的具体分解。,45,2、建立系统的目标体系 系统的目标体系一般包括以下几个方面： （1）目标树 对总目标进行分解而形成的目标层次结构称为目标树。如图：,图3.4.1 目标树,46,构造目标树的原则： 把同一类目标划分在一个目标子集内； 对目标进行分解，直到

17、可度量为止。,47,目标树的基本逻辑,每日跑步2公里每日器械训练半小时每工作2小时活动10分钟每周两次羽毛球,完成锻炼计划,一年内减肥5公斤,维持现有工作量,没有基因突变,将目标转化为行动！,48,目标树的基本结构,获得本科毕业证,修满150学分,通过计算机等级考试,挂科不超过10学分,必修课N门选修课M门,所有科目60分以上,选课、上课、做练习、考试、阅读材料,计算机等级考试合格,基础知识编程,49,（2）目标手段分析法 就是将要达到的目标和所需要的手段按照系统展开，一级手段等于二级目标，二级手段等于三级目标，依此类推，便产生层次分明、相互联系又逐渐具体化的分层目标系统。目标-手段系统图及目

18、标与手段的关系如图所示。,图3.4.3 国家教育系统规划目标树P56,图3.4.2 目标手段系统图,50,发展能源,发展能源生产,开发新能源,节能,资源勘探,基地建设,运输,太阳能,生物能,潮汐能,综合利用,节能设备,发展能源的目标手段分析图,目 标,手 段,目 标,手 段,目 标,51,1. 系统模型的分类 按是否描述系统内部特性2. 系统主要建模方法3.系统分析 含义、要素、基本步骤4.系统目标分析 目标、目的 目标树、目标手段分析法,上讲内容回顾,52,3.4.2 目标方案的产生方法,1.头脑风暴法 头脑风暴法（Brain Storming，简称BS）由美国BBDO广告公司的奥斯本(A.

19、F.Osborn)提出。 头脑风暴是一种会议形式，群策群力解决问题。,53,头脑风暴法活动原则：,自由畅想,以量求质,限时限人,延迟批判,综合改善,要求参加者不受任何条条框框限制，放松思想，让思维自由驰骋。突出求异创新，这是智力激励法的宗旨；,在组织头脑风暴会议时，必须坚持当场不对任何设想作出评价的原则；使与会者思想放松，气氛活跃，这是智力激励法的关键；,鼓励与会者对别人的设想完善成新的设想，会后对所有设想作综合改善的工作。强调相互启发、相互补充和相互完善，这是智力激励法能否成功的标准。,BS会议的目标是获得尽可能多的设想，增加设想的数量以获得有价值的创造。这是获得高质量创造性设想的条件；,会

20、议通常限定时间为3060分钟，人数为10人左右。,54,BS法案例,曾经有一位动物园设计师为了把动物园设计得新颖别致，便邀请了几位数学家进行狂想性畅谈。议题是：怎样抓住老虎？代数学家说：不要去抓了，我家有。我家有只猫，猫是老虎的近似值。几何学家说：也不要到你家抓猫，拍一张猫的照片即可，猫是老虎的同态像。拓扑学家说：老虎在山上，我把内部变成外部，把外部变成内部，老虎不就在我的笼子中了吗？动物园设计师的智力受到激励，于是设计了“走兽动物园”。把全部走兽放养在动物园里，把原来关在“内部”（笼子）的变成了“外部”（放养）。 参观的人坐在汽车里，到动物园的各个放养场去参观，这样就把原来在“外部”的变成了

21、“内部”（汽车即笼子）。,55,BS法案例,有一年，美国北方格外严寒，大雪纷飞，电线上积满冰雪，大跨度的电线常被积雪压断，严重影响通信。电信公司经理应用奥斯本发明的头脑风暴法，尝试解决这一难题。他召开了一种能让头脑卷起风暴的座谈会 有人建议 用振荡技术来清除积雪； 还有人提出能否带上几把大扫帚，乘直升机去扫电线上的积雪 有一位工程师听到用飞机扫雪的想法后，大脑突然受到冲击，一种简单可行且高效率的清雪方法冒了出来。他马上提出“用直升机扇雪”的新设想，顿时又引起其他与会者的联想，有关用飞机除雪的主意一下子又多了七八条。不到一小时，与会的10名技术人员共提出90多条新设想。,56,BS法案例,会后，

