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1、艾青，原名蒋正涵，出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。 主要作品:大堰河我的保姆艾青诗选,归来的歌和雪莲曾获中国作家协会全国优秀新诗奖。,10 绿 艾青，原名蒋正涵，出生于浙江金华，现当代文学,j,挤着,ch,交叉,瓶,挤,叉,挥,png,j,ch,hu,j 挤着ch交叉我会认瓶挤叉挥pngjchhu,好像绿色的墨水瓶倒翻了。,多音字,do,哥哥正在练习倒车。,do,倒好像绿色的墨水瓶倒翻了。多音字do哥哥正在练习倒车。d,圈画出文中描写“绿”的词语，看看文中一共出现了多少种绿，你由这些“绿”想到了什么？,圈画出文中描写“绿”的词语，看看文中一共出现了多少
2、种,墨绿,浅绿,嫩绿,翠绿,淡绿,粉绿,绿得发黑,绿得出奇,种子的新芽,叶子,小草,大树,墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿绿得发黑绿得出奇种子的新芽叶子小草大,读课文，想一想：这首诗可以划分成哪几个部分？,再读课文,第一部分（13小节）：“绿”的色彩第二部分（45小节）：“绿”的形态,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,读课文，想一想：这首诗可以划分成哪几个部分？再读课文,好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的,想象,好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的,诗人是怎么样具体的描绘“绿”的？,好像绿色的墨水瓶倒翻了，想象好像绿色的墨水瓶倒翻了，诗人是怎
3、,读一读诗的前两节，说一说：诗人笔下的哪些绿色是大自然的景象？哪些是诗人的想象？,第2小节：大自然的景象。第3小节：诗人的想象。,读一读诗的前两节，说一说：诗人笔下的哪些绿色是大自然的景象？,到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇；,到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇；,惊叹,深浅浓淡各异的“绿”，色彩丰富。,大自然的景象,到哪儿去找这么多的绿： 表省略，显示出绿色的种类繁多。,刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。,想象独具匠心，将大自然描绘成一幅充满勃勃生机的绿色水彩画。,排比,诗人的想象,刮的风
4、是绿的， 想象独具匠心，将大自然描绘成一幅充满勃,排比把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列。 好处是节奏感加强，增强气势，有利表达强烈感情。,排 比,排比把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或,读最后两节诗，说一说：诗人运用了什么表现手法来描写“绿”？,动静结合。先从静态的角度突出“绿”的层次；然后写风中“绿”的动态美。这样动静结合，互相映衬，表现出“绿”的生机与活力。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,读最后两节诗，说一说：诗人运用了什么表现手法来描写“绿”？,所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在
5、一起，静静地交叉在一起。,所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。,突出“绿”的层次多，色彩丰富。,静态的绿,所有的绿集中起来，所有的绿集中起来，突出“绿”的层次多，色彩,突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起,突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起,写出“绿”在风中的动态美。,比作,动态的绿,突然一阵风，突然一阵风，写出“绿”在风中的动态美。比作动态的,你从诗中体会到了怎样的情感？,诗人不仅描绘了春天到处一片绿色的情景，表达出对春天的喜爱，对生命的赞美，更表达出心中对绿色的希望以及对充满绿色生机与活力的时代的歌颂。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,你从诗中体会到了怎样的情感？ 诗人不仅描绘了春天到处一,这首诗描绘了春天到处都是绿色的景象，表现了充满绿色的春天的世界，赞美绿是生命的颜色，是生命的象征。,主旨概括,这首诗描绘了春天到处都是绿色的景象，表现了充满绿色的,
