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1、,教学课件,2.丁香结,宗璞,目录,第一节,新课导入,第二节,整体感知,第三节,课文精讲,第四节,板书设计,第五节,课堂小结,提示：点击标题进入详细讲解。,新课导入,新课导入,那么丁香结又被赋予了什么品格呢？,整体感知 学习目标,1品读优美句子，理解丁香结的象征意义。2学习本文多角度描写景物的方法，仿写作文。（重点）3比较古人寄寓在丁香结中的情感，体会作者豁达的胸怀。（难点）,整体感知 作者简介,宗璞，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰先生的女儿，中国当代女作家。其中篇小说三生石、短篇小说弦上的梦分别获全国优秀中、短篇小说奖。此外，还有紫藤萝瀑布红豆等散文。,缀,幽,zhu yu y n,zhu b
2、 h li,雅,案,糊,蕾,整体感知 我会写,拙,薄,襟,恍,jn hung yun,怨,整体感知 我会写,指小得像斗一样的房子。形容屋子很小。,在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。,斗，量粮食的器具。,du,从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。,参差：指长短、高低、大小不齐；不一致。本课指丁香花下面透露出来的绿叶的形态。,cn c,朦胧：不清楚；模糊。笨拙：不聪明；不灵巧。参差：长短、高低、大小不齐；不一致。恍然：形容忽然醒悟。,理解词语,第13自然段：从颜色、形状、气味多角度描写丁香花。,第46自然段：由诗词和雨中的丁香花想到丁
3、香结，感受到人生的乐趣。,理清脉络,雨中丁香图,城里丁香花,城外丁香花,斗室外三棵白丁香,作者在文中描写了哪四幅丁香图？,课文精讲,默读课文第13自然段，作者从哪几个方面描写丁香花的？,品读感悟,有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。,品读感悟,探出,窥着,最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。,品读感悟,十数棵,白的潇洒，紫的朦胧,那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和
4、梦想。,品读感悟,自由朗读第46自然段，思考：什么是丁香结？ “小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。”,品读感悟,在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。,品读感悟,结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？,品读感悟,课堂小结,作者通过分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花，通过引用“_”“_”的诗句喻愁结不解。然而，一次雨中的偶然发现，给了作者新的感悟：_ _ _ _ _,芭蕉不展丁香结,结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。然而，正是因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂！,丁香空结雨中愁,板书设计,丁香花,丁香结,外形颜色气味,引发思考,融入感受,读进来,想开去,