22、公司组织专家对设想进行分类论证。专家们认为设计专用清雪机，采用电热或电磁振荡等方法清除电线上的积雪，在技术上虽然可行，但研制费用大，周期长，一时难以见效。那种因“坐飞机扫雪”激发出来的几种设想，倒是一种大胆的新方案，如果可行，将是一种既简单又高效的好办法。经过现场试验，发现用直升机扇雪真能奏效，一个久悬未决的难题，终于在头脑风暴会中得到了巧妙的解决。,57,2、头脑写照法 （1）小卡片技术 由日本创造开发研究所所长高桥诚创立。其特点是对每个人提出的设想进行质讯和评价。具体做法是： 邀请5 10人参加，把他们对某个问题的意见写在小卡片上（不必署名），加以整理。 优点： 人人能在一定的时间内充分提

23、出自己的意见； 使用起来比较简单、迅速； 与会者的意见可能对整理者产生直接的影响； 需要特殊的辅助工具（小卡片可用任何形式贴在墙上）。,58,（2）635 法 635法又称默写式头脑风暴发，它是由德国学者荷立对头脑风暴发进行改造而创立的。 635法的基本原理： 第一步，选定6位参加者； 第二步，每个参加者在5分钟之内把3个针对指定问题的解决方案写在一张纸条上； 第三步，再将纸条传给下一个参与者 6轮总共有636=108个方案 因为共有6个解决问题的人，每5分钟提出3个解决问题的方案，所以这种方法称为635法。,59,3.5 系统环境分析,系统分析强调要从微观、中观、宏观三个层次来研究事物。 微

24、观层次指的是系统的构成，它包括有哪些成分构成和怎样构成两个方面的问题。 中观层次就是直接面对的研究对象，它可以是一件事情，一个事物，如把它作为一个整体来考虑，它就是一个系统。 宏观层次则是指作为一个整体的系统如何与周围环境或其他系统相互作用的问题。,3.5.1 系统环境的概念,系统存在于环境之中。,系统环境分析是宏观层次的系统分析,60,系统环境是指存在系统之外的，系统无法控制的自然、经济、社会、技术、信息和人际关系的总称。 环境开放性。,系统活动,输入(Input),外界因素,变化的系统,处理(Process),输出(Output),影响环境相关因素的属性或状态的变化,61,系统与环境的关系

25、: 系统与环境相互依存，相互作用。,思考,62,埃及阿斯旺水坝自1960开始建设，历时10年,耗资9亿美元 1970年7月21日竣工,埃及阿斯旺水电工程。,案例,63,埃及神庙,64,拉美西斯二世神庙,65,纳瑟人工湖(Lake of Nasser),66,纳瑟人工湖(Lake of Nasser),67,在1960年，埃及纳瑟总统在苏联贷款及技术协助下，兴建了3600公尺长、40公尺高，全世界最大的一座水坝。现在的阿斯旺水坝所使用的花岗岩，比古金字塔用掉的还多，足见其宏伟壮观。因为水坝而建的纳瑟人工湖泊（Lake of Nasser）也相当壮阔，但却严重损坏了周围环境，导致土地贫瘠化、红海海

26、岸向内陆后退、地中海沙丁鱼绝迹等严重后果，甚至威胁到岸边的古迹神殿，有不少沉入湖中。 联合国教科文组织（UNESCO）为此发动了一连串救援活动，虽然抢救回部分古迹，但仍有非常珍贵的文化遗产惨遭灭顶。,68,1964-1968年，为了免遭因建造阿斯旺大坝而上涨的尼罗河水淹没，在联合国教科文组织主持下，神庙被切割成2000多块，分别编号，在距离原址200多米的地方拼合还原，并建造了一座假山来覆盖它。,拉美西斯二世神庙远景图,69,埃及阿斯旺水电工程启示： 系统环境分析是系统分析的一项重要内容，必须予以重视！ 环境分析的主要目的是： 了解和认识系统与环境的相互关系、环境对系统的影响和可能产生的后果，

