《部编版六年级语文上册第七单元《伯牙鼓琴》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文上册第七单元《伯牙鼓琴》课件.pptx（15页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,六年级上册 第七单元 精读引领课,伯牙鼓琴+月夜听卢子顺弹琴,正确、流利地朗读课文，知文意，背诵伯牙鼓琴。借助语言文字展开想象，能够感受乐曲的美妙。通过品析关键句，结合“资料袋”，感悟知音文化。,学习目标, 借助注释读通文言文； 查找工具书上的注释； 联系上下文理解难点字词； 画停顿线读好节奏；,文言文学习方法,1.对照注释，自通文意，困难字词查找工具书。 2.同桌互读，商量画出节奏。,伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而志在太山，锺子期/曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。”少选之间/而/志在流水，锺子期/又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。”锺子期/死，伯牙/破琴/绝弦，终身/不复
2、鼓琴，以为/世/无足复为鼓琴者。,自学伯牙鼓琴,透过语言文字展开想象，体会乐曲之美。,古诗学习,单击输入插图描述,忽闻悲风调，宛若寒松吟。,品析画面,单击输入插图描述,白雪乱纤手，绿水清虚心。,品析画面,示孟郊 【唐】孟浩然蔓草蔽极野，兰芝结孤根。众音何其繁，伯牙独不喧。当时高深意，举世无能分。锺期一见知，山水千秋闻。尔其保静节，薄俗徒云云。,古诗分析,伯牙 【宋】王安石 千载朱弦无此悲， 欲弹孤绝鬼神疑。 故人舍我闭黄壤， 流水高山心自知。,古诗分析,活动一：阅读资料包，对内容进行梳理和摘抄。,活动二：交流阅读所得，探讨知音文化。,知音,忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！,高山流水（古琴曲）,伯牙鼓琴，（ ）听之。方鼓琴而（ ），锺子期曰：“（ ， ）。”,和着音乐 深情诵读,少选之间而（ ），锺子期又曰：“（ ， ）。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，（ ， ）。,
