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1、沁园春长沙,毛泽东,词的有关知识,词，又称 , , 。词有词牌，又称词调。本文“ ”即词牌, “ ”即题目 。词的风格基本分为： 、 两大类。,长短句,诗余,沁园春,长沙,词按照长短可分为三类： ； ； 。,小令,中调,长调,婉约派,豪放派,曲子词,上阕,景,远眺,万山红遍,层林尽染,近观,漫江碧透,百舸争流,仰视,俯瞰,鹰击长空,鱼翔浅底,静 景,动 景,（群山）,（江中）,（江中）,（群山）,（天空）,（水底）,湘江秋景图,这两句既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主
2、义的憧憬,万山红遍，层林尽染；,漫江碧透，百舸争流。,既是对江水碧波溢满之状和千帆竞发场景的描绘，同时也彰显了当时革命精神的高涨和各地革命运动蓬勃发展的光明前景，表达出了作者对革命斗争所呈现的场景满怀欣喜,意象,鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。,这一场竞相自由、富有生命力的场景，是作者对自由解放的向往和追求。,怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？,沉浮：盛衰兴亡,能提出这样一个问题，从这里我们可以看出毛泽东具有怎么的精神品质？,表现出毛泽东忧国忧民的精神品质、以天下为己任的博大胸怀和革命拼搏的凌云壮志。,上阕,景,寓情于景,下阕,情,情中含景,曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？,夸张,象征（用典）,
3、形象表达了一代革命青年要改变旧中国的豪情和决心；运用设问，引人思考，提醒革命青年要肩负起革命的重任；照应上阕，含蓄地回答了上阕提出的问题。,设问,分析其特色：,这首词运用了多组对比使其所描绘的形象更加鲜明，有哪些？,万山红遍与漫江碧透颜色对比,鹰击长空与鱼翔浅底动态对比,风华正茂的“同学少年”与视为粪土的“万户侯”明比,万类的自由与民生的不自由暗比,沁园春长沙写于1925年10月，毛泽东同志从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙。面对绚丽的秋景，回忆往昔岁月，写下了这首气势磅礴的词。抒发了作者对_的感慨和_、_、_的豪情壮志。,国家命运,以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国,主题思
4、想：,（一）阅读下面诗句，完成14题。 看万山红遍，/层林尽染；/漫江碧透，/百舸争流。/鹰击长空，/鱼翔浅底，/万类霜天竞自由。1“漫江”的意思是： 。 “霜天”： 。2总领下文的一个词是：_ 。3这些语句为读者提供了 、 、 、 、 、 六个意象，这些意象远近相间，动静结合，对照鲜明，组合成一幅_的秋景图，为下面的抒情烘托了背景，准备了气氛。尤其是一个“_”字，写出了秋天里自由舒展，蓬勃生长的宇宙万物的热烈和活泼，赋予秋景以旺盛的生命力。4这段文字的中心句是哪个句子？ 答：_ 。,满江,秋天,看,山 林 江 舸 鹰 鱼,万类霜天竞自由,色彩绚丽，生机勃勃,竞,（二）阅读下面句子，完成13题。恰同学少年，/风华正茂；/书生意气，/挥斥方道。/指点江山，/激扬文字，/粪土当年万户侯。1“万户侯”这里指 。2“粪土”的意思是 ，用法是 。3. 这几句从 、 、 三个方面写中心意象 ，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。,大军阀、大官僚,视为粪土,意动用法,精神风貌 活动 志趣,同学少年,（三）阅读下面句子，完成13题。曾记否，/到中流击水，/浪遏飞舟？1“中流”的意思是 ；“遏”的意思是 。2这段文字回答了一个什么问题？ 答： 。,江心水深流急的地方,阻止,问苍茫大地，谁主沉浮,