27、为决策提供依据。,修建阿斯旺水坝的人是英雄，现在谁炸掉阿斯旺水坝，他将会是一个更大的英雄！ 网络评论,70,三峡工程大坝全景图,我国长江三峡水利工程,71,三峡泄洪闸泄水,72,三峡船闸进口,73,三峡船闸进口,74,三峡大坝 压力钢管,75,长江三峡水利工程 三峡水利工程为世界上最大的水利工程，1992年4月3日，全国人大七届五次会议以1767票赞同、171票反对、664票弃权、25人未按表决器近三分之一的人反对或者弃权的结果，通过了长江三峡工程决议案，1994年开工建设，2009年全部竣工。 三峡水电站大坝高程185米，蓄水高程175米，水库长600多公里，总投资954.6亿元人民币，安装

28、32台单机容量为70万千瓦的水电机组，现为全世界最大的水力发电站。是葛洲坝水电站的5倍，是大亚湾核电站的10倍，约占全国年发电总量的3%，占全国水力发电的20%。 思考:(1)三峡工程会对环境带来影响吗？会有哪些影响？ 防洪、发电、航运 (2)三峡工程对社会其他方面是否有影响？ 国防安全，恐怖袭击 总之：利弊,76,77,78,79,分析系统环境还应该注意： （1）应以动态的观点来探讨环境对系统的影响及其后果； （2）要重视某些间接的，但可能对系统有着重要影响的环境因素。,江西彭泽核电站,80,江西彭泽核电站建设之争,安徽省望江县与江西省彭泽县仅一江之隔，望江村民打开家门隔着3.2公里的江面，

29、便可望到对岸核电站的厂房，清晰可见。日本福岛核电站事故之后，村民对江西彭泽县正在建的这座核电站也从警惕变成了恐惧。安徽省望江县四位退休老干部向各部门发出呼吁：要求停建核电站。,来源：中国经济周刊 2012年03月06日,81,对环境因素进行分析时，还必须考虑系统自身的条件，也就是要综合分析系统的内部和外部环境条件。一般采用SWOT分析法。 SWOT分析法又称为态势分析法，它是由旧金山大学的管理学教授于20世纪80年代初提出来的。 SWOT：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。 所谓SWOT分析，就是将与研究对象密切相关的各种

30、主要因素优势、劣势、机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，用系统分析的思想，加以分析，得出结论。,3.5 系统环境分析的方法SWOT分析法,82,SWOT分析,优势 劣势Strength Weakness 内部因素 内部因素 外部因素 外部因素机会 威胁opportunity Threat,S,W,O,T,83,知已知彼百战不殆,SWOT分析方法应用案例,危险,84,案例：赤壁之战 公元208年，曹操率领大军二十多万，百万支箭及足够粮草南下，意图把南方也统一起来。刘备、孙权见形势危急，准备联合抗曹。但刘备、孙权仅有兵力五万人，箭支亦缺少，孙权担心不是曹操的对手。 诸葛亮针对孙权的

31、顾虑，对他说：“曹军远道而来， 已经精疲力尽，且水土不服，一定会发病，曹军习惯骑马，不习惯水战。荆州军队刚投降曹操，内心不服，只要我们同心协力，一定能打败曹军。”周瑜也力主抗曹，使孙权不再犹豫。,85,周瑜利用“离间计”，使曹操杀死了投降的水军将领。 为了解决弓箭缺少的问题，诸葛亮观察天象后，借了二十条船，用青布作为帐幔伪装起来，每条船上有稻草一千多个，第二天四更时分，江上大雾弥漫，诸葛亮调动船只摆 开阵势，金鼓擂响，呐喊冲天。曹操认为定有埋伏，命令曹 军弓箭手用乱箭射击。二十条船上的所有稻草人身上，密密 麻麻插满了箭支，满载而去。 这时曹军已经发生疫病，曹操为了减轻战船在水上的颠簸，使北方士

