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1、,口语交际：名字里的故事,人教版三年级上册,口语交际：名字里的故事人教版三年级上册,下面的名人，你知道他们的名字吗？你知道他们的名字有怎样的故事吗？,明确话题,音乐家聂耳:原名聂守信。他幼年就能够把听到的歌曲很快地唱出来，别人因他耳朵好使，而他的姓又是三个“耳”字组成，便叫他“耳朵”。他后来专业搞作曲，就索性改名“聂耳”。,下面的名人，你知道他们的名字吗？你知道他们的名字有怎,明确话题,南宋名将岳飞：字鹏举。据记载，岳飞出生时正好有一只大鸟在屋顶飞鸣，于是就起名“飞”，并取字“鹏举”。,明确话题 南宋名将岳飞：字鹏举。据记载，岳飞出生时正好,明确话题,你知道自己的名字有什么含义吗？你知道其他人
2、的名字有怎样的故事吗？请你围绕“名字里的故事”和大家一起交流吧！,明确话题 你知道自己的名字有什么含义吗？你知道其他人的,交际指导,1.自己名字有怎样的含义？2.你了解到的其他人的名字有怎样的含义或故事？如某些名人的名字。,想一想,交际指导1.自己名字有怎样的含义？想一想,交际指导,自己讲述时：1.说出完整的姓名：姓什么，叫什么，说清楚具体是哪个字。2.详细说说为什么叫这个名字。(主要内容)他人讲述时：遇到自己感兴趣或不理解的内容，要有礼貌地向讲的同学提出来，进一步了解。,讲一讲,交际指导自己讲述时：讲一讲,欣赏范例,我的名字叫王乐安。“乐”是“快乐”的“乐”，“安”是“平安”的“安”。我的名
3、字是爸爸妈妈给我取的。他们希望我能快快乐乐、平平安安地长大。,欣赏范例 我的名字叫王乐安。“乐”是“快乐”的“乐”，,欣赏范例,我的名字叫江云帆。“江”是“长江”的“江”。“云”是“白云”的“云”，“帆”是“风帆”的“帆”。我的名字是爷爷从李白的行路难中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”一句选取的。爷爷希望我在人生道路上，不管遇到什么困难都能挂起云帆，乘风破浪，勇往直前！,欣赏范例 我的名字叫江云帆。“江”是“长江”的“江”。,欣赏范例,我来给大家讲一讲地质学家李四光名字的来历吧！ 李四光，原名李仲葵。他在14岁时便以优异的成绩获准公费留学日本，可是他在填写登记表时误将年龄“十四”填入了姓名
4、栏内。由于表格不好换，他急中生智，将“十”字加上几笔改成了“李”字，“四”字却无法再改。但是叫“李四”这名字不好听又没有意义。怎么办？他一抬头，看到中堂大匾上有“光被四表”四个大字，这四个大字是形容盛德善行远播四方，于是他便灵机一动，在“李四”后面加上一个“光”字，后来便叫李四光。,欣赏范例 我来给大家讲一讲地质学家李四光名字的来历吧！,交际指导,说一说,听了这么多名字有关的故事，你有怎样的想法？,交际指导说一说 听了这么多名字有关的故事，你有怎样的想,谢谢您的观看和支持,谢谢您的观看和支持,名字里的故事,名字里的故事,部编人教版三年级语文上册课件：口语交际名字里的故事【2套课件合集】,名字里
5、的故事,每个人的名字都有不同的含义。你的名字里饱含着什么的含义或来历,每个人都有一个名字，你们的名字里也许包含着长辈对你的期待，说不定，里面还藏着一个故事呢。这是一个非常有趣的话题，要求我们说一说自己的名字的来历和寓意，要把你名字中的每一个字的含义或者其中隐藏的故事清清楚楚的说给老师和同学们听一听，也可以讲讲你了解到的其他人的名字。,读教材59页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？,明确交际要求,每个人都有一个名字，你们的名字里也许包含着长辈对你的期待，说,要选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。,可以恰当地借助名字的来历或故事，让大家更好地了解你。,本次口语交际中我们应该注意什么？,要选择别
6、人可能感兴趣的内容重点讲述。可以恰当地借助名字的来历,一、读文寻思路。 仔细阅读内容，想一想这次口语交际的内容是什么？和同学交流名字的含义或来历，可以交流自己的名字，也可以讲讲你了解到的其他人的名字。可见，本次口语交际的内容十分宽泛且有趣。,一、读文寻思路。大家好，我叫洪毅颖。怎么样，我的名字很响亮吧,二、思考定主题 这次口语交际的内容既可以交流自己的名字的含义，也可以讲讲你了解到的其他人名字的来历。根据自己了解到的内容，来确定出本次口语交际的主题。,二、思考定主题我的名字中的“毅”，是“坚毅 ”的“毅”，也就,三、交际表观点。(1)把你了解到的自己或他人名字的含义或来历，条理清晰、语句完整地
7、讲述出来。注意要把名字包含的意义讲清楚。,三、交际表观点。 聂耳原名叫聂守信，聂耳这个名字是怎么来,(2)听同学讲的时候，如果有感兴趣的或不理解的内容，可以向讲的同学提出来，进一步了解，达到互动交流的目的。,(2)听同学讲的时候，如果有感兴趣的或不理解的内容，可以向讲,四、评议谁最棒。 全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。,四、评议谁最棒。,我的名字的由来我有一个响亮而富有寓意的名字黄宇翔。说起我,响亮，而且“航”是航线的航，好像有所约束。而他们希望我能自由、独立成长。最后他们在再三斟酌下定下了我的大名“宇翔”，希望我胸怀大志，在广阔的宇宙中自由翱翔。怎么样，我这
8、名字还不错吧？既然爸爸、妈妈给我取了这个名字，我就不会辜负他们的期望，现在去遨游知识的海洋，长大了成为一只“雄鹰”在宇宙中自由飞翔。,评析：小作者从自己名字的来历讲起，不仅说出了自己名字的来历、包含的意义，还说了自己美好的愿望。整个过程条理清晰，语句通顺，值得学习。,响亮，而且“航”是航线的航，好像有所约束。而他们希望我能自由,介绍名字里的故事，可以先说说姓什么，叫什么；说清楚是哪个字；再说说名字是谁给取的；为什么叫这个名字；还可以说说自己的乳名。,同学们，每个人的名字都代表着家人对你的爱与期望。谁能说说，介绍名字里的故事时应该注意些什么？,介绍名字里的故事，可以先说说姓什么，叫什么；说清楚是,部编人教版三年级语文上册课件：口语交际名字里的故事【2套课件合集】,
