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2、为维护世界和平而英勇献身的中国英雄，用生命捍卫和平。他的孩子为失去亲人而悲愤，对和平无比渴望。这个像他父亲一样热爱和平的中国的孩子向国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”,一个中国孩子的呼声我们了解到的战争情景：,和我们一样享受春天,我们了解到的战争情景： 巡弋的战舰和水雷成了大海上的不速之客；轰隆隆的坦克和大炮，打破了沙漠里的蜥蜴和甲虫的梦幻；频频发射的导弹，把夜空中星星的家园搅得很不安宁；散落着的地雷碎片，阻挡了孩子们奔跑的脚步。,和我们一样享受春天我们了解到的战争情景：,部编本人教版小学语文四年级下册第四单元看图作文2公开课课件,部编本人教版小学语文四年级下册第四单元看图作文2公
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4、命运将会怎样？,看：人和景1、这个小孩为什么哭？,你想取什么题目？,人物、事件、事物、主题,你想取什么题目？人物、事件、事物、主题,这张图片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。,从近到远，你看到了什么？,这张图片是1937年8月28日，日本侵略者轰,近处观察 近处有谁？大约几岁？衣着怎样？他在哪儿？他在干什么？他哭得怎样？他的哭声有多大？他的泪水怎样？你的心情怎样？有什么想法？,远处观察 远处有什么？那些建筑还完整吗？整个场面给你什么感觉？,远处观察,这个小孩为什么哭？,这个小孩为什么哭？,他的父母在哪里？,他的父母在哪里？,当时可能发生了什么事？,当时可能发生了什么事？,这个孤独的孩子以后的命运将会怎样？,这个孤独的孩子以后的命运将会怎样？,部编本人教版小学语文四年级下册第四单元看图作文2公开课课件,部编本人教版小学语文四年级下册第四单元看图作文2公开课课件,