32、兵不晕船，就用铁索把战船连结起来，在上面铺上木板，但也带来一个缺点，战船行动不便，很难解开。,86,于是，周瑜准备采用火攻的计策，但是欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。诸葛亮再观天象，算定半夜必有东南风，打消了周瑜的顾虑，于是开始调兵遣将，兵分六 路，分别去烧曹操的粮仓、陆寨，设埋伏，断后路，阻截曹 军的增援部队，通过“苦肉计”利用诈降的黄盖，带上十艘 战船，装满柴草，烧上油脂，再用布幕盖好，接近曹军后，同时点火，它们顺着风势直冲曹营，曹军战船已被铁索连结，无法解开，曹军变成一片火海。 赤壁之战周瑜大获全胜。,87,SWOT分析同心协力 兵力少，武器少军师懂天象 善用计谋敌方疲惫，水土不

33、服 敌方兵力强，武器多，粮草足不善水战， 冬天大多是西北风军心不稳 铁索绑战船，敌人晕船减少战船行动不便 曹操疑心重大雾的气候冬天偶有东南风,S,O,W,T,88,SWOT的行动 将优势及机会增加至最大 主要行动： 1、孙权、刘备密切配合， 部署行动 2、充分利用诸葛亮知天文 地理的优势，巧用气候 3、运用水战、火攻、离间 计、苦肉计,将弱势及威胁减少至最小的主要行动：1、草船借箭2、烧粮仓，阻截增援部队3、避开西北风,89,下面以某工程专业的一名同学为例对SWOT应用分析。该同学毕业后面临的可选择道路有三条：（1）留学英国，攻读硕士学位（2）考取本校研究生（3）留在大城市求职工作 下面是他列

34、出的SWOT分析图。,90,留学SWOT分析,91,92,就业SWOT分析,93,这位同学综合各方面信息，对三种选择分析如下：,94,经过对SWOT分析图分析比较，该同学最终认为自己毕业后留学英国最为合适。下面是最终确定的留学SWOT分析图:,你能否利用SWOT分析法对自己兼职、考研、就业进行分析？,95,系统结构是指事物（系统）内部各组成部分及相互关联的方式。,3.7系统结构分析,96,系统功能是指系统整体与外部环境相互作用中应当表现出来的效应与能力，以满足系统目标的要求。系统结构分析的主要内容有：构成系统的要素分析；要素间的相互关系分析；系统的整体性分析。,97,3.7.1 系统要素分析,

35、2-8原则,2-8原则可理解为：80%的投入产生20%的效益；或者是20%的投入产生80%的效益。,基本要素： 核心要素 动力要素 基础要素,98,2:8原则的例证： 时间：化20%的时间会产生成果的80%。 产品：产品的20%带来利润的80%。 阅读：20%的书篇幅包括了内容的80%。 工作：20%的工作给80%的满意。 演讲：20%的演讲产生影响的80%。 捐赠：20%的人捐出金钱的80%。 领导：20%的人作出80%的决定。 资源：20%的人耗掉资源的80%。 金钱：20%的人占有财富的80%。 团队：团队内20%的人精于事业，勤奋有加，会为团队成功挑起80%的担子；同样20的人是麻烦制造者，会耗掉团队80的能源。,99,3.7.2 系统相关性与阶层性分析,系统构成包含两个层面： 一是元素间的关系；二是元素与整体的关系。 1、系统相关性分析 最基本的关系是二元关系。 相关系数,2、系统阶层性分析 主要解决系统分层数目和各层规模的合理性问题，即解决层次的纵向和横向规模的合理性问题。,100,3.7.3 系统结构整体性分析,系统整体性分析是结构分析的核心。 整体性分析主要有两项内容： 一是需要建立评价指标体系。 二是尽量建立反映系统整体性的结合模型。,101,3.8 解析结构模型 （不作要求）,